2016年高考真题历史(江苏卷)(附解析)

材料二 20世纪初，甲骨文的破译和近代考古学的引进为历史研究注入新的活力，开辟了新的途径??自从王国维最先揭破这一道理之后，不少人相信“地下之材料”与“纸上之材料”的结合将会获得意想不到的成果。商史的突破性进展如此，夏史也有这种可能。 ——袁行霈《中华文明史》 请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，列举二里头文化遗存的主要类型，指出目前根据考古发现测定文物年代的主要技术手段。（4分）

（2）据材料二并结合所学知识，说明20世纪以来夏史研究的新方法及其对夏文化研究的意义。（6分）

【答案】1）类型：遗迹；遗物；墓葬。 技术手段：14C测定。

（2）新方法：文献资料与考古资料相结合；甲骨文的破译和运用。

意义：弥补了夏史研究中文献记载的不足；纠正了以往夏史研究中的错误；有助于深入研究中国文明的起源。

考点：探索历史的奥秘?二里头文化遗址?特点 D．[世界文化遗产荟萃]（10分）

奥斯维辛集中营是具有警示意义的世界文化遗产，这里曾是虐待和杀戮犹太人的人间地狱。阅读下列材料：

材料一 到1941年冬，虽然约150万犹太人已被枪决，纳粹分子仍感到这一缓慢笨重方式的效率有许多地方需要改进，并且他们发现这对士兵的士气也不好。有组织杀害的机构化建立在工作分工的基础上，并在专门为此目的设计的特殊装置里完成。它将行刑者同受害者的距离拉大——这是一场如此大规模灭绝计划中不可缺少的一种心理优势。这一大规模官僚及工业化屠杀世界的“首府”是奥斯维辛。 ——摘自巴尔纳维《世界犹太人历史》

材料二 纳粹屠犹事件无疑是人类历史上发生的一起暴虐的屠杀行径。从本质上说，这一由纳粹德国实施的对犹太人的大屠杀是对人类文明基础的否定。尽管中国远离欧洲，但对纳粹屠犹事件还是表现出了应有的关注。纳粹屠犹研究为中国人民提供了一种极为有价值的参考，使他们可以一个新的角度重新审视侵华日军对中国人民的屠杀。 ——摘编自徐新《纳粹屠犹研究在中国》 请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，说明德国法西斯迫害犹太人的历史背景，指出纳粹建造奥斯维辛集中营的目的。（5分）

（2）据材料一、二并结合所学知识，指出纳粹屠犹和侵华日军屠杀中国人的罪恶实质，深入思考二战期间德日法西斯罪行的警示意义。（5分）

【答案】（1）历史背景：德国法西斯上台；鼓吹种族主义理论；将罪责强加于犹太人。 目的：实施大规模屠杀；欺骗看守犹太人的德国士兵。 （2）罪恶实质：反人类；反文明。

警示意义：增强正义战胜邪恶的信念；勇于与邪恶势力斗争；警惕否认法西斯罪行的企图。 【解析】

试题分析：第（1）问，第一小问背景，依据材料一中“纳粹分子”信息并结合所学从“德国法西斯上台以及思想宣传的目的”等角度回答；第二小问目的，依据材料一中“犹太人被枪决”“工业化屠杀世界的‘首府’”的信息，并结合所学概括作答。

考点：世界文化遗产荟萃?奥斯维辛集中营?影响