新标准大学英语（第二版）综合教程1答案截图及课文翻译U1分解

痛苦，但我知道班上的每个人都有高中文凭，只要我一开口，他们就会知道我和他们不一样。

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其他同学都从容自信地举手发言。他们总是说：嗯，我认为……

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总有一天我也会举手发言，说：嗯，我认为……可对清教徒和他们的

教育问题，我还真不知道该如何认为。 接着，教授告诉我们，观念并不是从天而降的现成品。从长远来看，清教徒是宗教改革运动的产物，他们继承了宗教改革运动的世界观，并且他们对孩子的态度也由此体现了宗教改革运动的思想。

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教室里记笔记的沙沙声更响了，女生比男生更忙活。 女生们不停地记，

就好像从格林教授嘴里说出的每个字都很重要似的。

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接下来我开始琢磨，为什么我要买这本厚厚的关于美国教育的课本

呢？为什么我要带着它坐地铁，好让大家都羡慕我是个大学生呢？ 我知道会有考试，有期中考试，有期末考试，可是考试题会从哪里出呢？ 如果教授不停地讲啊讲，而课本又有700页之多的话，到时候我肯定会不知所措的。

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班上有的女生漂亮迷人，我想问问其中的一个她是否知道我该掌握什

么内容以应付七周后的期中考试。 我愿意和她一起去学校的自助餐厅

或是格林尼治村的咖啡馆，一块儿谈谈清教徒和他们极端拘谨的生活方式，谈谈他们是怎么把孩子吓破胆的。 我可以告诉那名女生我是如何读陀思妥耶夫斯基和梅尔维尔的小说的。说不定她会被我打动，继而爱上我，然后我们一起研读美国教育史。