我在空中飞 教学设计

我在空中飞

向阳希望小学 王春艳

教材分析：

本节课是一节想象课，在学习领域中属造型与表现相结合，学生通过想象、联系实际，创作出丰富多彩的画面。 教学目标：

1、知识目标：知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样，将自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来。

2、能力目标：拓展儿童创造思维，培养他们的想像力和创造力。 3、情感与价值观：培养学生爱祖国，爱家乡的思想感情。 教学重点：运用多种材料表现空中飞的人。

教学难点：知道人在空中看到的东西与站在平地上看到的不一样。 课前准备：风筝、仙女、精灵、鸟类等会飞的物体的图片、录像或模型。鸟瞰的风景图。 教学过程： 一、 组织教学： 二、 导入新课：

同学们，你们在生活都见过哪些会飞的动物（各种鸟，蝴蝶，蜻蜓，蜜蜂等）？除了动物还有什么东西能在空中飞？（飞机，风筝，火箭等）

那么你在动画片上或神话故事中见过哪些会飞的东西？（精灵，仙女等）老师出示搜集的图片。问：同学们，你们想不想在空中飞呢？这

节课我们就来表现一下我在空中飞（板书课题） 三、讲授新课：

1、问：你想怎样在天上飞呢？是借助什么工具还是什么也不用？你想借助什么工具呢？讨论：你怎样才能让自己飞起来呢？交流时，比一比谁的主意最妙（坐飞机，乘降落伞，坐在龙身上，长一对翅膀等） 2、如果你能飞上天空，你最想做的一件事是什么？

3、闭上眼睛，想像一下自己在空中飞舞的样子，你想让自己飞得快一点还是慢一点，飞得高一点还是低一点，怎样才能表现出来呢？ 找学生到讲台上表演飞翔的样子。

4、小组讨论：你想与谁一起飞，飞的时候你们会看到什么？这时候看到的东西与你站在地面上看到的一样吗？不一样在哪里？（老师出示鸟瞰图）

四、学生绘画，老师巡视指导。 五、讲评作业，收拾与整理教室。 六、课后拓展： 七、板书设计：

9 我在空中飞

《我在空中飞》教学设计

——人教版美术一年级上册第9课

向阳希望小学 王春艳