美德少年事迹材料

助人为乐是快乐之本

----助人为乐“美德少年”事迹材料

沣东办中心小学 五 年 级 万 储 源

助人为乐是快乐之本

----助人为乐“美德少年”事迹材料

沣东办中心小学 五年级 万储源 万储源同学是沣东办中心小学五年级一班的学生，在他很小的时候，爸爸、妈妈就教育万储源助人为快乐之本，关心体贴他人，在他人急需的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，在别人得到帮助的同时自已也能从中得到快乐，这是人的一种高尚行为。

在学习上，万储源刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在万储源作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为优秀学生。万储源喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，万储源都读的津津有味。广泛的阅读开阔了万储源的眼界，同时也提高了万储源的写作水平。

万储源有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。善良真诚的心灵，追求纯真、无私无邪。在家里，关心亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，万储源文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

助人为乐要从日常小事做起，不因善小而不为。冬天，走进教室，他会随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当他走过卫生角，会随手捡起掉在地上的纸屑。当他经过讲台，会随手将零乱的讲台整理好。当他发现摔倒的小男孩，会立刻扶起他，并安慰他不要哭泣。这些平时看起来微不足道的事，都是他日常生活中助人为乐的表现。

学校每次组织的献爱心活动，万储源都能积极参与，无私奉献。课堂中，有的同学上课忘了带学习用具，万储源总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有的同学不会做的问题，万储源总是热情耐心的帮其讲解，从不计较个人得失

万储源劳动积极肯干，脏活、累活他总是抢在先，从不惜力。对待班级的劳动任务，万储源总是能够提前出色的完成，只要哪天万储源值日，万储源总是顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。

有一次搬砖铺路劳动，万储源每次一搬就是五块砖一摞，累得满脸涨红，满头是汗，老师不忍，让他少搬点儿，他却用袖筒把脸一抹，笑呵呵的说:“我能行，我不累。”又去干了。还有一次，学校组织铲草劳动，冒着炎热的太阳，同学们干了一会儿就无精打采的不愿意干了，万储源一看，急了，一把操起铁锨，自己使劲地铲起来，同学们在万储源的鼓舞下也纷纷鼓起劲来。一会儿，学习委员杨聪颖突然喊“呀！:万储源的手流血了??”老师过来一看，原来万储源的右手磨了好几个泡，一个血泡破了。??像这样的事迹太多了。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是万储源努力的方向和目标。小学的五年里，万储源一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识。

助人并且以之为乐，这就是万储源同学的事迹。让我们积极行动起来，学习他助人为乐的精神，世界将因你而更加美丽！