当前位置:首页 > 安徽省2001-2019年中考数学试题分类解析专题9:三角形
利用一些已知条件比如勾股定理等,来使化简的结果和三角形ABC的面积得出的结果相同。 14. (2008安徽省8分)小明站在A处放风筝,风筝飞到C处时的线长为20米,这时测得∠CBD=60°,若牵引底端B离地面1.5米,求此时风筝离地面高度。(计算结果精确到0.1米,3?1.732)
【答案】解:在Rt△BCD中,CD=BC×sin60=20×又DE=AB=1.5,
∴CE=CD+DE=CD+AB=103+1.5=18.8(米)。 ∴此时风筝离地面高度不18.8米。
【考点】解直角三角形的应用(仰角俯角问题),锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值。 【分析】由题可知,在直角三角形中,知道已知角以及斜边,求对边,可以用正弦值进行解答。
15. (2008安徽省12分)已知:点O到△ABC的两边AB、AC所在直线的距离相等,且OB=OC。
(1)如图1,若点O在BC上,求证:AB=AC; (2)如图2,若点O在△ABC的内部,求证:AB=AC; (3)若点O在△ABC的外部,AB=AC成立吗?请画图表示。
【答案】解:(1)证明:过点O分别作OE⊥AB,OF⊥AC,E、F分别是垂足,
由题意知,OE=OF,OB=OC,∴Rt△OEB≌Rt△OFC(HL)。 ∴∠B=∠C,∴AB=AC。
(2)过点O分别作OE⊥AB,OF⊥AC,EF分别是垂足,
3=103。 2
由题意知,OE=OF。
在Rt△OEB和Rt△OFC中,∵OE=OF,OB=OC, ∴Rt△OEB≌Rt△OFE(HL)。∴∠OBE=∠OCF. 又由OB=OC知∠OBC=∠OCB,∴∠ABC=∠ACD。 ∴AB=AC。 (3)不一定成立。
如图,当∠A的平分线所在直线与边BC的垂直平分线重合时,有AB=AC;
否则,AB≠AC。
【考点】全等三角形的判定和性质,等腰三角形的判定和性质。
【分析】(1)先利用斜边直角边定理证明△OEC和△OFB全等,根据全等三角形对应角相等得到∠B=∠C,再根据等角对等边的性质即可得到AB=AC。
(2)过O作OE⊥AB,OF⊥AC,与(1)的证明思路基本相同。
(3)当∠A的平分线所在直线与边BC的垂直平分线重合时,有AB=AC;否则,AB≠AC。 16. (2009安徽省12分)如图,M为线段AB的中点,AE与BD交于点C,∠DME=∠A=∠B
=α,且
DM交AC于F,ME交BC于G.
(1)写出图中三对相似三角形,并证明其中的一对;
(2)连结FG,如果α=45°,AB=42,AF=3,求FG的长.
17. (2009安徽省8分)若河岸的两边平行,河宽为900米,一只船由河岸的A处沿直线方向开往对岸的B处,AB与河岸的夹角是60°,船的速度为5米/秒,求船从A到B处约需时间几分。(参考数据:3 ≈1.7)
【答案】解:如图,过点B作BC垂直于河岸,垂足为C。
在Rt△ACB中,BC=900,∠BAC=60°,
BC900??6003。
sin?BACsin60?6003∴t??22?3.4(分)。
5?60∴AB?∴船从A处到B处约需3.4分。
【考点】解直角三角形的应用(方向角问题),锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值。 【分析】要求出AB的长,可过B作河对岸的垂线,在构建的直角三角形中,根据河岸的宽度即AB与河岸的夹角,通过解直角三角形求出AB的长,进而根据时间=路程÷速度得出结果。
18. (2009安徽省14分)如图,已知△ABC∽△A1B1C1,相似比为k(k>1),且△ABC的三边长分别为a、b、c(a>b>c),△A1B1C1的三边长分别为a1、b1、c1。
(1)若c=a1,求证:a=kc;
(2)若c=a1,试给出符合条件的一对△ABC和△A1B1C1,使得a、b、c和a1、b1、c1都是正整数,并加以说明;
(3)若b=a1,c=b1,是否存在△ABC和△A1B1C1使得k=2?请说明理由。
【答案】解:(1)证明:∵△ABC∽△A1B1C1,且相似比为k(k>1),
∴
a?k,a=ka1。 a1又∵c=a1,∴a=kc。
(2)取a=8,b=6,c=4,同时取a1=4,b1=3,c1=2,
此时
abc?==2,∴△ABC∽△A1B1C1且c=a1。 a1b1c1(3)不存在这样的△ABC和△A1B1C1。理由如下:
若k=2,则a=2a1,b=2b1,c=2c1。
又∵b=a1,c=b1,∴a=2a1=2b=4b1=4c。∴b=2c。 ∴b+c=2c+c<4c,4c=a,而b+c<a。 故不存在这样的△ABC和△A1B1C1,使得k=2。
【考点】相似三角形的性质,三角形三边关系。
【分析】(1)已知了两个三角形的相似比为k,则对应边a=ka1,将所给的条件等量代换即可得到所求的结论。
(2)此题是开放题,可先选取△ABC的三边长,然后以c的长作为a1的值,再根据相似比得到△A1B1C1的另外两边的长,只要符合两个三角形的三边及相似比都是整数即可。
(3)根据已知条件求出a、b与c的关系,然后根据三角形三边关系定理来判断题目所给出的情况是否成立。
19. (2011安徽省10分)如图,某高速公路建设中需要确定隧道AB的长度.已知在离地
面1500m高度C
处的飞机上,测量人员测得正前方A、B两点处的俯角分别为60°和45°.求隧道AB的长
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