2012泰山版小学信息技术第一册上教案

4、出示课题：练习键盘指法 二、新授。 1、课件出示键盘图。师生共同学习，了解键盘分布。 2、课件出示键盘图。师生共同学习，了解键盘指法。 3、学生进入“金山打字通”进行初步练习。 表扬打得好的学生。发小奖品。 4、抢答竞赛。由教师报键，学生抢答出对应的指法。 给抢答正确的学生发小奖品。 5、教师进行盲打，提出疑问：为什么老师打得快？学生思考。 教师总结： 按照手指分工，每敲完一个键后，手指应迅速回到基本键的位置。 三、放松操。 带领学生做放松操。 四、练习。 1、布置练习任务：做好放松操，我们要来比一比，看谁是今天的打字能手。 2、讲解小游戏的操作方法。(“金山打字通”)。 出示评比标准：。 3、学生开始比赛，教师巡视。 4、师生共同评出前五名打字高手，后五名打字能手，

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全班是打字快手。 5、自由活动时间：任选一个游戏进行打字练习。 6、学生谈一谈自己喜欢的游戏，并说明原因。 五、总结。 师：今天，我们学了什么新知识？ (生答) 师：要想提高打字的速度，仅仅了解键盘指法还不够，还得靠平日下功夫多练习。 板 书 设 计 教学反思

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第15课 键盘综合练习 课 题 1、知识目标：认识键盘的大小写状态，学会使用金山打字2003进行键盘综合练习 2、技能目标：熟练字母、数字及符号的输入，熟练掌握SHIFT键、大小写转换键、退格键及空格教学目标 键的操作方法。 3、情感目标：利用游戏、计时、比赛等方式激发学生学习兴趣。 1、重点：正确完成双档字符键的指法操作和SHIFT键的使用，培养学生打字兴趣 重、难点 2、难点：提高击键的速度和准确性，培养学生正确的坐姿及击键习惯。

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导学过程 (一)组织教学 学生启动计算机 (二)上机练习 1、调用指法练习软件 学生选择软件中的“综合练习”进行输入练习 教师巡视，及时指导。 2、调用“写字板” 输入下面一首诗： dengguanquelou bairiyishanjin, huangheruhailiu. yuqiongqianlimu, gengshangyicenglou. 学生互帮，教师个别指导。 3、小游戏 金山打字游戏。 4、学习capslock键的使用。 (三)讲评与深化 每一小练习做完后，教师及时展示学生成绩，进行评选。 (四)课后小结

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二次备课 板 书 设 计 教学反思

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