江苏省13市2015年中考语文试题分类汇编：综合性学习 - 图文

江苏省13市2015年中考语文试题分类汇编

综合性学习

1．（2015年江苏南京中考）对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（2分） ．．．

A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。 B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。 C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。 D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。 答案：(2分) C

2．（2015年江苏南京中考）在横线上填写一个过渡句。（不超过15个字，2分）

4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成为一个尸横遍野的战场……” ▲ ，让我们照见了自己和自己的生活。 答案：（3分）示例：虫子的世界就像是一面镜子

3．（2015年江苏南京中考）按要求修改下面的观察日记。（4分）

X月X日 星期三 小雨转多云

今天早晨，我在小区运动场玩，①忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛。②我以前从来没见过这么完整的蛛。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮,从“车轮”的中心伸出了许多细丝③，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连起来，就成了漂亮的。④谁能说蜘蛛不是不厉害呢！

（1）第①句中量词使用不当，应改为：

（2）第②句啰嗦，应改为：

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（3）第③处标点不当，应改为：

（4）第④句有语病，应改为： 答案：（4分）（1）张 （2）“我以前没见过这么完整的蛛。”或“我从来没见过这么完整的蛛。” （3）句号（。） （4）谁能说蜘蛛不厉害呢！（每小题1分）

4．（2015年江苏苏州市中考）下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）

①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山 【答】（1）上联： ① ；下联： ； （2）上联： ；下联： 。 答案：（1）⑤；（2）④；②

5．（2015年江苏常州市中考）简要概括德国求援车辆极少因堵车而误事的原因。(不超过20字) (2分)

德国交通法规定，如果遇到正在执行任务的消防车或急救车，“所有道路使用者必须立即让路”。在实际执行中，如果是双车道，则里道车尽量往里靠，外道车尽量往外靠，在中间给急救车让出一条路；如果是三车道或多车道，则紧急通道位于最里车道与紧靠其右侧的车道之间，最里车道的车辆往里靠，其右侧所有车道的车辆依次向右靠。德国人开车不随意并线、不加塞、不抢行。因此，极少发生因堵车致救援车辆无法及时到达救护现场或医院而误事的情况。

答：________________________________________________________________________ 答案： (2分)规定所有车辆为救援车让路以及国人文明驾驶

【解析】本题考查信息提取与概括能力。题干中有字数限制(20字)，要引起重视。原因有两条，要整合成一句话，同时要注意表述准确。

6.（2015年江苏常州市中考） 甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么。(3分)

我选择的是漫画________这幅漫画形象 地告诉我们： _________________________ 答案： (3分)我选择的是漫画甲。这幅漫画形象地告

诉我们：朋友应当将心比心，以诚相待。 我选择的是漫画乙。这幅漫画形象地告诉

我们：朋友应当以礼相待，互相支持，亲密无间。

【解析】本题考查图文转换能力。先进行选择，紧扣漫画的标题“朋友”来挖掘漫画的表达目的。

7.（2015年江苏常州市中考）《舌尖上的中国》持续成为社会关注的热点，很多中国人看后

感动得热泪盈眶。请阅读下列材料，探究产生这一现象的原因。(4分)

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笋挖出来，腊肠吊起来；冒着蒸汽的包子，摔打在案板上脆响的拉面；稻米酿出来的黄酒滋味绵长色如琥珀，腌制三年方才做成的诺邓火腿肌红脂白；白吉馍切一发，声音酥脆，腊汁肉填进去，香气弥漫……

端午节快到了，刘光荣打工的五芳斋异常忙碌。从一个生手练到 一分钟包七个粽子需要七个月，五芳斋研制过包粽子的机器，但口感不一样，人们就喜欢手工包出来的粽子。

朝鲜族姑娘金顺姬回家跟妈妈学做泡菜，再回到北京，冰箱就装 满了临走时妈妈准备的家乡土特产；摄影师白波和家里人一起包饺 子，他一脸幸福地说，谁家的面都没有妈妈做的焖面好吃；回国探亲的老太太，飞快夹起多年未见的白斩鸡，连筷子头一起吮在嘴里，闭眼，满脸都是笑，叹一口气：“好好味喔……” (《人民日报》相关报道) 答：_______________________________________________________________________答案：(4分)传递不同地域的饮食文化；展示真正的美味；美食背后是亲情；美食背后是乡 愁。

【解析】本题考查对信息概括能力。逐段分析概括，材料第三段隐含了两个信息。 8．（2015年江苏镇江市中考）下列材料都是央视《中国汉字听写大会》热播后引发的相关言论，阅读后回答司题。（6分）

【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替．却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。 （2014年8月4日《人民日报〃海外版》) 【材料二】“键盘打字取代了手写．拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，在学生们用电子笔记、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错宇，常令老师们叫苦不适。”

（摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话）

【材料三】《中国又字听写大会》同期举办的络活动劝“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。 （1）依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。(2分)

（2）依据材料，说说出现如此现状的主要原因。（2分）

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（3）依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。

答案：

（1）“词汇贫乏”或“词不达意”；“书写能力低”“或提笔忘字”。（每点1分-意思对即可） （2）“缺乏经典阅读”或“阅读积累不够”；“电子产品的冲击”或 “动手写的少”。 （每点

1分-意思对即可）

（3）唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情（“对祖国语言文字的热爱之情”如答成“对

汉字的热爱之情” “对汉字传承的担忧”“对汉字关注的情感”或“对祖国传统文化的热爱之情”等亦可，如答“焐热冰封汉宇”或“鼓励国人多读典范书籍”得1分） 【解析】 (1)此题考查信息的提炼。其需在材料一和材料二中提取相关信息概括。(2)此题考查对材料内容韵解析。只需对材料二和材辩三中相关信息进行分析提炼。（3）此题考查对材料内容的理解。综合三则材料，由现象到本质，揣摩举办方的用意。 9．（2015年江苏南通市中考）阅读下面一段文字，完成1－4题。（15分）

日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的 A （启蒙/启迪），或给我们重重的mòliàn……直面内心，我们的目光更为mǐnruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chúnjìng。 4．文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（9分） （1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。（2分） 示例：聆听名人故事

（2）请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午两．．．

点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（4分） ．．

（3）下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生．．．．

活经历，对他的成长产生了怎样的影响。（3分）

《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》

答案：

（1）示例：阅读文学名著、观看励志电影、参观英雄故居等。（2分，写出一个即可）

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