益阳市2015年春季教师资格认定教育教学 - 图文

益阳市2015年春季教师资格认定教育教学

基本素质和能力测试工作方案

一、 指导思想

为贯彻落实国家和省政府关于教师资格条例有关精神，根据《湖南省教师资格认定教育教学基本素质和能力测试标准及办法（试行）》（湘教师字〔2002〕9号）和湖南省教育厅《关于做好2015年教师资格认定工作有关问题的通知》（湘教通[2015]23号）、湖南省教师资格工作领导小组《关于2015年湖南省申请认定教师资格有关事项的公告》（湘教资办字[2015]1号）等文件要求，坚持公平、公正、公开的原则，搞好测试工作，制订本方案。

二、组织机构

为做好我市教师资格认定工作，经研究决定成立益阳市教师资格专家审查委员会。

三、测试时间、地点 时间：5月23日--24日

地点：鑫天大酒店（益阳市教育局对面） 四、测试对象基本情况

本次受理申请对象共523人。申请高中教师资格504人，中等职业学校教师资格17人，中等职业学校实习指导教师资格2人。测试对象510人，符合免试条件的13人。

五、测试形式和内容

测试以面试、试讲两种方式进行，总分分别为100分。试讲主要是申请人根据抽签确定的内容，面向测评专家以说课的方式进行。高中(中职)教师资格申请人说课教材为高中（中职）对应学科一年级上册教材（必修一）。抽签后备课60分钟，说课15分钟，专家提问5分钟。

各测评专家根据测试对象说课和答辩情况对照《测试评分表》

量分，各组测评专家评分的平均值为测试结果，测试结果分为A、B、C、D四个等级：

A级85—100分 B级70—84分 C级60—69分 D级60分以下

面试、试讲成绩分别达到C级(含C级)以上，即可认定为教育教学基本素质和能力测试合格。成绩确定后，由专家组将成绩和测试评价意见填入《湖南省中等职业学校（含实习指导教师）、高级中学教师资格认定面试、试讲情况评分表》上，并由专家签名。

六、测试程序

1．候测：参测对象按规定时间到鑫天大酒店（益阳市教育局对面）前坪候测。

2．点名：在备课开始前5分钟由联络员按参考编排册点名，经校验身份证后由联络员带入备考室。三次点名未到者，调到本组最后测试，仍未到者，作缺考处理。

3．抽签：在评委主持下，在备课开始前1分钟由参测对象抽签确定测试内容。

4．备课：在候测室独立备课60分钟，并填好说课提纲卡。 5．测试：参测者在联络员引导下进入测试室参测，15分钟说课，5分钟回答测评专家提问。

七、湖南省中等职业学校（含实习指导教师）、高级中学教师资格认定面试、试讲情况评分表（附件一）

八、说课提纲卡（附件二） 九、参测须知（附件三）

十、面试、试讲场地安排一览表（附件四）

十一、2015年春季高中（中职）教师资格认定情况汇总及说课分科分组安排明细表（附件五）

益阳市教师工作站

2015年5 月

附件一：

湖南省中等职业学校（含实习指导教师）、高级中学教师资格

认定面试、试讲情况评分表

申请人姓名 测试方式 评价内容 仪表仪态 行为举止 面 试 思维能力 语言表达 能 力 基础理论和 知识专业 申报学科 评 价 标 准 仪表端庄、自然，仪容、气质和修养良好 举止稳重大方、朴实自然、师德风范良好 回答问题及时、流畅、正确、有条理 使用普通话，口齿清晰，语言流畅、准确、完整、逻辑性强 具备拟教学科、专业的基础理论和基本知识，掌握教育学、心理学基本常识，了解主要相关专业的有关知识 总 评 教学态度 1． 认真负责，教态亲切、自然、仪表庄重，声情并茂 2． 备课认真，讲稿（或教案）内容充实，清晰整洁 1． 教学目的明确，教学要求具体适度，符合课程标准要教学目的 求和教材实际，切合学生认知水平 2． 能渗透思想教育，注意人格培养 1． 依据学生实际，灵活处理教材 教材处理 试 讲 教学基本 素 养 教学方法 2． 教学内容正确，能把握教学的重点、难点，层次分明，重视能力培养 1． 能激发学生学习兴趣，能培养学生的独立性、自主性 2． 教学方法灵活多样，适合教学内容，符合学生实际，满足不同需要 3． 根据教学需要，适时、适度运用教具和现代的教育技术手段 1． 语言准确、生动，使用普通话 2． 板书工整、规范，设计合理，无错别字和不规范字 3． 注意课堂信息反馈，有应变能力 4． 教学组织严密，教学环节紧凑 教学效果 1． 完成课堂教学任务，实现教学目的 2． 不同水平学生各有所得 总 评 综合评分 理 综合等级 由 满分 评价 得分 测评专家签名： 测评时间： 年 月 日

附件二：

申请人姓名 学 历 申报教师 系列 说 课 提 纲 卡

选用教材 申报学科： № ：

工作单位 何时何院校毕业 说课内容 课 题 所学专业 说明：1．各类教师按对应学科的高中（中职）一年级现行教材确定说课课题； 2．规定说一个课时的教学内容，说课课题提前1小时现场抽签确定，准备时间1小时； 3．根据不同学科的不同课题按说课的基本要求简明扼要说课； 4．说课时间规定为15分钟，答辩5分钟，共20分钟。 说 课 提 纲 教材分析： 学情分析： 教学方法选择及理由： 教学程序设计及理由：