高中历史必修3第一次月考试题（文科）

临汾市实验中学高中历史必修3第一次月考试题（文科）

班级： 姓名： 座号： 总分： 一、选择题（每题2分，共60分）

1．有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是：

①形成中国的传统文化体系 ②奠定中国奴隶社会的经济基础 ③中国历史上第一次思想解放运动 ④是该时期生产力发展的反映

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 2．提出“天行有常”，“制天命而用之”的思想家是 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．庄子

3．汉武帝采用董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”主张，主要是利用了改造后的儒家 A．“大一统”的思想 B．“民贵君轻”的思想 C．“仁”与“礼”学说 D．“己所不欲,勿施于人”的主张

4．某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？

A．Kong Qiu B．Zhuang Zhou C．Meng Ke D．Xun Kuang 5．儒学教育官方化和制度化的标志是

A．孔子开创私人讲学之风 B．汉武帝创设太学 C．隋唐科举制度的创立 D．明朝八股取士

6．明清时期出现了资本主义萌芽，传统的社会生产关系发生了变化。黄宗羲的思想反映了这种变化，下列观点出自黄宗羲的是

A．“工商皆民生之本” B．“宇宙便是吾心” C．“民为贵，社稷次之，君为轻”D“天下兴亡，匹夫有责”

7．“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在 A、战国时期 B、西汉 C、秦朝 D、唐朝 8．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指： A．天体运行法则 B．社会发展规律 C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论

9．下列对中国传统文化主流思想──儒家思想的阐述，有误的是 A．春秋战国时期产生了我国的早期儒学 B．汉武帝时期儒家学说开始定于一尊 C．两宋时期产生的理学实现了儒学的更新

D．明清之际的进步思想家们是中国传统思想文化的背叛者

10．下列关于中国古代文学的表述，不正确的是 A．《诗经》是我国最古老的一部诗歌总集 B．宋词是宋代文学的标志

C．元代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期 D．明清是中国古典小说创作的繁盛时期

11．郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点，属于 A．原始岩画 B．中国文人画 C．汉代帛画 D．民间绘画

12．“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联？ A．屈原 B．辛弃疾 C．杜甫 D．李白 13．关于宋词的描述，错误的是： A．词起源于宋代，是诗的另一种形式

B．著名的词作家有婉约派的李清照、柳永 C．词的繁荣主要得益于城市市民阶层扩大和商品经济发展 D．其中《水调歌头·明月几时有》是苏轼代表作之一

14．古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。甲徒曰：“风催幡动！”乙徒曰：“幡何动？分明是你心动！心动才有幡动！”下面的思想与乙徒相近的是 A．万物皆只有一个理 B．有理而后有气 C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理

15．说到人生追求，我们也许会吟诵“人生如梦，一樽还酹江月”“蜀道难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述名句分别属于： A 、宋词、唐诗、楚辞 B、楚辞、唐 诗、宋词 C 、楚辞、汉赋、唐诗 D、唐诗、宋词、元曲

16．从汉赋、元杂剧、明清小说等文学形式的发展繁荣看，中国古代文学发展趋势是 A、平民化 B、贵族化 C、神秘化 D、宗教化 17．19世纪90年代，康有为维新思想的基本特点是 A．提倡“师夷长技以制夷”

B．把儒家思想与资本主义政治学说相结合 C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和 D．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德 18．下列不属于维新思想代表人物的是 A．康有为 B．梁启超 C．严复 D．林则徐

19．五四运动后，成为新思潮主流的是 A．民主和科学的思想B．马克思主义传播 C．宣传维新变法 D．文学革命思想

20．孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础，因为 A．发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 B．增加了反对帝国主义侵略和平均地权的内容 C．与中国共产党民主革命纲领的基本原则一致 D．是在中国共产党和共产国际指导下形成的

21．孙中山认为：世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。他于20世纪20年代改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的民族主义含义是①反对帝国主义②“耕者有其田”③国内各民族一律平等④“节制资本”

A．①③ B．②③ C．②④ D．①②

22．“革命为唯一法门”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。??废除专制，实行共和。”这段引文最可能出自

A．魏源 B．洪秀全 C．康有为 D．孙中山

23．新三民主义与旧三民主义相比，主要“新”在 A．提出国民一律平等 B．提出了明确的反帝要求 C．提出了平均地权 D．提出推翻清政府

24．观察右图所示的文献中，反映20世纪第一个十年中国历史发展方向的是

A． B． C． D．

25．毛泽东思想的主要内容不包括

A．社会主义初级阶段理论B．新民主主义革命理论 C．社会主义革命和建设理论D．“工农武装割据”思想 26．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为首的中国共产党人开创了一条有中国特色的社会主义建设道路。二者根本的共同点是 A．坚定不移的走社会主义道路 B．始终不渝的贯彻党的最高纲领

C．把反“左”作为革命进程的重要任务 D．实事求是，从中国的国情出发 27．“三个代表”重要思想的基本内容不包括

A．代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中国先进文化的前进方向

C．代表中国综合国力的增强 D．代表中国最广大人民的根本利益

28．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为 A．新航路的开辟打破了“天圆地方”学说 B．资本主义工商业的发展突出了人的作用

C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼“太阳中心说”的创立

29．下列关于欧洲文艺复兴和启蒙运动的论述不正确的是 A．都为资产阶级推翻封建专制统治提供了思想武器 B．都是资本主义生产关系在意识形态领域的反映

C．启蒙运动强调“理性”是对文艺复兴“人性”论的继承和发展 D．都是资产阶级思想启蒙运动

30．中国第一个探讨宇宙本原的哲学家和西方“第一次思想解放运动的先驱”分别是 A．老子和苏格拉底 B．孔子和苏格拉底 C．孔子和泰勒斯 D．老子和普罗塔戈拉

二、非选择题（共3题40分 其中中31题10分、32题14分、33题16分）

31、（2009广东）（10分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

【材料一】孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文公遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。

【材料二】孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶，表现出他怯懦的方面. ——据《略讼孔子思想的阶级性》 （1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3分） （2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分） （3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（3分） 32．阅读下列材料：（共14分）回答问题

材料一 五千年中华文明成就辉煌，但在一定的条件下。也会成为中国向前发展的包袱。先民修筑了万里长城．抵御了北方游牧民族的侵扰，但也限制了自己的视野和对外交往。先民开凿了大运河，沟通了中国南北，但这对于封建统治者来说，主要是为了加强中央集权，满足了专制者游玩的需要。运河往来最多的是官吏们的游船和运送皇粮的漕船。中国拥有“四大发明”，这固然是中华民族的奇迹和骄傲，但是罗盘针可以导航亦可看风水，火药可以制造喜庆的鞭炮亦可制造杀人的武器。更为关键的似乎是文化的取向，中国有远航，郑和下西洋早在哥伦布诞生之前，但主要的目的不在于开辟国际贸易，对于商品经济的发展和提高生产力没有显而易见的深远的促进作用。

??摘自《中西对比500年》

材料二 据英国学者罗伯特·坦普尔《中国一发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：