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2014-2015学年封丘一中高三上学期期末考试
语文试题
说明:本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分,时间150分钟。请掌握好答题时间并将所有答案都写在答题卷上,写在试题卷上无效。
第Ⅰ卷 阅读题(70分)
一、 阅读下面文章,完成1~3题。(9分,每小题3分)
汉字是记录汉语的符号,它是汉民族的祖先在长期的社会实践中,因生活和交流的需要,在劳动中不断创造和发展起来的。现在一般认为最古老的汉字是出现在公元前13~前11世纪商代的一种刻在龟甲兽骨上的?甲骨文?。迄今为止甲骨片已发现10万片以上,单字大约有4500个,其中已经认识的约占1/3。不过,我国考古人员在距今4500多年的大汶口文化晚期遗址出土的文物上,也发现了依照实物描绘出来的?象形字?,比甲骨文还要早一千多年。发掘半坡遗址时,发现了约6000年前半坡人创造的具有文字性质的刻画符号,这可以看作是更加原始的中国文字。?图画字?或?象形字?就是汉字最早的样子。像?日、月、鱼、鸟、马、鹿、花、草?等许多文字都是对原物的描画,字形在一定程度上保留了所指事物的形貌特征。
从商代甲骨文到今天的楷书,汉字的形体逐渐演变。这种演变可以分为两大阶段,就是古汉字阶段和隶书楷书阶段。前一阶段起自商代终于秦代,字体有甲骨文、金文、大篆和小篆;后一阶段起自汉代一直延续到现代,字体有隶书、草书、行书和楷书。两个阶段的分野是小篆到隶书的转变。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的文字,主要用于占卜,应用在商代后期。象形程度较高,字形的方向相当不固定。金文是铸造在青铜器上的文字。主要应用在商代后期和西周时期。金文的象形程度仍然比较高,但同时也有了线条化、平直化的趋势。线条化是指粗笔变细、方形圆形的团块变为线条;平直化指曲折象形的线条被拉平,不相连的线条连成了一笔。小篆是春秋战国晚期秦国使用的文字,秦统一六国后,小篆成为通行全国的文字。小篆字体规整匀称,字形有所简化,象形程度进一步降低。隶书产生于战国晚期,西汉时发展成熟,是两汉时期通行的主要字体。隶书把小篆弯曲的线条改为平直的笔画,字形进一步简化,书写变得简便,但同时使古汉字的象形程度大为降低。形体扁方而规整,较长的横画略呈微波起伏之势,向右下的斜笔带有捺脚。
汉字是方块字,有独体字和合体字之分。独体字是以图形为基础发展变化而来的?象形字?和?指事字?,合体字是以独体字为基础而构成的,包括?会意字?和?形声字?。关于汉字的构成,前人有所谓?六书?说,即认为汉字
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的构成有?象形??指事??会意??形声??转注??假借?六种方法。现代学者认为,?六书?的前四种是构字方法,后两种只不过是用字的方法。 依照事物的形状构成汉字的字形,构成的字是象形字。在象形符号上加上指事性的形体或符号,构成的字是指事字。把两个或多个意义相关的象形符号组合在一起,构成的字是会意字。用表义的形旁和表音的声旁合起来,构成的字是形声字。形声造字法的构字能力很强,因此汉字中形声字所占的比例最大。 汉字由于有独特的形体结构,因此除了记录字的音和义以外,还保存造字时的文化信息,其中不乏当时的思想意识或观念。如?囗?字,音wéi,古?围?字,表示四周环绕的边界或界域。《说文解字》中从?囗?的字有27个,都和?界域?有关。据此可以看出?囗?字曲折反映出来的防卫以求自安的意识。汉字蕴涵着丰富的文化底蕴,如汉字与年号、谥号、庙号,汉字与姓、氏、名、字,汉字与避讳等,都有着千丝万缕的联系,值得深入探讨。
(--摘编自人教版《语文·必修1》“梳理探究”《优美的汉字》)
1.下列关于“汉字”的表述,不正确的一项是(3分)
A.刻在龟甲兽骨上的甲骨文出现在公元前13世纪到公元前11世纪,是中国最早的汉字,在发现的4500个单字中,已经有大约三分之一被认识。
B.在汉字形体演变中,从小篆到隶书的演变是中国汉字从古汉字阶段演变到了隶书楷书阶段的分野,在汉字发展史中具有非常重要的意义。
C.作为方块字的汉字,包括由以图形为基础发展变化而来的象形、指事等独体字,以及以独体字为基础而构成的包括“会意字”和“形声字”的合体字。 D.汉字不仅能够记录字音和字义,而且还保留着造字时的文化信息和思想意识,这与汉字具有的独特的形体结构有密切关系。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)
A.日、月、鱼、鸟等许多汉字在造字之初都是对原物的描画,在一定程度上保留了所指事物的形貌特征,构成了“象形字”或“图画字”等汉字最早的样子。
B.在汉字的各种形体中,甲骨文的象形程度较高,而金文中出现的线条化、平直化的趋势,使得汉字的书写更为方便。
C.隶书是在小篆的基础上发展演变而来的,它不仅把小篆中的弯曲的线条改为平直的笔画,而且进一步简化字形,使汉字象形程度大为降低。
D.古汉字中的“囗”字,音wéi,反映出来防卫以求自安的意识,因此在《说文解字》中从“囗”的27个字,都和“界域”有关,表示四周环绕的边界或界域。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)
