行进间双手胸前传接球教案[1]

《行进间双手胸前传接球教案》

执教：江苏省常州市第二中学 张红星 授课对象：高一男生 人数：48

教材 篮球行进间双手胸前传、接球 1．使学生理解行进间双手胸前传接球技术动作要领以及传接球在篮球运动中的重要性； 教学2．掌握双手胸前传接球技术动作，并能灵活运用； 目标 3．培养学生良好的学习情绪和良好的参与意识和团结协作的精神。 运动负荷 顺序 教学内容 教法 学法 组织形式 阶段目标 练习次强 时间 数 度 1 低 1．集合整队。 1．体委整队、 使学生养成 ××××××××××× 良好组织纪常规 2．师生问好。 检查人数及服 0’ ××××××××××× ××××××××××× 建设 课堂常规 3．宣布任务。 装。 ××××××××××× 律性； ▲ 2．向老师问好。 1’30 3．明确任务。 1、 原地运球 1．教师讲解游戏1．注意听教师2、 原地传接方法：原地运球、讲解，明确要导入球 原地传接球 求。 新课 3、 分组练习2．分组练习传接2．听从小组长8’30 传接球 球，成四组，按的安排，积极参 圆圈，小组长负与，认真练习。 责练习 …… 篮球 1、学生积极参 一、行进间双1．复习行进间传与活动，大胆评手胸前传、接接球； 价（讨论）。 球 2、教师讲解示范2、学生明确练1．在中速完说明要求和重难习方法、要求；主题成行进间双点； 明确重、难点。 学习 手胸前传接3、 3、学生积极练 球 4、学生分组练习。 8’ 习，教师巡回指4、同学互相帮难点：传球时导； 助。 间和准确性 5、学生展示，师5、积极参与学生点评分析； 生展示活动并积极评价 为学习活动 2 作身、心和知6’ × 中 识的准备。 8 复习、巩固行 进间双手胸 前传、接球技 术，通过加快5’ 练习速度和改换练习形式，提高动作的掌握动作技术的熟练性 中 5 － 6 × × 1．教师讲解练习 2．拓展练习 方法 1．学生认真听 提高传接球 （分组练习） 2．组织学生进行讲 的运用能力， （1）提高跑示范 2．分组进行练 培养学生的 动速度传接3．进行巡回辅习 配合意思 球 导，进行语言激3．互相讨论评 （2）三人组励 价 合传球接球 11’ （3）四人组4、采用启发式教 合传球接球 学方法，引导学3、敢于展示，? ? 通过组合练 拓展 3．拓展学习 生思考传接球方表现自我，展示 ? 习，引导学生提高 （1） 圆形法。 风采 更好地掌握 22’ 传接球练习 5、鼓励学生探究技术动作，提? ? （2）传接抢创新并参与练高传接球的? ? 运用能力，断练习（二人习。 掌 传接一人抢握多种练习 断） 方法 （3）传切上 篮（分四个小组，运球上篮，传切上篮） × × 高 2 6×低 8 1． 语言提示 1．动作柔和、 协调，富有美感 1．放松操 2．教学评价 （1）学生自评、 总结 2．师生共同找2．课的结互评；师生讨论、回顾 分析学练效果 出问题及改进束：学生讨论 教师小结 （2）提出课余活的措施。 动要求与目标 5’ （3）指导回收回3．学生主动的 3．师生再见 器材 承担任务 放松身心，恢 复平稳的身3’ 体状态。 篮球49只 场地录音机1台 器材 篮球场2片 预计 平均心率：120－130次/分 效果 练习密度：35%--40% 本课组织有序，学生练习积极性高。学生根据教师的指导,积极主动的练习，在基本课后掌握技术动作的基础上，自主学习，探究创新，掌握了多种练习方法，较好的完成了教小结 学目标，收到了很好的教学效果。但有少数同学对动作的掌握不够好，有待改进。