2·《小苗与大树的对话》前置性学习单

第2课 《小苗与大树的对话》前 置 性 学 习 单

五年级 班 姓名 我的 朗读 我 的 基 础 知 识 请家长检查后签字：

我把这篇课文读给（ ）听了，评价是（在相应的评价后打“√”）： 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）能背诵（ ） ? 我能正确地写出下列加粗生字的读音。 1. 水浒传（ ）绿林好汉（ ）彭公案（ ） 三侠五义（ ）嗯（ ）兴趣（ ）贯通（ ） 宝藏（ ）起码（ ）倒下（ ） 盛白面（ ）散文集（ ）滚瓜烂熟（ ） 2、我会形近字辨析 访（ ）浒（ ）偏（ ）鼓（ ） 仿（ ）许（ ）编（ ) 彭（ ） 3、我会下列词语的近义词 鼓励---（ ） 随便---（ ） 喜欢---（ ） 4、我会下列词语份反义词 鼓励---（ ） 随便---（ ）喜欢---（ ） 5、给下列书籍分类 《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》 《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》 （1）小说: （2）散文: （3）童话: 6、连线 严格的 战斗 严厉的 炮火 严肃的 目光 猛烈的 掌声 激烈的 要求 热烈的 表情 7、智慧摩天轮（可查资料） 《三国演义》是我国第一部（ ），作者是（ ）时期的（ ），《水浒传》是我国第一部（ ）作者是（ ）时期的（ ）。 8、我能通过联系上下文或者查阅工具书理解下列词语的意思： 一百单八将： 滚瓜烂熟： 绿林好汉： 我 的 拓 展 ? 我通过查阅有关历史资料我知道了 季羡林： 《三国演义》： 《水浒传》 《彭公案》《施公案》《三侠五义》： 《古文观止》 ? 我知道课文主要讲的是： ? 对于这篇课文我还有以下这些疑问？学会用:是什么?为什么？怎么样？ 我 的 拓 展 来提问（最少三个）