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有理数的乘方及混合运算(提高)巩固练习

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  • 2025/5/28 1:39:25

【巩固练习】

一、选择题

1.(2015春?濮阳校级期中)下列说法正确的是( )

322

A.2表示2×3 B. ﹣3与(﹣3)互为相反数

233

C.(﹣4)中﹣4是底数,2是幂 D. a=(﹣a) 2. 已知(-ab)·(-ab)·(-ab)>0,则( ).( )

(A)ab<0 (B)ab>0 (C)a>0,b<0 (D)a<0,b<0 3.设a??3?4,b?(?3?4)2,c??(3?4)2,则a、b、c的大小关系为( ). A.a<c<b B.c<a<b C.c<b<a D.a<b<c

4.计算:31+1=4,32+1=10,33+1=28,34+1=82,35+1=244,?,归纳计算结果中的个位数字的规律,猜测320092?1的个位数字是( ).

1*3等于( ). 2A.0 B.2 C.4 D.8

5.现规定一种新的运算“*”,a*b=ab,如3*2=32=9,则

A.

113 B.8 C. D. 86222?1??1?6.计算?32?????(?2)3????的结果是( ).

32????A.-33 B.-31 C.31 D.33

二、填空题

7.(2015?杭州模拟)计算:﹣2﹣(﹣2)= ﹣8 . 8.对于大于或等于2的自然数n的平方进行如下“分裂”,分裂成n个连续奇数的和,则自然数82的分裂数中最大的数是________________.

2

2

33229. 若x??x,则x是 ;若x??x,则x是 ;

10.若x?81,则x? ;若x??125,则x? .

2003? . 11.若a?1??b?2??0,则?a?b??a222312.当x= 时,4??x?1?有最大值是 .

2?n?13.如果有理数m、n满足m?0,且m?2n?0,则???? .

?m?2

14. 瑞士中学教师巴尔米成功地从光谱数据,9162536,,,?中得到巴尔米公式,从而打开5122132了光谱奥妙的大门,请你按这种规律写出第7个数据是 ,第n个数据是 . 三、解答题 15. 计算: (1)?81?21?9?11?5??????(?16) (2)?15?2?4?(?3)???? 4?4?35?21?231?3??1?2

(3)(?2)3?2???????? (4)-9+5×(-6)-(-4)÷(-8)

4?2??2?2??1?2?2(5)(?1)???3?????1?(?2)?

3?3?????516.用简便方法计算: (1)?315??317???????60??60??60??;

777??5212???1?1?2?1?23??1? (2)?1??1?????1??????5?.

??3?4??2?16???3?17. (2014秋?吉林校级期末)1米长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,

如此截下去,第7次后剩下的小棒有多长?

【答案与解析】

一、选择题 1.【答案】B.

3

【解析】A、2表示2×2×2,故本选项错误;

22

B、﹣3=﹣9,(﹣3)=9,﹣9与9互为相反数,故本选项正确;

2

C、(﹣4)中﹣4是底数,2是指数,故本选项错误;

33

D、a=﹣(﹣a),故本选项错误.

2.【答案】A

【解析】(-ab)·(-ab)·(-ab)>0,则-ab>0,所以ab<0. 选A 3.【答案】 B

【解析】a=-3×42=-48,b=(-3×4)2=144,c=-(3×4)2=-144.故c<a<b. 4.【答案】C

【解析】3n+1的个位数是以4为周期进行规律变化,2009=4×502+1.因此32009+1的个位数字与31+1的个位数字相同. 5.【答案】A

1?1?1【解析】*3????.

2?2?86.【答案】C

3

【解析】原式=?9?二、填空题

7.【答案】﹣8.

11?(?8)???1?8?4?31. 94【解析】﹣2﹣(﹣2)=﹣4﹣4=﹣8.

8.【答案】15

【解析】每组数中,左边的幂的底数a与最下方的数n的关系是:n?2a?1. 9.【答案】非正数;0; 10.【答案】-9,9;-5

【解析】平方为某正数的数有两个,而立方为某数的数只有一个. 11.【答案】0

【解析】绝对值与平方均具有非负性,a?1?0,b?2?0,所以a??1,b?2,代入计算即可.

12.【答案】1, 4

【解析】因为平方均有非负性,所以当x?1?0,即x?1时,原式有最大值为4. 13.【答案】?22

1. 422121?n??n? 【解析】由m+2n=0 得:m=-2n,所以?????? ??(?)???24?m???2n?81(n?2)214.【答案】 ,77(n?2)2?4【解析】分子是一个完全平方数,且分母都比分子小4. 三、解答题 15.【解析】 (1)?81?21?9?49199?????(?16)??81?????36???36 4?4?9416646413151211511?5???1?2?????1?2???3 ?3532133?21?3(2)?1?2?4?(?3)???251?3??1?99199(3)(?2)?2??????????8???(?)??8???8??36

4?2??2?448443(4)-9+5×(-6)-(-4)÷(-8)=-9-30+2=-37;

2??144152?2?2(5)(?1)???3?????1?(?2)???1?(?3???)??1??

393433?3?????52

16.【解析】(1)原式???317??315?????60????? ?5212??777?17??60??60??1 212? ???60??3?5 ?36?30?35??29;

?4?3?2?3?23??16?(2)原式???????????????

?3?4??2?16???3?? ???4?3?34?3934?4??16?????16???3?? ???393??16?4?4?16???????3?? ?34?????16?3?93?16???4?16????3?? ??4?94??134. 17.【解析】

解:根据题意得:()7

×1=

(米),

则第7次截后剩下的小棒长米.

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【巩固练习】 一、选择题 1.(2015春?濮阳校级期中)下列说法正确的是( ) 322 A.2表示2×3 B. ﹣3与(﹣3)互为相反数 233 C.(﹣4)中﹣4是底数,2是幂 D. a=(﹣a) 2. 已知(-ab)·(-ab)·(-ab)>0,则( ).( ) (A)ab<0 (B)ab>0 (C)a>0,b<0 (D)a<0,b<0 3.设a??3?4,b?(?3?4)2,c??(3?4)2,则a、b、c的大小关系为( ). A.a<c<b B.c<a<b C.c<b<a D.a<b<c 4.计算:31+1=4,32+1=10,33+1=28,34+1=82,35+1=24

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