316督导评估自查报告

复课会、师生动员会，了解每一位教师所任学科的情况，了解学生学情，倾听家长意见反馈，充分发挥教研组和年级组的作用，使教学质量稳步提高。

2、严格按照新课程标准开设课程，开足课时，学生各方面的知识和技能达到了“标准”的要求。在体美劳等方面，每年召开一次“秋季田径运动会”、六一才艺展示、唱红歌、学经典诵经典等活动，积极参加市局组织的中学生运动会、“我是90后”演讲比赛和各种征文活动；组织了“庆祝建国60周年书画摄影作品及征文”活动、经典诵读、英语会话比赛、小学生益智游戏、中学生实验探究、“庆国庆”“迎元旦”等丰富多彩的活动，为大面积提高学生综合素质，发展特长起到了实质性的作用。

3、学校设立了心理咨询室，积极开展新生入学适应期、关键年级转变期、少男少女青春期的教育和针对性的心理健康教育，对个别需要帮助的学生积极进行辅导。同时，每年进行学生体育达标测试和健康体质检测，培养合格的、全面发展的学生。

4、学校注重学生创新能力的培养和发展。学生制作的脸谱、剪纸、手抄报、科技小制作等内容丰富，具有比较高的艺术审美能力。

三、存在问题：

1、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。

２、硬件建设还要进一步完善，部分部室建设还没有达标，如有

地方但缺设备，图书室图书陈旧、新书稀缺。

3、教育科研力量薄弱，骨干教师年龄偏大，优质教育资源匮乏。

4、学校还没有属于自己的现代化信息平台，亟需建设自己的网站、播音室、图书室。

5、由于资金无法解决，学校的一些安全隐患得不到根除，始终成为一些危险因素，威胁着学生的安全。

四、改进措施：

１、强化业务培训，加强骨干教师和年轻教师的培养，以此带动教师整体素质的提高。

２、多方面筹措资金，尽力改善硬件建设，购置图书。

3、加强巡查，设置警示标志，经常提醒，多策并举，确保学生

远离安全隐患区域。

孟子说过：“天时不如地利，地利不如人和”，现在，我校面临着严峻的挑战，也面临着一定的机遇，要想战胜困难，抓住机遇，必须依靠人和，人和，才能上下同欲，战胜困难。我们坚信：机遇与挑战同在，希望与危机并存，只要全体师生齐心协力，携手并进，金城三中一定能够战胜困难，开创局面，再铸辉煌！