部编版(2016)小学语文三年级下册第一单元2 燕子习题

2《燕子》

一、单选题

1.下列好像字的读音不正确的一项是（ ）

A. 伶俐（lín） B. 双翼（yì） C. 荡漾（yàng） D. 闲散（sǎn） 二、填空题

1.看拼音，写词语。 chuī fú ________ xíng chéng ________

gǎn jí ________ ǒu ěr ________

héng lüè ________ xiān xì ________

2.给划线的多音字选择正确的读音。（填序号） ①sì ②shì 似的________ 相似________ ①quān ②juàn 圆圈________ 羊圈________ ①sǎn ②sàn 闲散________ 散步________ ①gān ②gǎn 木杆________ 笔杆________ 3.照样子连一连。 一对（翅膀） 图画 一幅________ 翅膀 几支________ 细线 几痕________ 木杆 伶俐可爱的________ 天空 烂漫无比的________ 湖面

波光粼粼的________ 春天 旷亮无比的________ 小燕子 4.辨字组词。

拂________ 佛________ 痕________ 狠________ 沾________ 粘________ 倦________ 卷________ 5.读句子，在括号内选择恰当的词语。

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于________（敞亮 旷亮）无比的天空。

②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地________（荡漾 飘荡）开去。

③那边还有飞倦了的几对，（闲散 懒散）________地在纤细的电线上休憩。 6.选择括号里恰当的字。

①哥哥终于________（奏 凑）齐了钱，买了一套演________（奏 凑）乐器。

②目前________（形 行）势非常严峻，大家必须赶紧________（形 行）动起来。

③王老师改完试________（卷 倦）后已经晚上十点多了，他拖着疲________（卷 倦）的身子回到家。 7.词语充值卡。

（1）请你写出四个与“波光粼粼”形式相同的词语。 ________、________、________、________

（2）春天的景物有什么特点？在横线上填上合适的词语。 ________的柳树 ________的花儿 ________的草地

（3）小燕子给你留下了怎样的印象？在横线上填上合适的词语，不能重复。 ________的燕子 ________的燕子 ________的燕子 三、现代文阅读

1.阅读课文选段，然后回答问题。

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。②这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 （1）联系上下文，给下面划线的词语选择正确的解释。（填序号） “都像赶集似的聚拢来”中的“赶集”指（ ）

A. 各种花草争相开放的景象。 B. 人们到集市上买卖货物。 （2）文段中下划线的句子把柔柳、________、________、________等当作人来写，真生动呀！

（3）这个文段中的两句话分别描绘了怎样的画面？请选一选，填一填。（填序号） 句①：________ 句②：________ A．燕子归来图。 B．春雨柔柳百花图。 2.阅读下文，回答问题。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾

了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 （1）从文段中找出下列词语的近义词。

敞亮——________ 偶然——________ 激荡——________ （2）这两段话主要写了小燕子________时的特点。

（3）作者运用________的修辞手法，形象地把小燕子的尾巴比作________。 （4）第2自然段中描写小燕子动作的词语有哪些？用“○”圈出来。 （5）从画线的句子中，你体会到了什么？ 四、综合题

1.读句子，完成练习。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（1）这句话从羽毛、________、________等三个方面写了燕子的外形特点。 （2）请模仿这种写法，写一种小动物的外形特点。