《2015中国成语大会》选手培训手册

《2015中国成语大会》选手培训手册

2015-11-26

一、全国高校巡回赛地面活动选手培训任务：

关于“活动督导”在地面活动中，需要完成的培训任务：

1、培训主持人。

第一，明确比赛流程，清楚每一个比赛环节所要达到的比赛效果。能够有序的组织本学校的选拔。

第二，了解比赛的规则和选手的基本情况，能够在选手进行比赛的过程中，清楚的判断选手的比赛状态。

第三，调动参赛选手的比赛积极性。

2、培训参赛选手。 第一，比赛方法。 第二，比赛技巧。 第三，比赛流程

3、培训校方活动执行人员。 第一，确定比赛的时间地点。 第二，保证通知到每一个参赛的选手。 第三，比赛现场配合导演，组织选手完成比赛。

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二、选手培训比赛技巧：

关于“活动督导”在地面活动中，需要培训选手的游戏技巧：

1、描述者。

第一，描述者在描述成语的时候，需要先把成语的整体含义描述出来，让猜词者知道成语要表达的真正含义。

第二，当猜词者第一时间没有猜出成语的时候，描述者需要不断的给猜词者输送信息，不要干等着猜词者独自猜想。

第三，成语的整体意思解释完毕以后，可以具体的描述这个成语中某个重要“字”的含义。 第四，描述词语的时候尽量运用“典故”“历史人物”“历史事件”“歇后语”“情景描述”等方法进行提示。

（描述者的考察，主要是语言表达能力，逻辑思维能力，知识储备量，现场表现力）

举例：话不投机---描述：聊天都没能聊到一起去，俗语说“什么什么”，半句多。 南辕北辙---描述：指行动的目的和方向正好相反。车子想往一个方向走，可是却驶向了另一个方向，这两个方向是长江将中国内陆分开的两个方向。

2、猜词者。

第一，猜词者要让描述者完整的表达完一段意思以后再进行猜词。否则会遗漏描述者想要表达的意思。

第二，猜词者在不确定最终答案的时候，要根据描述者的意思反复不断的说出多个相关的成语。

第三，猜词者要不断的和描述者确认自己理解的信息是否正确。

（猜词者的考察，主要是反应能力，联想能力，逆向思维能力，综合分析能力）

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