分析、概括文章的主旨

如《庄子的草帽》，作者根据人们耳熟能详的“濠梁观鱼”、“庄周梦蝶”这两个典故，将自己对庄子思想价值的感悟以及对后人膜拜庄子思想的因袭习性的认识，寄托在“蒲草帽”这一民间乡野的惯常意象中，形象地表达了他对生活本真貌、思想原生态的冷峻反思。庄子留下的“只言片语的对话和杂感”被抬高为“神圣的经典”，庄子本身也被“圣哲”化；而其平民的、本质的、原始的一面却被遮蔽和遗漏了：这正是一种堪忧的变异！“蒲草帽”，作为乡野悠闲散淡人生方式的隐喻（或象征），作为民间原始思想“孵化器”的隐喻，构成了本文的张力。

如《庄周的燕子》从主旨表现看，本文以“庄周的燕子”为题，含蓄形象，深入浅出。第一，文章要表现的主旨是人在社会交往中如何保持自由与尊严，作者不直接作抽象的哲学说教，中心却放在燕子的生存之道上，含蓄；第二，处世的哲学本身是抽象的，而燕子的表现是具体形象的，说理变得形象化，读者更易于理解，有深入浅出的效果。 六、从分析文章写作背景入手 ．．．．．．

关注写作背景，关注必要的注释及写作时

间，调动自己的知识储备，全面理解文章的主旨。

例如《面包》通过妻子和丈夫不同的动作和心理，揭示了在物资极度匮乏的时代，人与人之间应该互相尊重、理解、宽容，并无私奉献，才能度过困境。

再如《大地的引力》虽然文章中提到鲁迅“向上的精神”，但如果关注到文尾“1997年”写作时间的提醒的话，就会明白文章并不是局限在某一人身上。加上尾段“不幸的消息接二连

三地传来，他们都是杰出的人，难能可贵的人；是一些在这个时代里最为需要的生命、声音、思想、精神--可是他们都化为一缕轻烟飘去了，终于将自己的梦想汇入了高空云层。在梦想里他们是展翅飞翔的雄鹰--可是有谁知道这个时代里已经发生和正在发生的永久的悲悼呢?”的阐述，就会走出“鲁迅的误区”。

注意这些方面不能割裂，可以综合考虑。 【巩固训练】 1、《鲁山，在齐之山》仔细阅读文本,思考:这篇散文表达了作者怎样的思想感情？

答案:本文以游记的形式,通过对鲁山真

实,安静等特点的描写,一方面表达了作者对大自然的喜爱之情,另一方面也表达了作者对自然生活与淡泊人生的追求。 2、《草木人生》

（1）从全文看,文章为何取名为\草木人生\

答案:一是影片《莱昂》中那盆花,在无言的状态下默默地生长,自由自在.二是富有象征意味:人生如同草木的一生,默默地生存,喜乐,荣枯,冷暖,福祸无人问津,快乐而自足.三是作者对本色人生的向往.

（2）作者在文中多次提到莱昂的\一盆花\请回答那盆花所起的作用.

答案:一是线索,起到推动情节的作用,莱昂的那盆花,推动了情节的发展;二是那盆花是一个细节,揭示了人物的内心世界,使人物形象更加丰满;三是具有展现主题,表现主旨的作用;四是那盆花是一种象征,是人们生活状态及人物命运的象征.