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三年级上册《带刺的朋友》同步练习题（含答案）

一、读拼音，写词语。

Zǎo shù hū rán cōng míng shuǐ gōu 二、比一比，组词语。 颗( ) 乎( ) 课( ) 平( ) 伸( ) 偷( ) 神( ) 愉( ) 三、写出下列词语的近义词。 缓慢—— ______ 注视—— ______ 高明——______ 猜测—— ______ 四、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句) ________________________________ 2．这不是刺猬吗？(改为肯定句) ________________________________ 五、课内阅读。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ 1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。

__________________________________________________________2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？

__________________________________________________________3．试着用简洁的语言概括选文的内容。

________________________________________________________ 参考答案：

一、枣树 忽然 聪明 水沟

二、颗粒 课文 在乎 水平 伸手 神气 小偷 愉快

三、慢慢 注意 高超 猜想 四、1.树杈弯下来。 2.这是刺猬。

五、1.归拢、打了一个滚儿、扎、驮着、跑去了 2.作者对刺猬的情感是由讨厌到喜欢。 3.选文具体写了刺猬偷枣的过程。

三年级上册《父亲、树林和鸟》同步练习题（含答案）

一、读拼音，写词语。

Cháo shī bí zi

liè rén chì bǎng 二、照样子，写词语。

1．雾蒙蒙(ABB式) ________ ________ ________ 2．闻了又闻(×了又×) ________ ________ ________ 三、用“√”选出括号里正确的字，组成词语。 浓(雾 务) 发(科 抖) (猎 借)人 (汲 吸)收 四、按要求改写句子。

1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)