景泰蓝的制作教案Microsoft Word 文档

《景泰蓝的制作》

教学目标：

1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。

2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。 教学重难点：1 综合运用多种说明法说明事物特征的写法。 2 说明顺序 详略有致的说明方法。 课时安排：2课时 教学过程：

第一课时 一、导入课文

这是一个美丽的传说：明代景泰年间，北京城里的皇宫内起了大火，奇珍异宝的金銮殿全烧成了灰烬。在清理灰烬的时候，有个太监发现了一个瓶子和一个小罐子还在。皇帝爱不释手，当即传下圣旨，让京城里的能工巧匠仿造。一天，一位老工匠正对着瓶罐冥思苦想，光环中出现了一位脚踏祥云的美丽仙女说道:“宝瓶如花放光彩，全凭巧手把花栽，不得白急花不开，不经八卦蝶难来，不受水浸石磨苦，哪能留得春常在。”老工匠一时弄不明白这几句话的意思，眼看仙女一闪身不见了。一个机灵的小伙子说:“仙女说?不得白急花不开?”老工匠恍然大悟说:“噢，这是指中草药?白芨?呀!白芨用水一泡，像胶一样，不是可以用来粘金丝嘛。”另一个老工匠说:“?不经八卦蝶难来?，是不是说要我们用太上老君用八卦炉炼仙丹的办法炼出彩釉，再烧结到金丝上去呀!” 还有那?水浸石磨?，是嘱咐咱们烧结之后要经过磨砺。” 后来宝瓶终于制成了。从此以后，北京开始有了五彩金丝瓶。人们就把这种工艺品叫做“景泰蓝”了。

今天我们来学习《景泰蓝的制作》，下面先请大家看几幅图片，注意图片的颜色。 双击《景泰蓝的制作》课件图标。

二、解题 ：什么是景泰蓝？学生从课文中找答案。

明确：中国特种手工艺品之一，最早产于代，至明景泰年间开始广泛流行，用铜胎制成，当时以蓝色为最出色，因此习惯称为\景泰蓝\。 三、作者介绍 问：本文作者是叶圣陶，初中时我们曾学过他的文章，先请一位同学介绍作者。 现代著名作家，教育家。名绍钧，江苏苏州人。创作涉及童话、散文、小说等领域。他写作态度严肃认真，风格朴素自然，语言洗练优美，有\优秀的语言艺术家\之称，其代表作有童话：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小说：《夜》、《多收了三五斗》；长篇小说：《倪焕之》。 初中时我们也学过一些说明文，了解到说明文主要要抓住说明对象的特征，按照适当的顺序，运用说明方法进行说明。通过\预习提示\我们已经了解到本文的说明对象是\景泰蓝的制作\，那么它有什么特点呢？作者又运用了那些方法来说明的呢？学习本文时要注意体会。 四、明确教学目标 学习这篇课文，我们主要注意两个问题： 1、掌握本文综合运用多种说明法说明事物特征的写法。 2、领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法。 五、 【音形辨识】1．字音 白芨 蘸浆zhān 铁屑接hàn 釉料yàu 筛选shāi ．jí．．xiè 机械．xiè铁砧．zhēn 焊．．． Zhuó 着力 chuí铁椎 zuō手工作坊 zhān粘满 着 zháo着火 椎 作 粘 zhe看着 zhuī椎骨 zuò工作 nián粘液 zhāo着数 2．字形 憾（缺憾） 粘（粘贴） 渡（渡口） 撼（撼动） 拈（拈花惹草） 镀（镀金） 分析课文 学生对照课本，填写表格自左边第二行起的所有内容。 制作过程 制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 镀金 制作特点 :制作精细、操作繁琐、手工制作 ②研习教材重难点 结构分析】 第一部分(第1段)：点明参观的时间、地点和内容，交代写作的缘起，引出下文。 第二部分(第2—16段)：这是全文主要内容，具体说明景泰蓝的制作过程和技术。作为主体部分，可分为四个层次。 第一层(第2—3段)：介绍制作景泰蓝的第一道工序：制胎。 第二层(第4—9段)：介绍制作景泰蓝的第二道工序：掐丝。 第三层(第10—13段)：介绍制作景泰蓝的第三道工序：点蓝。 第四层(第14—16段)：分别介绍了烧蓝、打磨和镀金三道工序。 第三部分(第17段)：概括整个制作过程，强调景泰蓝制作“全部工作是手工”的特点照应了开头，结束全文。 【语篇脉络梳理】 写作原委（1）总起 制作过程（2-16）分说 操作特点（17）总结 问：同是景泰蓝制作过程的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道，而略写其他？ 明确：①这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点；

②这两道最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。

③这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。

问：景泰蓝的制作顺序是:制胎 掐丝 点蓝 烧蓝 打磨 电镀，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？ 明确：①这样写符合事物自身特点。 ②符合人们对客观事物的认识规律。人们是按照事物发展的先后来认识事物的。

通过表格，我们已经了解到景泰蓝制作的特点是制作精细、操作繁琐、手工制作，并根据表达需要，详写了掐丝和点蓝，下面我们来看一段录像，进一步体会这些特点。

课文欣赏

第二课时

了解了景泰蓝制作的特点后，我们来做几道练习，体会文章在说明方法的运用和语言方面的特点。

思考练习 （一）、请说出下列各句的说明方法。（点击括号，显示答案） 1、掐丝就是拿扁铜丝（截面是长方形的）粘在铜胎表面上。（作诠释） 下定义、作诠释区别：

下定义：严格地说明一种事物的本质特征或一个概念的含义(内涵)及使用范围(外延)。 作诠释：是对事物所做的一般性解释、说明。 2、一个二尺半高的花瓶，掐丝就要花四五十个工。（列数据）

3、他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上，不是绣在缎子上，用的是铜丝，而不是丝线绒线。（作比较）

4、各种色料的细末都盛在碟子里，和着水，象画家的画桌一样，五颜六色的碟