浅议在英语教学中如何激发学生的学习兴趣

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浅议在英语教学中如何激发学生的学习兴趣

作者：俞艳英

来源：《新课程·上旬》2014年第02期

摘 要：学英语是时代的必然趋势，如何激发小学生学习英语的兴趣，关键在于教师。一个语言幽默、能力全面、感情丰富的老师是激发和培养小学生学习英语兴趣的关键因素。 关键词：英语；幽默；全能；感情化；学习兴趣

当英语教学在基础教育里扮演的角色越来越重要，作为英语老师的我们肩负的任务也日益增加。然而，英语对大多数学生来说，却是一大难题。原因有三：（1）大多数学生在课外接触英语机会少，对英语了解不多，底子薄；（2）传统的教学方法强调死记硬背，使得学生认为学英语枯燥无味，了无生趣；（3）大多数家长都不懂英语，不知道该如何督促和辅导孩子学习英语。因此，作为一名英语教师，如何激发学生的学习兴趣，调动他们学习英语的积极性，成为首当其冲的一大任务。我认为，可以从以下几个方面来激发和培养学生学习英语的兴趣。

一、做个“搞笑”的老师，营造幽默的课堂

当学生经常对别人说“某某老师上课很搞笑，我们很喜欢上他的课”时，证明你已经成功了一半，作为老师，我们都知道“亲其师，信其道”，学生是在喜欢某个老师才去喜欢上某一学科的。所以，要培养学生对英语的兴趣，首先就要培养他们对英语老师的兴趣。上课时能搞气氛的老师，能逗得学生开心地去学习的老师，学生必定会喜欢，从而也会喜欢该门学科。如，在复习单词“wet”时，可以这样说的“If you drop a white hat into the Red Sea， what does it become？” “Wet”。教师也可以通过自己的言行传递给学生亲切、鼓励的情感信息，使得学生敢于开口说英语。

二、做个“全能”的老师，让学生对你感兴趣

给学生一碗水，老师只准备一桶水是远远不足的。我个人认为，老师要准备好几桶水。最好是好几个不同的桶，那样才有吸引力。教师要具有广博的知识面，做个“全能”的老师，在课堂上不时穿插地给学生讲一些课外的知识，让学生佩服你的能力，觉得你是个无所不能的老师，想从你身上学东西。作为英语老师，可以多看一些外国电影，从中了解外国的风俗习惯和趣闻轶事，上课时讲给学生听，他们会很感兴趣，每次都聚精会神地听。 三、做个感情充沛的老师，善于渲染课堂气氛

良好的开端是成功的一半。老师有了个人的魅力，还要在课堂教学中注意气氛的渲染。在上课的前十分钟，可以唱一些英语歌曲，开展如“Chant”“Do the actions”等有趣的复习知识型的游戏，或者讲些外国的幽默以活跃课前气氛，增强英语课堂的趣味性，引发学生的求知欲。上