补课资料

忆一忆（回忆可以让知识留下更深的印象哦！）

1） 这可是基础哦，要在三分钟内完成，相信你一定可以！

3+4= 5+8= 7+9= 3+5= 5+9= 7-5= 6-4= 9-0= 7-4=1= 6-4= 5+9-7= 7-0+7= 6+9-4= 2+9-10= 17-8+4= 2） 想想是怎么计算的，细心加方法，一定可以全对。

34+6= 7+67= 23+15= 56+12= 37+56= 45-16= 60-20= 34-12= 23-19= 56-28= 52+19-28= 68-19+37= 63-38+25= 67-19-28=

2+8= 4+5-9= 8+12-10= 3+9+2= 5-2+7= 5+13-8=

18+29= 33+19= 3+19-17= 90-45+29=

你能说一说你是怎样计算出来这些结果的吗？

3） 比较下面数的大小，填上 > 或 < 或 = O(∩_∩)O

8+4__6 29-6__24 6+9__4+11 35-24__19 25+25__50+1 78-8__80-12 23+29__60-10 92-10__74+8 27+79__107-0 5__9-2

给你的生命注入新的力量（知识就是力量，面对新的知识不要害怕，相信自己可以学好）

1. 数位的认识

356 你能指出 3，5 ，6各在什么位吗？ 同样的 7890、678、12345呢

相邻两个计数单位的进率都是10 意思是 十位上的1 相当于 个位上的10

这样是不是可以解释加法中的进位和减法中的借位呢？ 请你类似的说一说百位和十位的关系 等等

2. 数的读法和写法

请你读一读下面的数字：467、256、3456、79、809、127890、126783590 你知道怎么读数了吗？这可是和各个数字所在的是什么数位分不开的哦

下面我们换一下 请你用数将 这些 写出来（例如: 一百 用数写出来就是 100） 一百一十二 一千 一千零一 四万零三十 一百万 五百三十六万 一亿 九万三千二百一十五

如果我们有一百一十二元 也就是112元 那该有多好啊 是吧 可是事实上一般我们就只有几块钱 有时候 只有五毛钱 做了上面的题 你会不不会疑惑 这五毛钱怎么用数学里面的数来表示啊 这里就要谈到小数了哦 就是为了表示生活中比一还要小的数，比如比一元小的五毛 ，一分等等 当然不止这些啦 因而就出现的小数 好了 让我们来走进小数吧。

3. 小数的初步认识（先提问看她是否已经掌握了 即是看看 知道 5.89怎么读 知道

五毛怎么用数学的数表示等 不管怎样都要提小数的意义 ）

一个面包是一元五角 在商店里面是怎么标价的呢? 下面哪些数是小数呢？

3.99 、8.99 、 7 、 90.09 、 2.08 、 28.5 、 90 、 7.9

小数的读法:读小数的时候，小数点前面的部分 就是整数部分 按照整数部分读法来读(整数部分是0的读作“零”)，小数点读作“点”，小数部分通常顺次读出每一个数位上的字。

比如 5.89 读作 8.38读作 9.06读作 你来试一试 7.28 9.024 0.68 67.09

你知道吗，世界上最高的长颈鹿高约5.8米

陆地上最大的动物是非洲象，它的高度可达3.5米，重可达5.25吨 世界上第一高峰————珠穆朗玛峰，海拔8844.43 （海拔是指地面上某个地点高出海平面的垂直距离，反正就是距离啦，垂直神马的你们以后要学的，然后有时候我们也拿这个词来形容身高哦，比如佳佳海拔1.45米 嘿嘿乱猜的）

前面我们已经知道了个位,十位,百位等等 你知道在小数点后面是什么位吗？ 认识十分位 百分位 千分位 还记得上次讲的 “四舍五入” 吗？

知道什么是约等于符号吗？ 在生活中 我们用什么表达约等于的含义， 什么时候需要用到约等于

试着回答下面几道题： 请保留二位小数： 2.478≈ 请保留一位小数： 6.7890≈ 请保留三位小数: 3.0091≈

3.008≈ 7.09 ≈ 4.0677≈

4.732≈ 4.34≈ 3.50≈

5.504≈

16.655≈ 6.0992≈

还记得做这种题的方法是什么吗？ 你能像老师一样，给我讲一讲这些题吗？

4.长度单位

用两只笔 让其判断比较长短

生活中我们时常需要用到长度单位，你还记得检查身体时，测出来你的身高是多少吗？ 认识 厘米 米 大概是多长

厘米和米常常用来描述生活中的事物，比如姐姐我有1.6米左右，焰焰有1.2米左右，是不是啊？ 一支铅笔大概长8厘米 姐姐的直尺大概15厘米 （问问她们学习分米没有） 你们知道分米吗 一分米大概是一根食指的长度 千米（公里） 毫米 请在( )里面填“厘米”或者“米” 汽车长6（ ）

文具盒长20（ ）厘米

跳绳一般长2（ ）

在不同的长度单位之间是可以互相转换的 1米=100厘米 1米=10分米

1分米=10厘米

34厘米+37厘米=（ ）厘米

（ ）厘米=1米—60厘米

请计算： 25厘米—8厘米=（ ）厘米 29厘米+71厘米=（ ）米

5米+15米=（ ）米

1分米=（ ）厘米+4厘米 7分米+13分米=（ ）米

小红说:我现在的身高是90厘米。 小东说:我现在的身高是1米。 请问小红在长多少厘米就和小东一样高了？

4. 应用题（应用题并不难哟，关键是读懂题，慢慢来，你一定可以！）

（1）小明带了100元去买水果，买苹果用了20元，买香蕉用了12元，买橘子用了17元，最后他还剩下多少元的钱？

（2）图书馆有故事书98本，今天借出39本，还回28本。请问现在图书馆有多少本书？

（3）佳佳有10支笔，妈妈又给佳佳买了5支笔，现在佳佳有多少支笔呢？

（4）焰焰和佳佳一起去买零食，焰焰买了3元钱的零食，佳佳买了5元钱的零食。请问焰焰和佳佳一共买了多少元钱的零食？

5 乘法的初步认识

左边是一幅游乐园的图片 你知道图片上的小朋友和家长在干什么吗？ 过山车上一共有多少个小朋友和家长呢？ 请伸出你的双手，姐姐我也伸出我的双手，你知道这里一共有多少根手指吗？ 你是怎么计算的呢？

请计算下面的式子：

3+3+3+3+3+3+3=

5+5+5+5+5+5+5= 你发现左边的式子有什么相同的地方吗？ 9+9+9+9+9= 7+7+7+7+7+7= 2+2+2+2+2=

如此多个相同的数字相加，是不是很麻烦呢，你有没有什么简单的方法计算呢？

其实人们在运用加法的时候，或者说是在算很多个相同的数相加的时候，比如上面游乐场的坐过山车的人数的时候，发现计算很麻烦 于是聪明的人们 定义了一种新的运算