学校教学常规管理手册

学校教学常规管理手册

（暂行）

二○一三年二月

总则 教务处职责

1．坚持以教学为中心，更新教育观念，开展课堂教学研究，改进教学方法，优化教育手段，着力推进课程改革和评价制度改革，提高教学质量。

（1）加强教师的教育理论学习和教学业务进修，不断优化知识结构，全面提高专业技能和整体素养。

（2）加强教改教研工作，引进先进的教改成果，优化校本高效课堂模式，推广学校教改经验。

（3） 加强基础知识、基本技能和基本思维方法的教学，着力培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力，注意发现和培养有特长的学生，注重对学生进行正确的情感、态度、价值观的培养。

2．严格教学过程管理。开学两周内，制定好年级、学科和各备课组的教学计划。每学期组织教师代表和有关人员对年级、学科和各备课组工作计划的执行情况检查两次。分管教学的校长每月组织相关处室对科任教师教学计划执行情况进行一次检查。认真组织教研活动、教学质量评估活动。

3．加强教学常规管理。按照教学工作“六认真”的基本要求，认真抓好备课、上课、布臵和批改作业、辅导、考核、教研等环节的管理。

4．加强课程管理。按照国家统一编制的课程计划、课程标准，开齐、开足、开好所有课程，大力开发校本课程，积极引进国际化课程，广泛开展研究性学习，强化对学生科技活动的辅导。

5．加强考试管理。严格控制考试次数。中考科目每学期只举行期中、期末两次考试，非中考科目在结束时及时组织考查。每次考试、考查后要认真做好学生成绩的统计和分析工作，相关分析等必须按时逐级上报。

6．班主任和任课教师不得擅自停课、调课，因故需要停课、调课的须经校长室批准。班主任、任课老师不得利用寒暑假、节假日补课。教师不得从事营业性家教。

7．学校根据上级教育行政部门公布的“中学用书目录”选择教材和教辅用书，任何部门和个人不得兜售或强行搭配出售其它书籍。

8．加强教务档案建设。上级来文、有关文稿、报告及学校教学计划，应按编年史的办法归卷入档，以利查询。各类试题试卷、各门成绩统计、历次试卷分析、学期总课表、教师任课表、师生奖惩记载、学生竞赛获奖证书、校级活动情况以及历年“三册一表”，均应系统归卷，限期保存。

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第一章 计划与总结

一、教务处工作计划

1.教务处根据学校工作计划和各备课组、学科教研组的上学期工作总结，由分管教学副校长召集教务处全体主任共同商讨，制定下学期教育教学工作计划。

2.教务处工作计划每学期制定一次，由教务主任安排专人执笔，在开学前一星期内完成初稿，开学前两天印发全校。

3.教务处工作计划制定完成后，交校长办公室和教务处存档。

4.教务处计划一要注意全面布局学校教学工作，具体布臵工作任务；二要注意宏观指导与计划具体步骤相结合；三要注意把工作分为常规工作、重点工作和创新工作，尤其要思考创新工作。

5.教务处是负责学校教学管理工作的职能部门。教学管理的基本内容，包括教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价，以及学科、课程、教材、实验室、学风、教师队伍、教学管理制度等教学基本建设的管理。教学管理的基本任务，还包括研究教学及其管理规律，改进教学管理工作，提高教学管理水平，以及建立稳定的教学秩序与评价体系，保证教学工作正常运行等；特别要注重研究并组织实施教学改革，注重现代管理方法手段的应用，努力推动教学管理的科学、规范和现代化进程。

6.教务处制定计划包含的主要内容有： ⑴提高教育教学水平方面的要求和措施；

⑵规范教务管理、大力提高服务质量方面的要求和措施； ⑶加大课程管理力度方面的要求和措施；

⑷加强教学常规管理、全面弘扬优良教风方面的要求和措施； ⑸加强考试管理方面的要求和措施； ⑹加快教师专业成长方面的要求和措施； ⑺加强学科组和备课组建设的要求和措施；

（8）有关学籍管理、招生、编班、成绩考核、材料归档等方面的要求和措施。 7. 教务处工作计划应包括：指导思想、工作思路、工作要点、工作安排四个板块。

8. 每一学期的教务处工作计划均要制定“工作安排表”，包括时间（周次）、工作安排、负责人三项。主要工作安排如下：

⑴开学第一周要做好以下几件事情：发放课表、作息时间表、备课笔记、听课笔记、成绩记载表；教务处全体人员开学工作会议；安排学科教研活动、集体备课；教研组、备课组完成本学期教学计划的制定等等。

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⑵每学期安排两次以上学科教研活动；教研组长要用好校长室赋予的业务考核权，确保教研活动“时间、地点、人员”的三落实，教研组活动须有明确的主题，要重视课例研究，讲求实效，并认真做好记录。

⑶安排好每学期重要活动的时间和内容。上学期：各种考务会，学科竞赛，期中、期末考试时间，公开教研活动等。下学期：艺术节，期中、期末考试时间、行政听课、本校个性化的活动等等。

⑷安排好各次常规检查。常规检查包括备课笔记检查、听课笔记检查、行政听课、学生作业检查、学生评教等方面。备课笔记检查、听课笔记检查一学期至少两次，学生评教一学期至少两次，学生作业等常规检查每两周进行一次。

⑸每学期的最后一周：①教务处安排专人进行本学期教学常规检查数据汇总，完成对教师的教学常规考核；②向校长室上报考核结果；③收齐本学期各项教学档案。

二、学科教研组计划

1.学科教研组根据学校和教务处工作计划和各备课组上学期工作总结，由学科教研组组长召集全学科教师共同商讨，制定下学期教育教学工作计划。

2.学科教研组工作计划每学期制定一次，由教研组长执笔，在开学前完成。 3.学科教研组工作计划制定完成后，交教务处和教研组存档。

4.学科的建设和发展主要包括课程实施、课程开发、资源建设、学业评价、教师专业发展等五个方面。学科教研组制定计划包含的主要内容有：

⑴深化教学改革，提高课程实施水平和学科教学的效率、质量方面的要求和措施；

⑵加大课程开发力度方面的要求和措施；

⑶提高教学效益、拓展学习领域、创建学科特色以及开展教研活动等方面的要求和措施；

⑷确定提高教师专业发展水平的具体目标，促进教师专业发展方面的要求和措施；

⑸指导各备课组及教师制订每学期教学计划和课时计划； ⑹加强学科教学常规管理的要求和措施等等。

5.学科教研组工作计划应包括：指导思想、工作思路、工作要点、工作安排等几个板块。

6.每一学期的学科教研组工作计划均要制定“工作安排表”，包括时间（周次）、具体工作安排、负责人三项。

7.主要工作安排如下：

⑴业务学习方面。安排组织教师学习教育教学理论、课程理论，学习本学科

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