九年级化学上册《5.3 利用化学方程式的简单计算》教案

致？这道题目是否还有其它的解答方法？）

（遇到困难的地方，教师加以点拨）

（通过以上三个题，传递给学生以下知识：部分问题可以通过算术方法解答；参与质量计算的一定是反应物或者生成物的纯净物质量；知道足量即质量足够，只会有剩余，另一种物质完全被反应掉；知道根据质量增加或者减少，也能得出纯净物的质量，为差量计算打下基础。）

课堂小结，作业。

1.任务三：小结

本节课我们学习了根据化学方程式的计算，那我们学到了些什么？又有哪些值得注意呢？（先由学生讨论，自我总结，再由教师展示小结内容）

在这里，我为同学们总结了几点，请同学们看一看，你们都注意到了吗？ 多媒体展示： 我要记住：

1、关于化学方程式的计算易错点：方程需配平、式量计算要仔细、未知数不带单位、已知量和计算结果有单位必带、结果精确到一位小数、有答语。

2、计算过程三要领：步骤完整（设、写、找、列、解、答）；格式要规范；计算结果要准确（一位小数）。

3、计算过程三关键：准确书写化学方程式；准确计算相对分子质量；代入纯净物的质量进行计算。

2.布置作业

恭喜同学们通过关卡，顺利完成任务。

请同学们完成练习册上57页-58页第一课时习题。

板书设计

利用化学方程式的简单计算

一、步骤：

设、写、找、列、答 二、方法：

相对质量比＝实际质量比

解：设生成氢气的质量为x 设

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光解反应器

2H2O???????2H2??O2? 写

2×（1×2+16） 2×1×2

18kg x 找

2?(1?2?16)2?118kg＝?2x 列

X＝2kg 2×100=200km

答：18kg水分解生成的氢气可供汽车跑200km。

第6页 共6页答