二年级语文上册阅读与写话综合训练 - 图文

二年级（上）语文阅读与写话训练五 姓名：

一、在括号里填上合适的词语。

仔细地（ ） 又香又甜的（ ） （ ）的祖国 高兴地（ ） 又细又长的（ ） （ ）的狐狸 慢慢地（ ） 奇形怪状的（ ） （ ）的小树

二、把下面的句子补充完整。

1. 美丽的花儿_____________________________________。 2. ____________________________________，玩得很高兴。

3.__________慢慢地____________________________________。

三、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。

（ ）这里的空气多么新鲜!

（ ）山谷里，一条小溪静静地流着。 （ ）蓝蓝的天空飘着几朵白云。 （ ）这里的风景多么美丽!

（ ）远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

（ ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。 （ ）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。 （ ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 （ ）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。 （ ）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。、

四、阅读文段，完成练习。

早晨，翠绿的草叶托着一颗颗又圆又亮的水珠，那水珠像是海蚌（bàng）里藏着的珍珠，又像是刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛。我常常用手拾拣（jiǎn）这些小珠，可是刚一沾（zhān）水他们就跑了。

1. 照样子，写一写。

一颗颗小珠 一棵棵（ ） 一（ ）鲜花

2. 读了这段话，我知道了又圆又亮的水珠像是（ ），又像是（ ）。 3. 读一读画“﹋”的句子，学习用加点的词语写句子。

___________________________，可是____________________________________。

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五、看图编故事。

仔细看图，弄懂每幅图的意思，然后把六幅图按顺序好，将序号写在“○”里，再编个故事写下来。

西 瓜 船

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二年级（上）语文阅读与写话训练六 姓名：

一、在括号里填上合适的词语。

迫不及待地（ ） 无边无际的（ ） 大口大口地（ ） 高高飘扬的（ ） 摇摇摆摆地（ ） 鲜花盛开的（ ）

感谢（ ） 关心（ ） 打扫（ ） 热爱（ ） 爱护（ ） 帮助（ ）

二、选词填空。

心爱 可爱 喜爱 喜欢 欢乐 欢快

我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分（ ），我们一家人都非常（ ）它。小花猫最（ ）吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边（ ）地“喵（miāo）一喵”叫着。我有一个（ ）的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了 （ ）。

三、快乐阅读，回答问题。

野藤（t?ng）和小树

一枝野藤攀（pān）附在一棵大树的身上。没过多久，他就快爬到树顶了。

野藤好不得意，往下看了一眼旁边的一棵小树，（ ）地说：“小老弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，我真是后来居上呀！”

小树（ ）地说：“不过，你是缠（chán）在别人的身上往上爬，而我却是靠自身的力量长大成材。我们之间能比吗？”

1. 查“藤”字时，用音序查字法应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应

先查（ ）部，再查（ ）画。 2. 选择下列词语，填在短文的括号里。

自豪 骄傲

3. 读了短文，你明白了什么道理？

_____________________________________________________________________ 4. 几年以后，小树长成了大树。请你发挥想象，写写小树长大后的样子。

_______________________________________________________________________

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四、快乐写话

看到下面这幅情景， 你会想到那些词语。先把它写下来，然后写一段通顺的话。

例：红红的太阳 ______________ ________________ _________________

欢快地游着 ______________ ________________ _________________ 【写一写】 12