税务会计教案（冯茂才） - 图文

江苏省徐州财经高等职业技术学校高职授课教案

班级：07会电5（1）-（3) 课程：纳税申报与税务会计 授课日期：2010年 月 日 第 周

章节、目标序号 授课章节名称 第二单元 流转税会计 授课形式 讲授+演示+讨论 模块2 消费税会计 子模块3消费税综合实训 知 识 目 标 能 力 目 标 更新、补充、删除内容 教学手段 课外作业 实施情况 评价 教研室 检查意见 课 堂 教 学 目 标 考核方法 案例分析 结果报告 通过课堂案例讲解使学生掌握： 消费税的正确计算及纳税申报的程序 通过课堂讲解及演示使学生明确： 消费税的正确计算及纳税申报的程序 实例分析 与实际结合 无 条件允许的前提下，采用多媒体教学 配套习题集 自编学案 见《纳税申报与税务会计》课堂教学反思 教学过程设计 实 施 教 学 目 标 过 程 设 计 归 掌握消费税的计算、纳税申报及会计处理方法。 纳 小 结 见实训资料（二）

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班级：07会电5（1）-（3) 课程：纳税申报与税务会计 授课日期：2010 年 月 日 第 周

章节、目标序号 授课章节名称 第二单元 流转税会计 授课形式 讲授+演示+讨论 模块3 营业税的核算 子模块1营业税概述 课 堂 教 学 目 标 考核方法 案例分析 结果报告 知 识 目 标 能 力 目 标 更新、补充、删除内容 教学手段 课外作业 实施情况 评价 教研室 检查意见 通过课堂案例讲解使学生掌握： 1、营业税的纳税义务人 2、营业税的扣缴义务人 通过课堂讲解及演示使学生明确： 营业税的税目及税率 实例分析 与实际结合 无 条件允许的前提下，采用多媒体教学 配套习题集 自己动手制作消费税的税目税率表、自编学案 见《纳税申报与税务会计》课堂教学反思 教学过程设计 一、本次课的教学内容基本要求（教学重难点分析）： 教学重点：营业税的纳税义务人及扣缴义务人的具体规定。 教学难点：营业税的纳税范围。 实 二、本次课的学生能力培养要求： 1、基础知识要求：营业税的纳税义务人及扣缴义务人的定义。 2、素质要求：对营业税的纳税范围的掌握要具体。 施 3、实践操作要求：通过模拟实习，使学生能够理论联系实际，真正正确 把握营业税纳税义务人及营业税扣缴义务人的联系与区别。 4、教学方法：启发引导学生去思考问题，让学生自己动手实践。 教 三、本次课的教学设想（教学建议）： 通过具体的案例描述，使学生明确营业税的纳税义务人和营业税的 扣缴义务人的联系与区别。 学 四、本次课的案例设计（复习旧课 、导入新课）： 案例脚本：（给出选择，让学生通过选择总结出本次课的教学目标） 1、下述业务不属于营业税征税范畴的是（ ）。 目 A、境内提供出国咨询劳务 B、境内保险机构为出口货物提供保险 C、境外保险机构为境内物品提供保险 D、境内企业境内组织旅客出境游 2、对于下述陈述，符合营业税法规的是（ ）。 标 A、兼营不同税目的应税行为，未分别核算的，一律从高适用增值税税率 B、混合销售行为的确定由国家税务总局所属的征收机关来执行 C、营业税的纳税人，兼营应税劳务与货物销售的行为，未分别核算的，一律征收过 营业税D、营业税纳税人兼营免税减税项目的，未单独核算的，可以按销售额比例 来计算减免税额 3、纳税人提供的应税劳务发生在外县（市），一般应依法向（ ）主管税务机关申程 报纳税。 A、居住地 B、注册地 C、机构所在地 D、劳务提供地 4、建筑安装业务实行转包、分包的，以（ ）为扣缴义务人。 设 A、总承包人 B、转包人 C、分包人 D、实际建筑人 5、下列款项中，符合计征营业税依据规定的是（ ）。 A、装修业包工包料装修时收取的施工费 B、缝纫店加工服装收取的加工费 计 C、非金融机构买卖有价证券的价格差额 D、管道运输业取得的收入 通过以上5题的联系巩固所学知识。 （最后是对学生分组讨论结果的讲评） （接教学笔记） 归 营业税的纳税义务人及扣缴义务人的确定。 纳 小 结