八年级语文阅读专题5及答案

八年级语文阅读专题5

一、记叙文知识点复习

1、常用修辞方法及表达效果（7种）：

比喻、拟人、夸张、排比、对比、设问、反问。 比喻、拟人的作用（在记叙文中）：

方法： 用了 修辞，生动形象地表现了 ，

表达了 的感情。 设问句的作用：

（1）在文章开头语段：引出??话题，引发读者思考。 （2）（2）在文中：承上启下，引起??思考。 （3）在文末： 发人深思，深化??主题。

排比句的作用：加强语势，强烈地抒发了??的思想感情（记叙文）； 从多个角度阐述了??（议论文）。

反问句的作用：加强语气，强烈地表达了??的感情。

夸张的作用： 引发读者丰富的想象，突出（渲染）了??的特点。 对比： 通过??对比，突出了??（某种事物本质）。

2、五种表达方式：

记叙、描写、说明、议论、抒情。

3、理解句子的含义：

品味其中的关键词语，联系全文内容和主旨进行整体思考，阐释它的含义。

4、理解句子的表达作用（品味和赏析语言，理解句子的表达作用）：

（1）首先要关注运用修辞手法的句子，识别修辞方法，写出它的表达效果（具体见“修辞手法的作用”）。

（2）关注动词的准确运用，理解人物的动作细节所蕴含的思想感情和个性品格。 （3）关注句式整齐、富有节奏的句子，体会语言的音韵美以及强烈的抒情效果。 二、阅读练习

（一）鹦鹉灭火

有鹦鹉飞集他山，山中禽兽皆相爱。鹦鹉自念，此山虽乐，然非我久居之地，遂去。后数月，山中大火。鹦鹉遥见，心急如焚，遂入水沾羽，飞而洒之。天神曰：“汝虽好意，然何足道也！”对曰：“虽知区区水滴不能救，然吾尝侨居是山，禽兽善待，皆为兄弟，吾不忍见其毁于火也！”天神嘉其义，即为之灭火。 【思考与练习】

1、解释

①集：______ ②念：______ ③遂：______ ④沾：______ ⑤区区：______ ⑥侨居：______

二、翻译:汝虽好意，然何足道也________________________

（二）

袋鼠的种类很多，其中红大袋鼠与人差不多高，后肢极为强大，约为前肢的5至6倍长，另有一条粗壮而有力的尾巴，可长达1.3米。平时，它的前肢不落地面，休息时，常用后肢与尾巴支持身体，成为一只“三脚香炉”。只有在吃草时，前肢才落地面。它不像马、牛、 羊那样一步一步地行走， 而用后肢作跳跃式前进 ，往往一跳就有3至5米高 、5米左右远； 跳跃时，尾巴像“秤杆”一样，维持身体的平衡。我们常见的马、牛等大型哺乳动物，它们也．有一条长长的尾巴，而且尾巴的末端还长着丛生的毛，当它们奔跑时，尾巴竖起，也起平衡身体的作用。啄木鸟是举世闻名的森林益鸟。它不像其他的鸟蹲在树枝上，而是攀在直立的树干上，用坚硬挺直的喙，凿穿树皮，啄食为害树干的害虫。这类鸟之所以能够攀握在直立的树干上面，除了用它们的趾端钩爪抓住树干之外，还必须用刚硬而有弹力的尾巴撑在身体的下面，作为攀在树干上的支点。

1、文中“三脚香炉”加引号的作用是_ _为什么能把它比作“三脚香炉”？ 。

2、引文的说明对象是 它的主要作用是① ② 。 3、“可长达1.3米”一句中，“可”字不能去掉的原因是 。

4、具体说明“跳跃式前进”中的“前进”是“ ”运用了 的说明方法。 5、划线句的“也”与 相照应。

6、啄木鸟能够“攀握在直立的树干上面”的原因是 。

（三）医生的天职

（1）海尔曼博士开的诊所已远近闻名,在布拉沙市里没有人不知道。

（2）一天夜里他的诊所被一个小偷撬开了,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,小偷慌忙中撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了小腿,要跑也爬不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说：“打电话让警察把他带走吧！” （3）“不,在我诊所的病人不能这样出去。”

（4）海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连肢手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察。海尔曼说：“救死扶伤是医生的天职。” （5）又一天,一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。

（6）受重伤的人是他原来爱妻的后夫,就是这个人把她的爱妻夺去了。当时就差点同他进行古老的决斗。“亲爱的海尔曼,我和他都对不起你,可是我们遇了难??但愿您的手术刀不带着往日的仇恨。”

（7）海尔曼曾经受过他们的侮辱。现在在这种场合重逢,使他不由地心潮起伏,思绪万千,他始终一言未发，只是冷冷地反问一句“列夫斯基夫人，你忘记我教导过你的话吗？” （8）“救死扶伤是医生的天职。

