招教考试经典试题汇编（心理学部分）

答：知识 技能 行为规范 下列哪些不是联结学习理论

A.试误学习理论 B.社会学习理论

C.顿悟学习理论 D.有意义接受学习理论

答：CD；试误学习理论是联结主义桑达克的经典学习理论，提出学习三大定律，社会学习理论是班都拉，也是联结主义

桑代克提出的第一个完整学习理论包含三大规律，它们分别是效果律、______、______。

答：练习律 准备律

桑代克认为，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量会逐渐增大，这是______规律。 答：练习律

小狗学会了摇铃分泌唾液这一条件反射后，敲钟也会分泌唾液，这是刺激的______。 答：泛化

教师对作业写错较多的同学进行罚写，这是（ ） A、正强化 B、负强化

C、惩罚 D、消退 答：C

昨天作业写得好的同学，晚上不用留校补习功课，这是（ ） A、正强化 B、负强化

C、惩罚 D、消退 答：B

社会学习理论的提出者是______，她认为学生不用自己实践，通过__________也可以获得知识。 答：班都拉 替代强化

完形-顿悟学说的提出者是______。 答：苛勒

托尔曼认为学习是为了形成_______，_____是托尔曼符号学习理论的核心概念。

答：认知地图 学习期待

______特别重视发现学习的作用。 答：布鲁纳

布鲁纳认为学习包括三个过程，即获得、______、______。 答：转化 评价

布鲁纳认知结构理论的四大原则是动机原则、________、________、________。 答：反馈 结构 程序

奥苏泊尔特别重视_________学习的作用。 答：有意义接收

人本主义学习理论的代表人是______，他指出课程应当以____为中心，密切联系学生生活，强调要采用________教学模式。 答：罗杰斯 学生 非指导性

建构主义认为学习具有______性、______性、______性。 答：情境 建构 互动

学习是通过参与社会文化，与学习共同体合作互动完成的，这说明学习具有________性。 答：互动

使教学在某种现实的情境中发生，解决生活中的真实问题，提供问题原型，这是______教学法。 答：情境

班都拉认为强化可以分为______强化、______强化、______强化。 答：自我 替代 直接 简述:建构主义学习理论。

当学生取得好成绩后，老师予以表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（ ） A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律 答：D

儿童影视中的反面人物给儿童的品德带来了不利的影响，为避免影视片的消极影响，那么根据班都拉社会理论，适当的做法是（ ）

A.停播 B.说理教育 C.删除有关情节 D.让坏人恶有恶报 答：D

“杯弓蛇影”是一种刺激的______现象。 答：泛化

第四章

学习动机有下列哪些功能？ A.激活功能 B.定向功能 C.维持功能 D.强化功能 答：ABCD

学习动机的内部包括学习____、学习_____。 答：期待 需要

按照学习动机的诱因来源，学习动机可以分为________和________。 答：内部动机 外部动机

判断：自我提高内驱力是内部动机。（ ） 答：错

根据奥苏泊尔的学习动机分类，学习动机分为（ ）

A.学习期待 B.学习需要 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力 E.认知内驱力 答：CDE

希望得到教师表扬是一种（ ）学习动机 A.学习期待 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.认知内驱力 答：C

学习行为积极，学习效果较好，但是学习动机却不是很高，此时学习动机与学习效果的关系是（ ）

A、正向一致 B、负向一致 C、正向不一致 D、负向不一致

答：C

根据耶基斯多德森定律，任务越容易的时候，最佳动机水平越_____。 答：高

根据阿特金森的成就动机理论，成就动机可以分为________的动机和________的动机。

答：力求成功 避免失败

根据韦纳的成败归因理论，人们经历过的事情的成败大多可以归因于六种，这些原因又可以归入三大维度，即______、______、______。 答：内在性 稳定性 可控性

根据韦纳成败归因理论的三大维度，工作的难度是______、_____、_____的归因。 答：外部 稳定 不可控

根据韦纳成败归因理论的三大维度，运气是______、_____、_____的归因。 答：外部 不稳定 不可控

自我效能感理论是______首先提出来的。 答：班都拉

自我价值理论是由______提出的，成就会给人带来价值感，有些人渴望成功，而有些人希望用逃避失败来维持自我价值。 答：科文顿

如何激发学生的学习动机 ？

学习者为了提高学习的效果和效率，达到学习目的，有目的地采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合，叫做_______。 答：学习策略

学习策略可分为________、________、________三个方面。 答：认知策略 元认知策略 资源管理策略

学习策略中的认知策略包括________、________、________。 答：复述策略 精加工 组织

把圆周率3.14159，记成“山巅一寺一壶酒”，实际上是一种________策略。 答：精加工