2019-2020人教版八年级物理下册同步练习(含答案)——8章 运动和力单元提高训练

【答案】500 t3

18．如图所示,氢气球下吊一物体,不计空气阻力,物体沿MN方向做匀速直线运动，请画出物体所受力的示意图． （_____）

【答案】

19．小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。

(1)如图甲所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运

动，其目的是_________；此时弹簧测力计的示数为________N。

(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的________，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。

(3)请根据实验数据在图乙中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图像_________。 (4)分析图像可得结论：

_______________________________________________________。

(5)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02 m/s变为0.04 m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将________(填“变大”“不变”或“变小”)。 【答案】使拉力大小与滑动摩擦力大小相等 1.8 压力

在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压

力大小成正比 不变

20．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的．

（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）． （4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______．

（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出． （6）通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”．）

【答案】相等 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线运动 不能 静止

21．小华和小丽在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图所示.

（1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问，

一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”.小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点很有道理，因为_____________；

（2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显.使骑行的自行车转弯倾斜的力的大小可能与哪些因素有关？小华和小丽提出了两种猜想：

猜想一：可能与骑行的速度有关； 猜想二：可能与圆弧形赛道的半径有关.

（3）接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一. 把半径为0.5m的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1N，B、让质量为30g的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、C三处自由滚下，如图所示，观察记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如表.

实验中让同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下的目的是___________，该实验可以得出的结论是_________________________________； 小钢球初始位置 距压力传感器高度/m 压力传感器达到的最大示数/N

A 0.5 1.90 B 0.4 1.78 C 0.3 1.66