选修四《原电池》导学案

班级 姓名 组别 组长签字 日期 编号：4.1.1

◆第一节 原电池（第1课时）

学习目标：（凡事都要有个目标，要求不高，认真做，你一定能达标！） 1. 结合“双液”电池进一步了解原电池的工作原理，完善构成原电池的条件。 2. 能够写出原电池的电极反应式和总反应式，准确判断电池的正负极、电子

及溶液中离子的移动方向。

判断正误

预习自测 【学习与建议】 在充分预习的基础上，独立完成自测题，认真纠错，巩固落实；

【学法指导＆使用说明】1.回顾必修二知识规范完成预习案及预习自测。2.阅读选

修4课本71-72知识独立思考，规范完成探究学案，不能完成的用红笔做好标记，小组讨论。然后完成当堂检测，了解自己的学习情况。3.以小组为单位讨论，及时整理。

1、原电池是把电能转化成化学能的一种装置。（ ） 2、原电池正极发生氧化反应，负极发生还原反应。（ ） 3、原电池的电极必须是两种活动性不同的金属。（ ）

4、可以将反应H2SO4(aq)＋2NaOH(aq)=Na2SO4(aq)＋2H2O(l)设计成原电池。（ ） （提出问题是解决问题的基础,提出问题是自我能力的体现，相 我的疑惑 信你定能提出很好的问题!） 预习案

温故而知新1：根据右图回答问题：

1、原电池定义：把 转换为 的装置。 2、写出Zn片和Cu片上发生的电极反应和电池总反应式

Zn 锌片： 极，现象

电极反应式 发生 反应（填“氧化”或“还原”，下同） 铜片： 极，现象

电极反应式 发生 反应

总反应离子方程式： 3、在图上注明正负极和外电路中的电子流向。

内电路：阳离子向_______极移动,阴离子向_______极移动。 4、原电池反应本质： 反应。 温故而知新2：判断下列装置能否形成原电池 C Fe Zn C Zn C

Zn Zn

ZnSO4 CuSO4 CuSO4 CuSO4 酒精

形成原电池的条件：

1、___________________________________________ 2、___________________________________________ 3、___________________________________________ 4、

请你将预习中未能解决的的问题和疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决

探究案 原电池的设计 Cu 你能根据氧化还原反应Zn ＋Cu2+ ＝Zn2+ ＋ Cu设计原电池吗？ （1） 画出你的设计图

（2） 根据你的设计图组装仪器，并记录实验现象（电极处现象、电流变化）

现象 电极材料 电极名称 得失电子 电子流向 反应类型 电极反应式 总反应式

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H2SO4

太原五十九中高二年级化学导学案

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（3） 如何改进装置，提高电池的供电能力？

（4） 思考：阅读教材72页，说出盐桥的作用并指出盐桥中离子的移动方向。

（5） 比较“单液”和“双液”电池的异同，说出“双液”电池的优点。

【课堂小结】我行、我一定能行 让我们来比比哦 根据课堂所学，总结原电池正负极的判断方法

2、把a、b、c、d四块金属浸泡在稀硫酸中，用导线两两相连可以组成各种原电池．若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，金属c质量减小；a、c相连时，c电极上有气泡产生；b、d相连时，电子从d流向b．则这四种金属的活动性顺序由大到小为 ( )

A．a＞b＞c＞d B．a＞c＞d＞b C．c＞a＞b＞d D．b＞d＞c＞a 二、设计原电池

用Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 +2 Ag设计“双液”原电池，画出装置图，并写出电极反应式及总反应式。

当堂检测：[学习与建议] 在自主合作探究的基础上，独立完成自测题，认真纠错，巩

固落实；

我的收获 （孔子云:吾日三省吾身!） 学完这课，你最大的收获是什么？你对自己的学习过程满意吗？

一 选择题

1、对于右图装置，下列叙述正确的是( ) A．铜片是正极，铜片质量逐渐减少 B．电流从锌片经导线流向铜片 C．盐桥中阴离子移向正极

D．铜离子在铜片表面被还原后生成铜单质

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