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动量守恒定律四性

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  • 2025/6/3 1:52:01

动量守恒定律的“四性”

山东省邹平县魏桥中学(256212) 牛可刚

动量守恒定律是物理学中最基本的普适原理之一,历年来都是高考的热点,下面就本人对动量守恒定律的理解做如下几个方面的说明。

1、整体性

动量守恒定律的研究对象是同一的,其始、末状态的质量应保持不变。

例题:质量为m,速度为v的小物体与质量为M,静止的物体相碰后连成一体,并有一块质量为m0的物体以v0的速度向相反的方向飞出,那么剩下的物块的速度为多少?

解析:系统的动量守恒,以m运动方向为正方向,则初动量为mv,末动量为 (M+m-m0)v′-m0v0

mv=(M+m-m0)v′-m0v0

v′=

mv?m0v0

M?m?m02、矢量性

动量是矢量,不仅有大小,还有方向。动量守恒是指系统内各物体动量的矢量和保持不变,因此动量守恒定律的表达式是一个矢量式,在运用定律解题时应特别注意系统内各个物体在初、末状态动量的方向。一般情形下应先规定一个正方向,以此来确定各个速度的方向即以代数计算代替一维矢量计算。

例题:将质量为m的铅球以大小v0,倾角为θ的初速度抛入一个装有沙子的总质量为M的静止的沙车中,沙车与地面的摩擦力不计,铅球与沙的共同速等于多少?

解析:把铅球和沙车看做一个系统,系统在整个过程中不受水平方向的外力的作用,则水平方向动量守恒,所以:

mvocosθ=(M+m)v

则v?mv0cos?

M?m3、同一性

动量与参考系的选取有关,因此应用动量守恒定律时,应注意各物体的速度必须是相对同一惯性参照系的,一般以地面为参照系。

例题:一个质量为M的雪橇静止在水平地面上,一条质量为m的狗站在雪橇上,狗向雪橇的正后方跳下,随后又追赶并向前跳上雪橇;其后又反复地跳下,追赶并跳上雪橇。狗与雪橇始终沿一条直线运动。若狗跳离雪橇时,雪橇的速度为V,则此时狗相对地面的速度为V+u(其中u为狗相对于雪橇的速度,V+u为代数和,若以雪橇运动的方向为正方向,则V为正值,u为负值)。设狗总以速度v追赶和跳上雪橇,雪橇与雪地面得摩擦忽略不计。已知v的大小为5m/s,u的大小为4m/s,M=30kg,m=10kg。

(1)求够第一次跳上雪橇后两者共同的速度的大小; (2)求雪橇最终速度的大小和狗最多能跳上雪橇的次数。 (提供参考的对数值lg2=0.301,lg3=0.477) 解析:(1)设雪橇运动的方向为正方向,狗第一次跳下雪橇后雪橇的速度为V1,各级动量守恒定律,有MV1+m(V1+u)=0,狗第一次跳上雪橇时,雪橇与狗的共同速度V1′,

满足:MV1+mv=(M+m)V1′

可解得:V1′=

?Mmu?(M?m)mv代入数值的V1′=2m/s。

(M?m)2(2)设雪橇运动的方向为正方向,狗第(n-1)次跳下雪橇后雪橇的速率为Vn-1,则狗第(n-1)次跳上雪橇后的速度Vn-1′,满足:

MVn-1+mv=(M+m)Vn-1′

这样狗n次跳下雪橇后,雪橇的速度为Vn,满足: MVn+m(Vn+u)=(M+m)Vn-1′ 解得:Vn=(v-u)[1-(

MmuM)n-1]-()n-1

M?mM?mM?m 狗追不上雪橇的条件是:Vn≥v可化为: (

M(M?m)u)n-1≤

M?mMu?(M?m)v?Mu?(M?m)u?lg?(M?m)u???

整理得:n≥

M?mlg()M代入数据得:n≥3.41

狗最多能跳上3次,雪橇最终速度的大小为V3=5.625m/s

4、同时性

所谓同时性,就是指动量守恒定律表达式p1+p2=p1′+p2′中p1、p2是相互作用过程中某一时刻的动量,p1′、p2′是相互作用过程中另一时刻的动量,在应用动量守恒定律时,不应该将不同时刻的动量合成。

例题:如图所示,在光滑水平面上有A、B两辆小车,水平面的左侧有一竖直墙,在小车B上坐着一个小孩,小孩与B车的总质量是A车质量的10倍。两车开始都处于静止状态,小孩把A车以相对于地面的速度v推出,A车与墙壁碰后仍以原速率返回,小孩接到A车后,又把它以相对于地面的速度v推出。每次推出,A车相对于地面的速度都是v,方向向左。则小孩把A车推出几次后,A车返回时小孩不能再接到A车?

分析:此题过程比较复杂,情景难以接受,所以在讲解之前,教师应多带领学生分析物理过程,创设情景,降低理解难度。

解析:取水平向右为正方向,小孩第一次

推出A车时 mBv1-mAv=0 即:

mAvmv1=B

第n次推出A车时:

mAv +mBvn-1=-mAv+mBvn 则:

2mAvmvn-vn-1=B,

所以

2mAvmvn=v1+(n-1)B

当vn≥v时,再也接不到小车,由以上各式得n≥5.5 取n=6

上面五点既是本人对动量守恒定律的理解,通过例题总结应用动量守恒定律解决问题的基本思路和一般方法:

(1)分析题意,明确研究对象。在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,要采用程序法对全过程进行分段分析,要明确在哪些阶段中,哪些物体发生相互作用,从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的。

(2)要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力。在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件,判断能否应用动量守恒。

(3)明确所研究的相互作用过程,确定过程的初、末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式。

(4)确定好正方向建立动量守恒方程求解。

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动量守恒定律的“四性” 山东省邹平县魏桥中学(256212) 牛可刚 动量守恒定律是物理学中最基本的普适原理之一,历年来都是高考的热点,下面就本人对动量守恒定律的理解做如下几个方面的说明。 1、整体性 动量守恒定律的研究对象是同一的,其始、末状态的质量应保持不变。 例题:质量为m,速度为v的小物体与质量为M,静止的物体相碰后连成一体,并有一块质量为m0的物体以v0的速度向相反的方向飞出,那么剩下的物块的速度为多少? 解析:系统的动量守恒,以m运动方向为正方向,则初动量为mv,末动量为 (M+m-m0)v′-m0v0 mv=(M+m-m0)v′-m0v0 v′=mv?m0v0 M?m?m02、矢量性

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