新部编版六年级语文下册课外阅读专项突破训练

（2）这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：______。

（3）你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：______、______。

9. 阅读

总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 （1）鲁滨孙的不幸处境表现在哪里？请简单叙述。

（2）“聊以自慰”的意思是：

（3）你从鲁滨孙所得到的教训中受到什么启发？请用一句你所知道的警句名言回答。

10. 请按要求完成下面的题目。

（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。 你说得对。我们改正。

（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。

（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。

我爱大自然。我爱姹紫嫣红的春天 ， 我爱万木葱茏的夏日 ， 我爱______，我爱______。

（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。

（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。

11. 阅读语段，完成练习。

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____ （1）在这段话中的横线处加上标点符号。

她冲着我喊道______有两只蜜蜂飞回来了______它们在2点40分的时候到达窝里______还带来了满身的花粉______

（2）“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？

（3）当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？

（4）两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？

12. 阅读短文，完成下面的问题。

①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。

②父亲过来，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，便下了楼，买了一个灯泡上来安装好，轻轻击掌，昔日暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑，我便说:“你可真是光明使者呢，一来，这灯就好了。”

③父亲担过身来，正对着我:“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不是人人都像您这样乐于助人，况且…”父亲没吱声。

④几日后，我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说:“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说:“就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”

⑤父亲拿过我的账本，将还款日期一栏勾掉，才说:“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”

⑥我依然心里慜:“可是我觉得根本就是故意忘记的，听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”

⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道:“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你。”

⑧隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。

（1）请给短文加个合适的标题：______

（2）请用简洁的语言概括短文的主要内容。

（3）第②自然段中的第一句话是对人物______描写，体现了父亲______。 （4）联系上下文选择正确的答案，只填序号。

第②自然段中“光明使者”是指（ ）；第③自然段中“光明使者”是指（ ） A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我 C.文中的父亲 D.文中的“我”

（5）读第④自然段画线的句子，你认同文中父亲的说法吗?说说你的看法。 （6）联系生活实际，谈谈你对“人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。”这句话的理解。

13. 阅读文言文，完成小题。

司马光，字君实，陕州夏县人也。父池，天章阁待制。光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。其后京、洛②间画以为图。仁宗宝元初，中进士甲

科。年甫冠③ ， 性不喜华靡，闻喜宴④独不戴花，同列⑤语之曰：“君赐不可违。”乃簪一枝。

【注】①凛然：稳重的样子。②京、洛：指北宋时的开封和洛阳。③甫冠：指刚满20岁。④闻喜宴：朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。⑤同列：这里指同年考中进士的人。

（1）写出下列划线词的意思。 ①退为家人讲______ ②众皆弃去______

③光持石击瓮破之______ ④同列语之曰______

（2）用现代汉语写出下列句子的意思。 自是手不释卷，至不如饥渴寒暑。

（3）从文中看，司马光是个怎样的人？

14. 阅读下文，回答问题。

一个星期天，宋耀如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。二女儿宋庆龄显得特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，________嘴巴，________眼睛，________啦！伯伯还说准备送她一只呢！ （1）根据课文内容填空。

伯伯家养的鸽子，______嘴巴，______眼睛，______啦！ （2）试着完成下面的填空。

宋庆龄多么想______，多么想______。

（3）联系下文可知宋庆龄最终放弃了去伯伯家，这是为什么？从他的身上，你得到了什么启示？

15. 阅读下文，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 （1）第一自然段共有______句话。从第______句到______句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第______句。

（2）我能在文中找出三个描写颜色的词语：______、______、______。 （3）我能找出文中的一个比喻句。

16. 阅读下面一段话，完成后面的练习。

一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。

（选自《向命运挑战》）

（1）对第一句话的理解，下面哪个是正确的。（ ） （2）根据你对第二句话的理解，举出一个实际例子。

17. 阅读下文，回答问题。

以勤奋为起点

我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

因此_____我要告诉全国少年朋友一句心里话_____你们在现在的学习和将来的工作中_____与其相信“天才”，不如相信勤奋_____只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。

在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。

（1）给第二自然段中横线上填上标点符号。

因此______我要告诉全国少年朋友一句心里话______你们在现在的学习和将来的工作中______与其相信“天才”，不如相信勤奋______ （2）“朋友”的反义词是______。 （3）用“勤奋”造一个句子。

（4）“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，……”这句话中的“这样”指的是（ ）

（5）文章的最后一句在全文中起什么作用？（ ）

18. 读课文选段，完成练习。

大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？

（1）找出上文的比喻句。______

作者把大象的______比作______，把大象的______比作______。 （2）写近义词： 看——______ 议论——______ 写反义词： 高——______ 大——______ 重——______ （3）用“一边……一边……”写一句话。

19. 阅读下面这段话，做习题

老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 （1）把具体描写我“张冠李戴”的句子写下来。______

（2）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话的意思是（ ）