北师大版四年级语文下册全册单元测试卷

第七单元提升练习

一、看拼音,写词语。

miǎn huái( ) jì niàn( ) dàn shēng( ) shì shì( )

yí hàn( ) fǔ jīn zhuī xī( ) yǐn shuǐ sī yuán( ) 二、词语积累。

1.表示回忆、纪念的两字词语

2.表示回忆、纪念的四字词语

三、根据意思写出与其相对应的词语或传统节日。

1.为纪念有功绩的人或重大事件而立的石碑。 ( ) 2.表示纪念的徽章。 ( )

3.有纪念性质的册子,多请人在上面题写文字。 ( ) 4.为纪念有卓越贡献的人或重大历史事件而建立的陈设实物、图片等的房屋。 ( )

5.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ( ) 6.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 ( ) 四、照样子写一写。

植树节(3月12日) 劳动节( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、按要求写句子。

1.请珍贵每一张纸。(修改病句)

2.老人内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。(改成“把”字句)

3.花生的味道美,营养丰富,大家都爱吃。(在句中加上合适的关联词)

六、课外阅读。

如今的幸福时光使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,6岁的妹妹在家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”,学校说是庆祝儿童节,每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。

那天,学校真的蒸了馍。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘那个也吃了,给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹,她只喝羹吗?娘说过,她不喜欢麦粑呀①……

我回家时,呆呆地看看手中空空的荷叶,里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。

呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫,发3个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!”

娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖,锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!”

二丫娘看看我,我慌乱地点点头②……

那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说,“吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头,我却哇一声哭了。

后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。 1.按短文内容填空。

“我”在 那天,把学校发的三个馒头 ,母亲用事先 应付了二丫娘,使“我” 。

2.文中两个省略号,①表示( ),②表示( )。 A.说话断断续续 B.列举省略 C.语意未尽 D.行文省略

3. “里边连馒头屑也没一星了”,从这“一星”,你感受到了什么?

4. “我”明明没有拿回馒头,为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头?

5.为什么就是在那一天,“我”的童年结束了?

七、妙笔生花。

想一想:在平时的生活中,你参加过哪些纪念日的纪念活动?在你的印象中,哪个纪念日最令你难忘?请你结合自己的实际写一写,题目 自拟。