当前位置:首页 > 广东省中山市高一下册第二学期期末统一考试数学试题含解析【优选】
sin2A=sin(B+90°)=cosB,从而:sin2A﹣cosB=0, 故选A 12. 已知函数
对称,且在区间
上的偶函数,其图象关于点
上是单调函数,则的值是( )
A. B. C. 或 D. 无法确定 【答案】C
【解析】由f()是偶函数,得f(﹣)=f(),即sin(﹣ω+)=sin(ω+), 所以﹣cosφsinω=cosφsinω,
对任意都成立,且ω>0,所以得cosφ=0. 依题设0<φ<π,所以解得φ=,
由f()的图象关于点M对称,得f(﹣)=﹣f(+), 取=0,得f()=sin(∴f()=sin(又ω>0,得
+)=cos
,∴cos
, =0,
+)=cos
=+π,=1,2,3,
∴ω=(2+1),=0,1,2,
当=0时,ω=,f()=sin(+)在[0,]上是减函数,满足题意; 当=1时,ω=2,f()=sin(2+)在[0,]上是减函数; 当=2时,ω=,f()=(+)在[0,]上不是单调函数; 所以,综合得ω=或2. 故选C. 点睛:已知函数
上的偶函数,则=0对应函数的最值,由此得到φ=
图象又关于点
上是单
对称,则=对应函数的值为0,由此得到ω=(2+1);函数
调函数,可以对满足ω=(2+1)的值逐一进行验证,得到答案.
第Ⅱ卷(共90分)
在区间
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡相应横线上)
13. 已知【答案】
则
+
=____
【解析】+=
=
故答案为:14. 已知
的值时,【答案】8
.
,用秦九韶算法求这个多项式当
=________
【解析】由秦九韶算法计算多项式f()=45﹣124+3.53﹣2.62+1.7﹣0.8 =((((4﹣12)+3.5)﹣2.6)+1.7)﹣0.8, v0=4,v1=4×5﹣12=8,故答案为:8. 15. 直线______ 【答案】【解析】作直线
与曲线
的图象如下,
与曲线
有两个不同的公共点,则的取值范围是
,
直线m的斜率,直线n的斜率=0,
.故答案是
.
结合图象可以知道,的取值范围是
点睛:已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路
(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围; (2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;
(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解. 16. 已知圆
的概率为________. 【答案】
【解析】试题分析:圆心圆相交的直线的方程为
到直线的距离为
,设
与圆相交于点
,那么与直线距离为2且与,则
直线
,圆上任意一点到直线的距离小于2
,因此
考点:几何概型.
,所求概率为.
三、解答题
17. 求下列各式的值:
(1)(2)
【答案】(1)4;(2)
. ;
.
【解析】试题分析:(1)遇分式一般通分,分子利用两角和余弦公式合一,分母利用二倍角正弦公式化简,进而得答案;(2)关键部分
,然后整理得答案.
试题解析 (1)原式=
(2)原式==
==
点睛:三角函数式的化简要遵循“三看”原则一看角,这是重要一环,通过看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,从而正确使用公式 ;二看函数名称,看函数名称之间的差异,从而确定使用的公式,常见的有切化弦;三看结构特征,分析结构特征,可以帮助我们找到变形的方向,如遇到分式要通分等.
18. 为了解小学生的体能情况,抽取了某小学同年级部分学生进行跳绳测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图所示),已知图中从左到右前三个小组的频率分别时0.1,0.3,0.4,第一小组的频数为5. (1)求第四小组的频率?
(2)问参加这次测试的学生人数是多少?
(3)问在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在第几小组内?
【答案】(1)0.2;(2)50;(3) 第三小组.
【解析】试题分析:(1)由已知中从左到右前三个小组的频率分别是0.1,0.3,0.4,结合四组频率和为1,即可得到第四小组的频率;
(2)由已知中第一小组的频数为5及第一组频率为0.1,代入样本容量=参加这次测试的学生人数;
(3)由(2)的结论,我们可以求出第一、第二、第三、第四小组的频数,再结合中位数的定义,即可得到答案.
试题解析:
(1)第四小组的频率=1-(0.1+0.3+0.4)=0.2 (2)n=第一小组的频数÷第一小组的频率=5÷0.1=50
(3)因为0.1×50=5,0.3×50=15,0.4×50=20,0.2×50=10, 所以第一、第二、第三、第四小组的频数分别为5,15,20,10. 所以学生跳绳次数的中位数落在第三小组.
,即可得到
19. 已知设
,,向量,的夹角为,点C在AB上,且.
,求的值.
共分享92篇相关文档