高中政治政治文化生活第四单元主干知识整合 2

2014届高三政治《文化生活》第四单元主干知识整合

第八课 走进文化生活

1、 当代文化生活特点： 表现：

文化生活色彩斑斓，文化选择多样化。

原因：①现代科学技术的发展；②社会主义市场经济的发展；③大众传媒的影响。

2、文化生活的“喜”和“忧”： （1）“喜”

①原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；

②“喜”主要表现为：A.满足人们的文化需要B.传播科学文化知识 C.潜移默化影响人的价值观念，提高思想道德素质D.引导消费观念，推动生产发展

（2）忧：

①原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象：

②表现: A.生产销售品位低下的文化产品 B.以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味

C.不负责任地传播“绯闻轶事”。

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（3）针对文化市场在发展中存在的问题，应该怎么做？ 政府：

①加强管理，正确引导。

②奏响主旋律，发展中国特色社会主义文化 ③发展人民大众喜闻乐见的文化。

④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。 文化企业：

遵守法律和职业道德，增强社会责任感，始终把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一 。 个人：

①加强自身的科学文化修养和思想道德修养，

②提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。

③应追求先进的健康的有益的文化。

3、人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。

4、大众文化的含义：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。包括经典的和流行的，传统的和

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时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化。

5、怎样发展大众文化？（见第2个问题的（3）针对文化市场在发展中存在的问题，应该怎么做？

6、落后文化的含义、表现形式和应对措施

①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。

②表现形式：以传统习俗的形式表现出来。

③应多措施：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。

7、腐朽文化的含义、危害和应对措施：

①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。

②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③应对措施：必须坚决抵制，依法取缔。

8、为什么在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化？ ①（历史原因） 我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

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② （外部原因）经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③（内部、现实原因） 社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发不良思想和现象。

9、奏响主旋律：中国特色社会主义文化：

①必要性：各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 ②作用：中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用。 ③地位：社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。

10、加强文化建设的必然要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。

第九课 建设社会主义文化强国

1、中华文化复兴的必然选择：

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