A.半坡遗址中发现的具有文字性质的刻画符号,大汶口文化晚期遗址文物上发现的依照实物描绘出来的“象形字”,都表明中国古代的汉字具有象形的特征。
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B.对于“六书”的理解,前人和现代学者形成了较大的分歧,主要表现在对“转注”和“假借”的理解上,一方认为是构字方法,另一方认为是用字的方法。
C.象形字是指事字和会意字的基础,指事字是在象形基础上加上指事性的符号或形体,而会意字则是由两个象形符号组合在一起而形成的。
D.汉字与年号、谥号、庙号,以及与姓、氏、名、字、避讳等有着千丝万缕的联系,这充分体现了汉字所蕴含的丰富的文化底蕴。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。
费宏,字子充。甫冠,举成化二十三年进士第一,授修撰,正德五年进尚书。帝耽于逸乐,早朝日讲俱废。宏请勤政、务学、纳谏,报闻。鲁府邹平王子当潩当袭父爵,为弟当凉所夺且数年矣。宏因当潩奏辨,据法正之。当凉怒,诬宏受赂,宏不为动。钱宁阴党宸濠,欲交欢宏,馈彩币及他珍玩。拒却之。宸濠谋复护卫,遍赂朝贵,宁及兵部尚书陆完主之。宏从弟编修寀,其妻与濠妻,兄弟也,知之以告宏。宏入朝,完迎问曰:?宁王求护卫,可复乎??宏曰:?不知当日革之者何故??完曰:?今恐不能不予。?宏峻却之。及中官持奏至阁,宏极言不当予,诏卒予之。于是宸濠与宁合,而恚宏。宁数侦宏事无所得。以御史尝劾寀不当留翰林,即指为宏罪。宏乞休。宁遣骑伺宏后,抵临清,焚其舟。宏归,杜门谢客。会宏族人与邑奸人李镇等讼,宸濠阴令镇贼宏。索宏不得,发宏先人冢,毁其家。宏驰使诉于朝。下巡抚孙燧按状,始遣兵剿灭。世宗即位,遣行人即家起宏,加少保,入辅政。宏数劝帝革武宗弊政。?大礼?之议,诸臣力与帝争,帝不能堪。宏第署名公疏,未尝特谏。户部议督正德时逋赋,宏请断自十年以后。从之。大同兵变,张璁请讨之。宏曰:?讨而胜,玉石俱焚;不胜,彼将据城守,损威重多矣。莫若观变而徐图之。?事果旋定。是时张璁用事,璁由郎署入翰林,骤至詹事,举朝恶其人。宏每示裁抑,璁亦大怨。及璁居兵部,宏连疏乞休,帝辄下优诏慰留,然终不以谴璁。于是奸人王邦奇承璁指,上书诬宏,宏竟致仕去。十四年,璁去位,帝始追念宏。再遣行人即家起官如故。自是眷遇益厚。偕李时召入无逸殿,与周览殿庐,从容笑语,移时始出。数有咨问,宏亦竭诚无隐。未几卒,年六十有八。
(节选自《明史·费宏传》)
[注]宸濠即朱宸濠,朱元璋五世孙,袭封宁王。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.宸濠阴令镇贼宏 贼:杀害 B.发宏先人冢 发:找到 ..C.下巡抚孙燧按状 下:交付 D.宏每示裁抑 示:表示 ..5.以下各组句子中,全都表明费宏正直敢谏的一组是(3分)
①宏请勤政、务学、纳谏 ②宏因当 奏辨,据法正之 ③宏驰使诉于朝
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④宏数劝帝革武宗弊政 ⑤宏请断自十年以后 ⑥宏亦竭诚无隐
A.①③⑤ B.①④⑤ C.②③⑥ D.②④⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.费宏对抗权贵,险遭杀身之祸。他坚决不同意恢复宁王的护卫,以致被宁王及其党羽怨恨陷害,被迫离职;回乡之后,仍然被暗算追杀,差点丧命。 B.费宏持重得体,办事顾全大局。他屡次希望世宗革除前朝弊端,但有时也顾及皇帝面子,在一次朝会上,他只在大臣们的奏折上签名,而未另外进谏。 C.费宏料事在先,准确研判形势。地方势力反叛,有人主张镇压;费宏的看法是,无论胜负,都有损朝廷的利益,不如静观其变而后慢慢策划;兵变很快就平定了。
D.费宏三入朝阁,仕途曲折多舛。他年轻时就入阁辅政,能够秉公执法,始终高风亮节,但也多次引来政敌的忌恨和打击,每遭诬陷都不得不离开朝廷。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)钱宁阴党宸濠,欲交欢宏,馈彩币及他珍玩。拒却之。 (2)偕李时召入无逸殿,与周览殿庐,从容笑语,移时始出。 (二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8—9题。
浣溪沙
周邦彦
水涨鱼天拍柳桥,云鸠拖雨过江皋。一番春信入东郊。 闲碾凤团消短梦,静看燕子垒新巢。又移日影上花梢。
*[注]①江皋:江岸。②凤团:是宋代一种名茶。
8.前人评比第二句“颇含画意”,试作具体分析。(5分)
9.本词抒情优雅细致。请结合下片中的某个词语分析词人的思想情感。(6分) (三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
⑴ 小楼昨夜又东风, 。 ⑵ 岁暮阴阳催短景, 。
⑶昔闻洞庭水,今上岳阳楼, , 。 ⑷早岁那知世事艰,中原北望气如山。
, 。 三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(25分)
神奇魔术 戴玉祥
程咬铁正在玩尖刀刺喉的魔术。
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