五年级科学上作业本

3岩石会改变模样吗

☆活动记录

模拟实验中岩石发生变化的观察记录。

☆课堂练习

判断题。

（1）由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。

（ ）

（2）岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成了许多美丽的自然景观。

（ ）

（3）风化作用对岩石的影响是一个长期的过程，因此短期内不起作用。

（ ）

4土壤中有什么

☆活动记录

寻找土壤的成分

方法 肉眼 放大镜 倒入水中 搅拌后静置 我在土壤里看到的 我认为土壤的主要成分有： ☆课堂练习

1、 把晒干、碾碎的土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到沉积物分层的现象。请将沙砾、沙、

粉沙和黏土分别填入下图中相应的方框内。

2、土壤是 、 、黏土、 、 、水和空气等物质的混合物。

3.连线题。

细菌 靠腐烂的生物为生 蚯蚓 在土壤中群居 蚂蚁 腐殖质的主要来源 蜗牛和甲虫 分解动植物的残留体 植物的叶、根和茎 使空气和水容易进入土壤

☆资料阅读

土壤是维持人类生命最重要的资源之一。土壤具有许多鲜为人知的特点。

首先，土壤颗粒的表面积大得惊人。1克普通土壤颗粒约有80平方米的表面积。这么大的表面积能够保持大量的水分，以供植物及微生物使用。

其次，肥沃的土壤中存在着很多腐殖质。我们知道，微生物是生态系统中很重要的一部分。腐殖质以缓慢而稳定的速度在土中分解，并源源不断地向土壤供给微生物，从而维持了土壤中稳定、健康的微生物群。这些微生物使土壤成为一个庞大而复杂的“生化工厂”，使土壤具有很好的净化功能。一般情况下，10000平方米排水良好的土壤一年可以净化至少200吨有机废物。

第三，土壤具有很好的“缓冲”能力。例如：荡大量的酸性或碱性物质进入土壤时，土壤会加以减弱；当进入土壤中的盐类太多、有碍植物生长时，土壤便吸收这些盐类，等到进入土壤的盐类不足时，土壤又会将这些盐类慢慢释放出来，使植物免于“饥饿”。土壤在温度方面的缓冲能力也是很有趣的。一年中地表温度相差30℃，而土表下50厘米处，温差却只有4～5℃，越往深处温差就越小。事实上，土表下70～100厘米处的土壤几乎是恒温的，而这个温度恰恰是某一地区的年平均温度。

另外，土壤的表面还分布着许多电荷，这些电荷不仅影响植物生长的环境，还能吸附铵、钾、钙、镁等植物生长所必需的养分。

选择题。

下列有关土壤的说法不正确的是（ ）。

A.土壤颗粒的表面积很大，能保持大量的水分和养分，非常利于植物的生长 B.肥沃的土壤中存在着很多腐殖质

C.由于土壤中大量微生物的存在，产生了许多废物，使土壤遭受污染

D.越往深处土壤的年温差就越小，土表以下70~~100厘米处的土壤几乎是恒温的

5雨水对土地的侵蚀

☆活动记录

1、“雨水如何影响土地”的观察记录。 我们的猜测 □雨水会侵蚀土地 □雨水不会侵蚀土地 □不能确定 “土地”状况 “雨水”的清洁状况

下 雨 前 我们的发现 下 雨 后 我们的解释 2影响侵蚀的因素的研究计划。 我们的研究计划 第_________小组 _______年_______月_______日 研究项目: □土地的坡度对侵蚀的影响 □土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响 □雨量的大小对侵蚀的影响 推测：_____________________________________________________________________ 实验方法：对比实验。 要改变的条件：_________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 保持不变的条件：_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________