《苏教版》三年级语文习作8教案

课 题 课 型 习作 习作8 课 时 1 重 难 学习水平 识 理 运 点 点 记 解 用 √ √ √ √ √ √ √ 1.读懂例文，体会童话故事的生动、有趣。 2.学会看图说话，学会想象。 教学目标 3.教育学生养成良好的生活和学习习惯。 突破重点、 用讲故事的形式把童话讲得具体、生动、形象。 难点设想 教学媒体 多媒体、课件。 教 学 活 动 及 主 要 语 言 一、创景激趣 同学们，我知道你们最喜欢看动画片，今天我们一起看“肮 咪咪”的动画。（放动画） 二、研读感悟，自主探究 刚才同学们看的动画就是我们习作8的童话故事，下面读童 话，说一说故事以主人公叫什么名字？在他年上发生了什么样的 事？这个故事告诉我们一个什么道理？ 小结：这个童话写小猫不讲卫生，给身体带来了危害。这个故 事告诉我们要养成讲卫生的好习惯，这样有益健康。 三、口头交流，学编童话 童话具有语言生动、通俗易懂，人物形象鲜等特色，深受小 朋友喜爱。同时童话又能让小朋友明白事理，改掉坏毛病。现在 请同学们学编童话，或者把自己听过的童话说给大伙听，把自己在 电视上看到的给其他同学说说，一指名说，小组代表汇报，互评?? 四、习作 刚才同学们讲了好多的童话故事，你一定深受启发，现在请

学 生 活 动 看动画 自学童话 明确要求 讨论交流 汇报 理解感悟 共同交流 互评互学 你把自己讲的童话故事，或者是听到的童话写下来，念给自己的同 桌听一听，评一评。 写好的同学自己检查一下句子是不是通顺，有无错别字。 谁愿把自己的作品和大家分享，让写好的念给大家听，其他同 学品味、评析：哪些地方写得好，还有哪些地方需要改动。 五、小结 今天我们从童话中受到了什么启示，怎么写童话故事帮助同 学明白事理。 教 练习写草稿 修改 评析 誉写 谈体会 说感受 学 心 得