2014年1月自学考试06090《人员素质测评理论与方法》历年真题及答案

（１）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给

分。

（２）考生要点回答不完整，也应酌情给分。

３１．人力资源测评主要有（１）评定功能（２分）（２）诊断反馈功能（２分）

（３）预测功能（１分）

３２．品德具有如下特征：（１）品德是一个复杂的结构系统（２分）（２）品

德的内外统一性（１分）（３）品德具有稳定性（１分）（４）品德具有差异性。（１分）

３３．兴趣测验的基本原理是：

（１）具有一定兴趣模式的被试者更倾向于寻找特定的职业类型，并且一

旦从事这种职业，被试者会比其他人适应得更好。（２分）

（２）因而如果被试者所表现的兴趣和爱好同在某种职业生涯中取得成功

的人相似，那么被试者就很可能在该种职业中得到满足。（２分）

（３）兴趣测验就是向被测者提出一系列问题，（１分）要求指出对诸如

职业、学习、娱乐、业务活动等是否喜欢或喜欢的程度，再根据测试结果进行分析，最后确定被试的兴趣类型或兴趣倾向。

３４．绩效评估的目标主要包括：（１）发展规划目的（２分）（２）人事管理

目的（２分）（３）员工开发目的（１分）

３５．（１）作为培训和开发的依据（２分）（２）作为选拔和甄选的重要参考

（１分）（３）作为绩效考核的参考（１分）（４）作为个体和组织发展的跟踪。（１分）

五、论述题（本大题共２小题，每小题１０分，共２０分） 【评分参考】

（１）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给

分。

（２）考生要点回答不完整，但所回答要点论述较好，可根据具体情况，

适当加分，但每小题得分不得超过该题满分。

（３）考生作答与答案要点意思不一致，只要言之有理，可酌情给分，但

每小题得分不得超过该题满分。

３６．人力资源测评理论包括以下基本原理： （１）人员配置的测评原型理论； （２）角色要求； （３）素质差异； （４）认知理论； （５）管理优化； （６）开发提高。

【评分参考】每答对１点给１分，适当论述酌情给分，最多不超过４分 ３７．（１）面试形式的多样化； （２）面试内容的全面化； （３）面试程序的规范化； （４）面试考官的专业化；

（５）面试测评标准的科学化。

【评分参考】每答对１点给１分，适当论述每点１分

六、案例分析题（本大题１０分） 【评分参考】

（１）考生作答所用词语、句式、前后顺序与答案不同，只要意思正确，就应给

分。

（２）考生要点回答不完整，但所回答要点论述较好，可根据具体情况，

适当加分，但每小题得分不得超过该题满分。

（３）考生作答与答案要点意思不一致，只要言之有理，可酌情给分，但

每小题得分不得超过该题满分。

３８．360度绩效评估法有以下几项优点：（１）综合性强，因为它集中了多个 角度的反馈信息；（２）信息质量可靠；（３）通过强调团队和内外部顾 客，推动了全面质量管理；（４）从多个人而非单个人那里获取反馈信息， 可以减少偏见对考核结果的影响；（５）从员工周围的人那里获取反馈信 息，可以增强员工的自我发展意识，让员工对自己有更全面的认识。 【评分参考】每答对１点给１分，能结合实际分析每点给１分