五年级科学下册 寻找进化的证据2教案 冀教版

冀教版五年级下科学教案

第三单元 生物的进化 11.寻找进化的证据

教学目标：

情感：培养学生善于交流愿意与人交流的美好精神。 探究：培养学生搜集信息、整理信息的能力。

知识：通过本课的学习让学生基本了解生物进化的有关知识。 教学重点：

学生搜集信息、整理信息能力的培养。 教学难点：

培养学生搜集信息、整理信息的能力。 教学准备：

化石标本、沙子、熟石膏、纸盒 课时安排： 2课时 教学过程： 一、导入

生命在地球上出现后，经过漫长的进化过程，发展出形态各异的生物，并逐步演变成现在的样子。科学家是如何知道生物进化的过程的呢？ 二、新授

1.讲解：化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物和遗迹。 2.学生活动

观察化石并对他们进行分类。

3.学生交流将自己的分类结果与同学交流 思考：化石能告诉我们古生物的哪些信息？ 4.化石形成的模拟实验（教师演示实验） 思考：这个实验说明了化石是如何形成的？ 5.作业：

恐龙是地球上曾经繁荣昌盛的动物，后来突然从地球上消失。 科学家根据恐龙的化石研究了很多种恐龙。

那么你知道哪几种恐龙呢？

收集关于恐龙的资料，并以恐龙档案卡的形式记录下来。 6.学生活动：

展示恐龙档案卡，比一比谁制作的更精美。 7.学生活动：

阅读教材上相关的资料，推测恐龙灭绝的原因。 将推测的结果填入表中。 8.交流：

将自己的推测结果与同学交流。