《过小孤山大孤山》《庖丁解牛》教师版

《过小孤山大孤山》《庖丁解牛》复习导学案 A、奏刀騞然，莫不中音（合乎）B、合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会（会合） 编写教师：郭秀荣 审核：谢宝杰 何媛 刘学民 复习目标： 1、积累等文言实词； 2、巩固虚词的意义与用法； 3、掌握常见的文言句式； 4、训练准确地翻译文言句子的能力。 复习题 一、基础知识练习 1．下列句子词类活用现象不正确的一项是( ) （1）晚泊沙夹 晚：名作状，这天晚上 （2）岸土赤而壁立 壁：墙壁 （3）掠江东南去 东南：向东南方，名作状 （4）上干云霄 上：向上，名作状 答案：（2） （壁：象墙壁一样，名作状 ） 2．下列加点词解释有误的一项是( ) A、信造化之尤物 造化：指天地、大自然。 尤物：这里指漂亮的女子。 B、杰然特起：高峻雄伟地拔地而起。 C、舟中估客莫漫狂。 估客：贩货的行商。 D、大孤则四际渺弥皆大江 渺弥：形容水势浩淼，广阔无边。 答案：A（尤物：特异之物，这里指风景最优美的地方。 ） 3.下列加点字解释有误的一项是

A 信造化之尤物也 信：确实

B 实以四日半溯流行七百里云。 溯：逆水而上

C 幸有舟楫迟，得尽所历妙 幸：幸福

D 大孤状类西梁 类：像

答案：C( 幸而)

4．下列划线词语意义相同的一项是( )

A 此山当是其一也 是日风静，舟行颇迟。

B 但祠宇极于荒残 但求无过，不求无功。

C 若稍饰以楼观亭榭 若即若离

D 然峭拔秀丽皆不可与小孤比。 澎浪庙有小姑像，实不然也。

答案：B（B项只； A项，判断词∕这； C项，如果/好像；D项，但是∕这样）5．下列各句中加点词语解释不正确的一项是( ) A、官知止而神欲行（器官感觉，指视觉） B、批大卻，导大窾（批判） C、因其固然（依照） D、良庖岁更刀，族庖月更刀（换）答案：B（ 批：击） 6．下列各组句子中划线的词解释不正确的一项是( )

C、庖丁释刀对曰（放下） D、臣以神遇而不以目视（接触） 答案：B（ 会：指节奏） 7、加划线的词解释有误的一项是

A、所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎（出） B、虽然，每至于族（即使这样） C、吾见其难为，怵然为戒（警惕） D良庖岁更刀（更改） 答案：D（换） 8.下列通假字解释有误的一项是( ) A砉然向然 通“响” B技盖至此乎 通“盍”，何 ，怎样

C骑皆伏曰：“如大王言。 通“服” D善刀而藏之 通“缮”，修治。这里指擦拭。 答案：C（通“服”，心服） 9．下列各组句子中划线词的意义和用法不相同的一组是( ) A．庖丁为文惠君解牛 吾见其难为 B． 视为止 行为迟 C． 杰然特起 碧峰巉然孤起 D. 若稍饰以楼观亭榭 臣以神遇而不以目视 答案：A.（ A介词：替、给/动词:解 B都是介词：因为 C??的样子 D用） 10．从词类活用的角度看，下列各句中词的用法不恰当的一项是：（ ） A．良疱岁更刀 岁： 每年，名词活用作状语 B．假舟楫者，非能水也 水：游水，名词动用 B．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 王：以仁德统治天下，名词动用

C．上食埃土，下饮黄泉 上、下：方位名词 D．以无厚入有间 厚：有厚度的刀刃，形容词用作名词 答案：C（方位名词作状语，向上 ） 11．与其他三句句式不同的一项是( ) A．八月一日，过烽火矶 B．三面临江，倒映水中 C．今为定江军 D．其间一日阻风不行 答案：D（ D项被动句，其他为省略句 ） 12．下列各组句子划线的词语古今意义相同的一项是( ) Ａ信造化之尤物也 Ｂ与江山相发挥 Ｃ首尾才六日 Ｄ江自湖口分一支为南江，该江西路也 答案：Ｃ 13．下列句子中加点词的用法归类正确的一项是( ) ①得尽所历妙 ②掠江．．东南．．区．

③乃知太白“开帆入天镜”之句为妙④岸土赤而壁立 ⑤良庖岁更刀 ⑥令诸君知天亡我 ⑦以无厚入有间 ⑧余既耸然异之 A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧

C．①/②④⑤/③⑦/⑥/⑧ D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧

答案：C（①形作动；②④⑤名作状；③⑦形作名；⑥动词的使动用法；⑧形容词的意动用法）

14．下列各组句子，划线词语意义不同的一组是( ) A．合外如引绳，不相乱 不与江水乱 B．自岭外望之 望之如浮水面 C．及抛江过其下 过烽火矶

D．极登临之胜 三面临江，倒影水中

答案：Ｄ（D 到，来到/靠近，面对着；A 混淆 ；B看，往远处看；C．经过） 15．下列各组句子划线的词语古今意义相同的一项是( ) A．视为止，行为迟 B．虽然，每至于族

C．依乎天理，批大郤，导大窾 D．三年之后，未尝见全牛也

答案：D（ A.古义：动作因此；今义：受思想支配而表现在外面的活动。B.古义：虽然这样；今义：转折连词。C.古义：生理上的天然结构；今义：天然的道理） 16．下列句子句式特点与其他三句不同的一项（ ）

A、东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也。 B、若稍饰以楼观亭榭

C、江自湖口分一支为南江，盖江西路也。 D、因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。 答案：B

17．下列句子句式特点与其他三句不同的一项（ ）

A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.身死人手，为天下笑者，何也 C.而刀刃若新发于硎 D.众人皆醉我独醒，是以见放 答案：C（ Ｃ 介词结构后置句，其余是被动句 ） 二、课内阅读：阅读文本选段，完成下面各题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。

文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，道大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”

文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。” 18．下列划线词语解释不正确的一项是( ) A．乃中《经首》之会 中：合乎 B．批大郤，导大窾，因其固然 导：引导

C．族庖月更刀，折也 族：众 D. 然已解，如土委地 委：卸落 答案： B （导：顺着。）

19．下列各组划线词的意义和用法，相同的一项是( ) A．庖丁为文惠君解牛 为之四顾，为之踌躇满志

B．手之所触，肩之所倚 始臣之解牛之时，所见无非牛者 C．而刀刃若新发于硎 提刀而立，为之四顾 D．臣以神遇而不以目视 以无厚入有间

答案：D （D都是介词凭、用； A 介词替、给/介 因为 B助词介于主谓之间，取消句子独立性/的；C转折/修饰）

20．下列对文章的阐述不正确的一项是( ) A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领；然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后，以“怵然为戒”说明要想获得咱然之道以达到养生的目的，还必须注意在关键地方小心谨慎，专心致志。

B．文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会，有声有色；解牛结束。“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得的神态跃然纸上。

C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求（“进乎技矣”）。其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心，尊重规律：“怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微”，从来不骄傲大意。 D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。

答案：C（强调对技术的追求（“进乎技矣”），错，庄子不停留在掌握具体的 “技术”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。）

21.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①臣之所好者道也，进乎技矣。 译文：

②臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 译文：

③以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 译文：

④每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。 译文：

三．名句默写

1.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 2.渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》 3.六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。

4春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。

5.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 6.袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

7.泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁？

8．丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，三顾频烦天下计。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 9.早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

10.孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。

11.越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。