五年级下册语文第七单元精讲笔记

五年级下册语文第七单元精讲笔记

班级 姓名 团队

知识点一：给红字注音 互改互签： 抖擞 破绽 扳不动 把脚别住 严监生 老祖宗 敛声屏气 师 傅 ．．．．．．．．． 包 袱 有诈 钞票 撵跑 丧服 风骚 侄子 穿梭 咕咚 ．．．．．．．．．． 刷浆 蹩脚 阔佬 熔岩 ．．．．

知识点二：看拼音写词语 互改互签： kuòlǎo mòshēng tiāotì shuājiāng kèbó mólì guīju ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) Dànshēng huīhuáng lángzhōng Shōuliǎn xiánjiē qìpài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) pòzhàn díqīn zǔzong wēiyán fēngsāo qīnfàn lòuxiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) biéjiǎo tōngróng chāopiào wǔduàn jiǒngkuàng Yǎzhì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shǒujíyǎnkuài liǎnshēngbǐngqì jīngshéndǒusǒu ( ) ( ) ( ) fàngdànwúlǐ miàobùkěyán tiānyīwúfèng ( ) ( ) ( )

知识点三：辨字组词 互改互签： 扳( ) 监( ) 绽( ) 媳( ) 侄( ) 版( ) 临( ) 淀( ) 熄( ) 致( ) 郎( ) 痰( ) 擞( ) 咚( ) 浆( ) 朗( ) 谈( ) 搂( ) 终( ) 桨( ) 敛( ) 骚( ) 怜( ) 帕( ) 傅( ) 剑( ) 搔( ) 冷( ) 拍( ) 博( ) 诈( ) 炸( )

知识点四：多音字 互改互签：

别 缝 量 露

叉 屏 刷 薄

扎 旋 监 盛 模

知识点五：近义词 互改互签： 欺负--( ) 破绽--( ) 吩咐--( ) 慌忙--( ) 登时--( ) 打量--( ) 标致--( ) 规矩--( ) 绝活--( ) 清爽--( ) 衔接--( ) 搜索--( ) 扎眼--( ) 难堪--( ) 陌生--( ) 凝结--( )

耽误--( ) 胆怯--( ) 侵犯--( )兴致勃勃--( )精神抖擞--( )半信半疑--( )

知识点六：反义词 互改互签： 慌忙--( ) 清脆--( ) 陌生--( ) 素净--( ) 精神抖擞--( )放诞无礼--( ) 胆怯--( ) 半信半疑--( )天衣无缝--( ) 雅致--( ) 兴致勃勃--( )平平整整--( ) 刻薄--( ) 一模一样--( )

知识点七：词语解释 互改互签： 1、( ):形容做事机警敏捷。

2、( ):指表现出来的旺盛的活力。抖擞：振作，振奋。 3、( ):指惯于做某种事情的人。

4、( ):衣服的裂口，比喻说话做事时露出的漏洞。 5、( ):不出声，屏住呼吸。形容精神集中。

6、( ):指不循礼法，没有礼貌。放诞：行为放纵，言语荒唐。 7、( ):有点儿相信又有点儿怀疑。 8、( ):比喻事物没有一点儿破绽。 9、( ):只凭主观做判断。 10、( ):兴趣强烈的样子。 11、( ):美妙不能用言语形容。

12、( ):各方面都非常完美，毫无缺陷。 13、( ):非常困难又无法摆脱的境况

知识点八：词语补充 互改互签： 手（ ）眼（ ） 精神（ ）（ ） （ ）声（ ）气 放（ ）无（ ） 半（ ）半（ ） 兴致（ ）（ ）

十（ ）十（ ） 天（ ）无（ ） （ ）大（ ）粗 转（ ）为（ ） （ ）不可（ ） 诸（ ）六（ ） 知识点九：词语搭配 互改互签： （ ）的人物（ ）的嘴脸（ ）地说 （ ）的腰身（ ）的眼睛（ ）地问 衔接得（ ） （ ）的屏障

知识点十：日积月累 互改互签： 形容人物外貌的词语：

形容人物神态表情的词语：

形容人物动作的词语：

描写人物说话时的情态的词语：

成语故事： 入木三分

“入木三分”讲的是 著名书法家 的故事。 “入木三分”原形

容 ，后也比喻 “入木三分”这个成语讲的是东晋书法家王羲之在模板上写字，刻字的人发现墨汁透入木板有三分深的故事。

造句： 知识点十一：句型转换 互改互签： 1、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

答： 2、俩人各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。（仿写句子）

答： 3、曹小三看不出来。（改为反问句）

答： 4、老版对百万富翁说：“请你赏脸把这件衬衫穿上吧.”(改为转述句)

答： 5、小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿。 任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。 （用关联词连成一句话）

答： 知识点十二：课文分析

【整体感知】 互改互签： ①《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自 ，作者是 ；《临死前的严监生》选自 ,作者是 代的 ；《“风辣子”初见林黛玉》选自 ，作者是 代的 。

②《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。通

过对小嘎子 的描写反映了小嘎子 的个性特点。

③《临死前的严监生》记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草，伸着两根指

头不肯断气，知道赵氏挑掉了一茎才一命呜呼的故事。通过对严监生的 描写刻画了严监生这个 形象。 ④ 《“风辣子”初见林黛玉》写的是林黛玉初进贾府与“风辣子”王熙凤见面的经

过。通过对王熙凤的 描写（ 描写）

描写（ ）展示了一个 的人物形象。 22课《人物描写》

【重点句段】 互改互签： 1、小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

小嘎子不选择“一叉一搂”是摔跤方式，而是选择“随便摔”，这表现了小嘎子 （ 的性格特点。

2、起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

**这句话是对小嘎子的 描写。从中可以看出小嘎子 （ 的性格特点。

3、严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

*划线的句子说明此时的严监生已 ，联系下文可知，他伸着两个指头意思是说： 从中可以看出他是一个 。

4、一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？” *在这里，作者运用了 的方法写出了王熙凤 的特点，同时也表明了王熙凤 。

5、这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 *王熙凤的话表面上是 ，实际上是 ，表现了她 的特点。 24课《刷子李》

【篇章整体】 互改互签： 1、本文选自 的 ，我们还学过他写的 。 2、本文通过写刷子李刷浆时必穿一身黑，刷完后身上绝对没有一个白点的故事，赞美了刷子李

，同时使人们领悟到 的道理。

【课文分析】 互改互签： 1、穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

这句话突出了刷子李的什么特点？从中可以感受到什么？

答：刷子李穿上这身黑与其说是在和一桶白浆较劲，不如说是在和自己较劲。他在以这种特殊的方式向世人展示自己的 ，流露出对自己手艺的绝对 。从中可以感受到刷子李的 。 2、只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

①这段话描写了 的情景 ，是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的 ，接着写了刷后的 。前后映衬，说明刷子李 。

②用“ ”画出文中的一个比喻句。

3、刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！” ③刷子李的话有什么深刻含义？

答：