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《分子的立体结构》教学设计2

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  • 2025/5/30 17:36:06

课题 分子的立体结构(第一课时) (知识、能力、品德)教学目标1、认识共价分子的多样性和复杂性 2、初步认识价层电子对互斥模型; 3、能用VSEPR模型预测简单分子或离子的立体结构; 4、培养学生严谨认真的科学态度和空间想象能力。 重点:分子的立体结构;利用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构 难点:分子的立体结构;利用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构 价层电子对互斥模型(VSEPR models) 1.中心原子上的价电子都用于形成共价键。 2.中心原子上有孤对电子(未用于形成共价键的电子对)的分子

(教重材点、分难析点)板书 设计 示意 框图 创设问题情境: 1、阅读课本P37-40内容; 2、展示CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4分子的球辊模型(或比例模型); 3、提出问题:⑴什么是分子的空间结构? ⑵同样三原子分子CO2和H2O,四原子分子NH3和CH2O,为什么它们的空间结构不同? [讨论交流] 1、写出CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4的电子式和结构式; 2、讨论H、C、N、O原子分别可以形成几个共价键; 3、根据电子式、结构式描述CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4的分子结构。 [模型探究] 由CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4的球辊模型,对照其电子式云哟内分类对比的方法,分析结构不同的原因。 [引导交流] 引导学生得出由于中心原子的孤对电子占有一定的空间,对其他成键电子对存在排斥力,影响其分子的空间结构。 ——引出价层电子对互斥模型(VSEPR models) 教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业) 个人备课

[讲解分析] 价层电子对互斥模型 把分子分成两大类:一类是中心原子上的价电子都用于形成共价键。如CO2、CH2O、CH4等分子中的C原子。它们的立体结构可用中心原子周围的原子数来预测,概括如下: ABn n=2 n=3 n=4 立体结构 直线型 平面三角形 正四面体型 范例 CO2 CH2O CH4 另一类是中心原子上有孤对电子(未用于形成共价键的电子对)的分子。如 H2O和NH3中心原子上的孤对电子也要占据中心原子周围的空间,并参与互相排斥。因而H2O分子呈V型,NH3分子呈三角锥型。(如图)课本P40。 [应用反馈] 应用VSEPR理论判断下表中分子或离子的构型。进一步认识多原子分子的立体结构。 化学式 H2S NH2- BF3 CHCl3 SiF4 中心原子含有孤对电子对数 2 2 0 0 0 中心原子结合的原子数 2 2 3 4 4 空间构型V形 V形 正三角形四面体 正四面体教 学后记

课题 分子的立体结构(第2课时)

教学目标(知识、能力、品德)(重点、难点)1.认识杂化轨道理论的要点 2.进一步了解有机化合物中碳的成键特征 3.能根据杂化轨道理论判断简单分子或离子的构型 4.采用图表、比较、讨论、归纳、综合的方法进行教学 5.培养学生分析、归纳、综合的能力和空间想象能力 重点:杂化轨道理论的要点 难点:分子的立体结构,杂化轨道理论 三、杂化轨道理论 杂化的概念:在形成多原子分子的过程中,中心原子的若干能量相近的原子轨道重新组合,形成一组新的轨道,这个过程叫做轨道的杂化,产生的新轨道叫杂化轨道。 教学操作过程设计(重点写怎么教及学法指导,含课练、作业) 个人备课 教材分析

板书 设计 示意 框图 [展示甲烷的分子模型] [创设问题情景] 碳的价电子构型是什么样的?甲烷的分子模型表明是空间正四面体,分子中的C—H键是等同的,键角是109°28′。说明什么? [结论] 碳原子具有四个完全相同的轨道与四个氢原子的电子云重叠成键。 师:碳原子的价电子构型2s22p2,是由一个2s轨道和三个2p轨道组成的,为什么有这四个相同的轨道呢? 为了解释这个构型Pauling提出了杂化轨道理论。 板书:三、杂化轨道理论 1、 杂化的概念:在形成多原子分子的过程中,中心原子的若干能量相近的原子轨道重新组合,形成一组新的轨道,这个过程叫做轨道的杂化,产生的新轨道叫杂化轨道。 [思考与交流] 甲烷分子的轨道是如何形成的呢? 形成甲烷分子时,中心原子的2s和2px,2py,2pz等四条原子轨道发生杂化,形成一组新的轨道,即四条sp3杂化轨道,这些sp3杂化轨道不同于s轨道,也不同于p轨道。 根据参与杂化的s轨道与p轨道的数目,除了有sp3杂化轨道外,还有sp2 杂化和sp杂化,sp2 杂化轨道表示由一个s轨道与两个p轨道杂化形成的,sp杂化轨道表示由一个s轨道与一个p轨道杂化形成的。

[讨论交流]: 应用轨道杂化理论,探究分子的立体结构。 化学式 CH4 C2H4 BF3 CH2O C2H2 杂化轨道数 杂化轨道类型 分子结构 [总结评价]:引导学生分析、归纳、总结多原子分子立体结构的判断规律,完成下表。 化学式 CH4 C2H4 BF3 CH2O C2H2 中心原子孤对电子对数 杂化轨道数 杂化轨道类型 [讨论]:怎样判断有几个轨道参与了杂化?(提示:原子个数) [结论]:中心原子的孤对电子对数与相连的其他原子数之和,就是杂化轨道数。 [讨论总结]:三种杂化轨道的轨道形状,SP杂化夹角为180°的直线型杂化轨道,SP2 杂化轨道为120°的平面三角形,SP3杂化轨道为109°28′的正四面体构型。 [科学探究]:课本42页 [小结]:HCN中C原子以sp杂化,CH2O中C原子以sp2杂化;HCN中含有2个σ键和2π键;CH2O中含有3σ键和1个π键 教学后记

课题 分子的立体结构(第三课时)

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课题 分子的立体结构(第一课时) (知识、能力、品德)教学目标1、认识共价分子的多样性和复杂性 2、初步认识价层电子对互斥模型; 3、能用VSEPR模型预测简单分子或离子的立体结构; 4、培养学生严谨认真的科学态度和空间想象能力。 重点:分子的立体结构;利用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构 难点:分子的立体结构;利用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构 价层电子对互斥模型(VSEPR models) 1.中心原子上的价电子都用于形成共价键。 2.中心原子上有孤对电子(未用于形成共价键的电子对)的分子 (教重材点、分难析点)板书 设计 示意 框图 创设问题情境: 1、阅读课本P37-40内容; 2、展示CO2、H2O、NH3、CH2O、CH4分子的球辊模型(或比例模型); 3、提出问题:

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