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毕 业 论 文
题 目：农村幼儿的健康现状与教育研究 系 （部）： 专 业： 毕业年限： 学生姓名： 学 号： 指导教师：
年 月 日
农村幼儿的健康现状与教育研究
--令红洁
前言
一、农村地区学前健康教育的重要性及意义 二、农村地区学前健康教育的现状及问题
一农村幼儿健康教育受限于幼儿园规模小、办园设施简陋等问题的约束 二农村幼儿健康教育受限于幼儿园师资力量和观念等问题的约束 三农村幼儿健康教育的教学水平较低 三、农村地区学前健康教育的几点对策探讨 一加强政策重视高度加大经费投入力度
二做活家长思想提高家长们对幼儿健康教育的认识
三因地制宜因材施教地实施相关策略促进农村幼儿健康教育发展
【内容摘要】幼儿园健康教育对人的一生发展都有重大的影响。农村幼儿园的健康教育相对于城镇幼儿园的教育来说面对更多的的问题与特殊性亟需加大政策的关注度与财政投入加强幼儿健康教育的科学观念认识以及在教学实践中的具体贯彻从而促进农村幼儿健康意识与行为的发展。 【关键词】农村幼儿健康教育
前言改革开放以来我国经济发展迅速我国幼儿教育事业也得到了迅速而健康的发展农村地区的幼儿的健康教育也水涨船高得到了有效的提高与改善。但受中国城乡二元化结构的影响农村幼儿的健康教育在资源配置、设施配套、师资配备等方面与城市幼儿的健康教育相比仍然有相当大的差距。
一农村地区学前健康教育的重要性及意义 幼儿的健康教育不仅是孩子们
个人的财富也是国家未来的希望是社会可持续发展的潜在人力资源。目前幼儿群体的健康教育已经成为社会较关注的问题在新的健康理念下幼儿园健康教育不仅关注幼儿的身体健康而且应重视幼儿的心理健康以实现“健体、健脑、健心”的和谐统一。农村幼儿教育相比于城镇幼儿园的健康教育在理念上更有重视在教学上更要急追。农村幼儿健康教育对身体健康还是较看重。但对幼儿心理健康则要提高和加强认识。心理健康是儿童情感发育、主
体性发展和社会化的基础同时对于儿童的生理健康有重大的影响。 二农村地区学前健康教育的现状及问题 1农村幼儿健康教育受限于幼儿园规模小、办园设施简陋等问题的约束 与城市幼儿园的办学条件相比农村幼儿园就显得相当寒酸。城市幼儿园条件好的每
间教室配有多媒体设备有的还有专用舞蹈教室、给画室等教具齐全。而农村幼儿园条件差的通常连教具和玩具都稀缺在教学中教师们不得不采用讲授式教学从而直接影响了教学的效果也使农村幼儿在智力开发健康教育方面差人一等。在现实中调查中发现当同时被问到“幼儿园最缺乏的设备是什么” 时农村幼儿教师选择的是幼儿活动场地、礼堂、床位、玩教具、教师办公室等基础设施设备县镇幼儿园教师选择的是游乐场、多功能教室、幼儿园图书馆、实验室等较高要求的设施城市幼儿教师选择的是亲子室、草地、艺术楼、游泳池等特色设施。可见从这种需求差异中可以看出不同经济发展水平幼儿园在已有设施上的显著差异。从这个意义上说农村幼儿的健康教育的确在“起跑线”上输给城市幼儿健康教育一大截。在体育设施上更是如此。 2农村幼儿健康教育受限于幼儿园师资力量和观念等问题的约束 不少农村幼儿园师资来源远赶不上城镇幼儿园教师的高学历、视野较窄、教师培训机会少、激励措施偏少等问题。农村家长对幼儿教育的期望与城市里的家长来比相差很大。认识也显得很淡薄。在农村由于很多家长本身的教育素质不高而且忙于农活或是外出打工有的家庭孩子和爷爷奶奶长期生活在一起父母常年在外根本无暇顾及孩子的教育细节。还有的家长对学前教育没有认识或认识错误把幼儿园看成是看管孩子的地方对园内设施以及孩子的健康教育很不重视只要孩子在幼儿园里平平安安、不打不闹就心满意足了。家长的这种种态度在某种程度上也使得农村幼儿教师的积极性与上进心不高。 3农村幼儿健康教育的教学水平较低 农村幼儿园教师在教学用语上欠规范、教学内容欠科学。对于刚启蒙的幼儿来讲语言的发展很重要。而大多数农村幼儿教师在上课时往往是地方方言与普通话交叉使用很不利于幼儿认识的发展。在教学内容的安排上过早地教孩子认字、学外语、算术等到重知识灌输轻品行培养使幼儿背上了不应有的学业负担导致“幼儿教学小学化”倾向。同时农村幼儿园的教师既是园长又是老师兼顾所有的管理与教学工作没有专门的保育人员。在教学方式上
采用较多的传统的“老师讲学生听”的方式极其不符合幼儿的身心发展规律。教学活动中游戏成分少且教学内容与形式又多单一而僵化。也常常没有专业的相关教师对诸如美术和音乐等课程进行授课。课余时间大多数以孩子自已玩为主对于儿童益智游戏的开展也较少不利于开发幼儿智力使幼儿获取知识的途径与城市幼儿园中的幼儿相比相差太远。
三农村地区学前健康教育的几点对策探讨 1加强政策重视高度加大经费投入力度 政府要加大管理力度规范办园方法对办园保教质量好、特色突出的幼儿园应采取奖励机制。在办园硬件设施和办园观念上等软件设施上加强自身建设缩短与城镇幼儿园的办学距离。幼儿教育是非义务教育为了提高农村幼儿园健康教育经费应建立教育成本合理分担的机制。政府要加强财政的倾斜度要继续安排幼儿教育的经费设立幼儿园保健专项经费大大加强农村幼儿园健康教育的投入并努力做到逐年增长。农村乡政府和村委员要
积极筹措幼儿园教育经费力所能及地支持幼儿园健康教育事业的发展。 2做活家长思想提高家长们对幼儿健康教育的认识 对于农村的特殊环境而言由于经济发展相比城镇来说显得较落后。家长一辈所受的教育本来就没有得到充分的保障和重视所以造成了很多家长对后代健康教育的漠视他们把主要精力仍然放在生存上放在技能上。随着近年来农村地区的经济上升发展、外出务工父母思想观念受到城市幼儿健康教育的文化冲击开放和先进意识有了提高这样有利于对家长开展沟通、说服从而为孩子的学前教育创造更多的机会与更好的学校与家庭的互动环境。 3因地制宜因材施教地实施相关策略促进农村幼儿健康教育发展
一加强教师与幼儿互动的策略
愉快、宽松的环境是建构师幼积极、有效互动的前提。如果幼儿不想、不敢与老师
轻松、愉快地交流健康教育几乎无法有效开展。针对农村幼儿胆子小、害羞、坦率、质朴
等心理特点幼儿教育首先要定位好自己的角色成为幼儿的朋友和伙伴这样才能使幼儿 4 在心理上感到安全、放松才能让他们生活在宽容、合作、平等的气氛中充分发挥自己的想象力和活动能力。同时要让师幼之间的情感互
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