（9）一个修补颅骨的手术,让海尔曼站了十多个小时,最后晕倒在手术台旁。 (10)列夫斯基伤愈后,夫妻俩在海尔曼面前忏悔。

（11）“医生在手术室里记住的只是他的天职,忘记的是个人恩怨。”海尔曼说。

(12)这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。一个盖世太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术,便把他化了装送到海尔曼的诊所。海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。海尔曼心中猛然一震,暗自喟叹：这也是上帝的旨意啊！

（13）海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,重新穿好上教学才穿的那套西服,罩上一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹,而是用把手术刀插在德国警官的心上------ （14）受审时,德国人说：“你玷污了你的手术刀。” （15）“没有,它用得其所。” （16）“你忘记了医生的天职。”

（17）“没有,此时此刻,反法西斯就是最高的天职！”他一字一顿,字字千钧,全市人都听到了。海尔曼牺牲了。

1、文章一共写了三件事，请简要概括这这三件事。 ① ② ③

作者写第一、二件事是为了突出海尔曼 写第三件事是为了突出海尔曼 2、文章第（6）节画线句的“往日的仇恨“指的

是 。 3、阅读完全文后,谈谈你对海尔曼的认识

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可怜天下父母心

1真该一次给儿子配上12把钥匙放着。小巷拐角处那个配钥匙的小师傅已经和我很熟了。他看见我在他的摊前架车就笑了起来，大姐又来了？都像你的儿子一样，我的日子就好过了。他知道我是为儿子配钥匙。

2儿子总是在上学前迈出家门的那一刻才想起找他的自行车钥匙。他慌慌张张地搜遍全身，把口袋兜全翻了过来，没有；再趴在地上，迅速地把床下扫荡一番，还是没有；然后在钢琴上、桌子上一阵东翻西找，仍然没有。他稀里哗啦地开关抽屉，声响越来越大。尽管我打定主意不理这个茬儿，让他着急，吸取点教训，可最终沉不住气的还是我。墙上的石英钟急促地响喀着，再不给他一把新钥匙，上学该迟到了。学校的纪律很严，儿子是宁愿旷课也不敢迟一步跨进校门的。我也曾多次提醒过儿子早点把钥匙准备好，他总是不耐烦地说，妈妈，你别唠叨好不好。像以前一样，他接过新钥匙抓起书包就旋风般冲下楼，我的dīngzhǔ声从阳台上刮了下去，慢一点！慢一点！ 3这个大男孩，你拿他怎么办？真让我发愁。

4我想，或许是管他太多了吧。于是在一个周末，我独自乘车去郊县看望公婆，让儿子留守家中。公婆朝我身后左瞅右望，没看见他们的孙子，大为惊骇。他们说，你回来了，孩子怎么办？为打消老人的顾虑，我故意用一种不满的口气对他们说，你们的孙子已经十六岁了，完全是一位大小伙子，应该自立，不就一个晚上吗？

5星期日中午回到家中，儿子还酣然不醒地蒙头大睡，屋里像遭抢劫般乱七八糟，厨房的玻璃窗也砸得稀烂。儿子挠着头皮说，对不起，妈妈，房门钥匙忘在家里了，他说他只好砸窗户进来。

6这个大男孩，你拿他怎么办？真让我发愁。

7离高中会考只有一个多月了，儿子还像平时一样只顾埋头啃他的小说。书包总是被他冷落地扔到一旁。我才刚一开口，儿子就打断我的话说，妈妈，你别唠叨好不好！丈夫在鞭长莫及地劝慰我，你别发愁，条条大道通罗马。我不管他将来通往哪里，眼下着急的滋味可太不好受了。

8儿子啊，你真让妈妈发愁。

9饭桌上，你只吃一小碗饭，我发愁；放学了，你久久不回家，我发愁；你一天比一天近视的眼睛，我发愁；拿到成绩单，我发愁；每天每天，儿子，你都有让妈妈发愁的事。 10有朋友说，只要有孩子，操心就等着你，从孩子生下的那天起，你就愁上了，然后是幼儿园到大学，够你愁的，这还没个完，工作、结婚、生子，愁着愁着你就愁出满头白发。 11是啊，可怜天下父母心。我看见那些高考考场外的学生家长在盛夏蝉鸣声中捧着冷饮 转悠；看见奥林匹克数学班或英语补习班的孩子家长在寒冬瑟瑟夜风中páihuái；看见雨天，堵塞在幼儿园门。五颜六色的花伞和雨衣里就有一种东西在流动。想到那位为孩子捐 献肾脏的父亲，那位为女儿不断换血的母亲，想到天下所有为人父为人母的人们啊，我的这点愁又算什么呢。

12我想告诉儿子，只要你将来正直、善良、快乐而又能够自食其力，妈妈所有的愁绪都会转化为幸福的回忆。我还想告诉儿子，你将来也会为你的孩子发愁，那愁，就是爱啊。 1、 根据拼音写出正确的汉字。

dīngzhǔ ( ) páihuái( ) 2、 给下列词语中加点的字注音。