天津市宁河县2019-2020学年高二下学期物理化学生物三科期末合集复习检测试题

试管编号 实验步骤 1 2 3 4 5 6 加入L-酪氨酸（mL） 加入美白剂X（mL） 加入磷酸 缓冲液（mL） 加入酪氨酸酶溶液（mL） 混合反应 L-酪氨酸的剩余量 A1 A2 B1 B2 2 0 4 1 2 0 5 0 2 2 2 1 2 2 3 0 反应15min后停止，并检测L-酪氨酸的剩余量 a1 a2 b1 B2 （1）该实验测定美白剂X对酪氨酸酶的抑制效果是通过___________来判断的。根据上表分析，L-酪氨酸剩余量a1 _______________ b1（填“>”“=”或“<”），原因是_____________________。 （2）该实验中A1和A2试管加入的磷酸缓冲液的体积不一样，目的是_____________________。 （3）该实验成功的关键是控制好反应时间，若反应时间过短可能导致_____________________，给实验结果带来较大误差。

38．研究人员发现了一种新的亮红眼突变型果蝇，为探究亮红眼基因突变体的形成机制，设计了一系列实验。

F1均为野生型，F2野生型与亮红眼表现型比为3：（1）亮红眼突变型果蝇与野生型果蝇进行正反交实验后，1，亮红眼果蝇雌雄个体数相当，说明亮红眼的遗传方式是____________。

（2）红眼突变型果蝇还有朱红眼、朱砂眼和猩红眼等类型，朱红眼（a）、朱砂眼（b）和猩红眼（d）三个基因分别位于2号、X和3号染色体上，为探究亮红眼突变基因（用字母E或e表示）与上述三种基因的关系，以四种突变型果蝇（每种只含一种突变基因）为亲本进行杂交实验，结果如表所示。 杂交 后代 亮红眼♂×朱红眼♀ 野生型 57♂：66♀ 116♂：118♀ 突变型 0 90♂：92♀ 亮红眼♂×朱砂眼♀ 野生型 77♀ 75♂：79♀ 突变型 63♂ 110♂：109♀ 亮红眼♂×猩红眼♀ 野生型 0 0 突变型 114♂：110♀ 227♂：272♀ F1 F2 ①据表分析亮红眼基因位于________号染色体上。

②根据亮红眼与朱红眼果蝇的杂交结果，可知控制亮红眼与朱红眼的基因位于________对同源染色体上。 ③亮红眼与朱砂眼果蝇杂交，F1雄果蝇的基因型为________，选取F2中与F1雄果蝇基因型相同的个体，再与F2中的野生型雌果蝇杂交，子代中出现突变型果蝇的概率为________。

④亮红眼与猩红眼果蝇杂交，F1、F2果蝇中没有出现野生型，则可以推测亮红眼基因与猩红眼基因的关系

是________。

（3）果蝇的眼色与色素合成细胞产生的眼黄素有关，眼黄素由色氨酸经过酶促反应合成。研究发现亮红眼果蝇眼睛中眼黄素显著偏低，而色氨酸酶促反应途径没有受到影响。由此推测，亮红眼基因与色氨酸________________有关。

39．为加快某牛优良性状的繁殖故采取以下措施。根据所学知识，回答下列问题:

（1）若想使用动物细胞核移植技术，应先从具有优良性状的动物身上选取体细胞进行动物细胞培养。培养时，通常要在细胞培养液中添加一定量的_____________，以防培养过程中的污染。在使用合成培养基时，通常还需加入_____________等一些天然成分。动物体细胞核移植的难度要明显高于胚胎细胞核移植，其原因是_____。

（2）若采用试管牛的工厂化生产方式进行繁殖，先从公牛体内提取出精子后进行________处理。同时为母牛进行超数排卵，需要给母牛注射____________，待精卵结合发育形成受精卵后需要通过___________将其导入母牛体内。

（3）在给牛设计生态系统时，为使该生态系统的物质能够循环利用，则需要用到生态工程基本原理中的____。

40．某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。

（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、_________、_________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_________的同步发展。

（2）图中的消费者有_________，该生态系统的能量流动从_________开始。

（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。 （4）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是__________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_________（至少答出两点）。

参考答案

一、选择题（本题包括35个小题，1-20题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符

合题意） 1．D 【解析】 【分析】

动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞。 【详解】

A、克隆属于有丝分裂，其培养过程中细胞的基因型一般是不变的，A错误； B、培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上不会形成多层细胞， B错误；

C、动物细胞融合后形成的杂交细胞中原来的细胞核将融合为一个细胞核，C错误； D、细胞融合技术突破了有性杂交不亲和的障碍，使远缘杂交成为可能，D正确。 故选D。 2．A 【解析】 【分析】

由图可知，①是动物的受精卵，②是早期胚胎（桑椹胚或囊胚）。 【详解】

A、图中受体细胞为动物细胞，故①表示受精卵，A正确；

B、该过程是为了制备乳腺生物反应器，故②表示雌性的胚胎，B错误； C、常用显微注射法将目的基因导入动物细胞，C错误； D、常在桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植，D错误。 故选A。 3．B 【解析】 【分析】

分泌蛋白合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程中还需要线粒体提供能量。 【详解】

AD、胰岛素是分泌蛋白，分泌的方式是胞吐，需要细胞呼吸提供ATP，体现了细胞膜的结构特点--具有一定流动性，AD正确；

B、根据上述分析可知，参与分泌蛋白合成和分泌过程的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。细胞膜不是细胞器，B错误；

C、在分泌蛋白加工形成过程中，高尔基体接受内质网产生的囊泡，之后高尔基体“出芽”形成囊泡，囊

泡膜和细胞膜融合，所以该过程前后高尔基体的膜面积基本保持不变，C正确。 故选B。 【点睛】

对于分泌蛋白质的合成和分泌过程及与之相关的细胞器、物质跨膜运输的方式、胞吐和胞吞的过程和意义的综合性理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点。 4．D 【解析】 【分析】

用压榨法提取橘皮精油的操作流程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油。首次过滤是用布袋过滤除去压榨液中的固体物和残渣，再次过滤是对首次过滤得到的滤液进行离心后获得的橘皮油进行静置处理后、用吸管吸出上层澄清橘皮油后余下的部分用滤纸进行过滤。再次过滤得到的滤液与首次过滤静置处理吸出的上层橘油合并，成为最终的橘皮精油。 【详解】

A过滤是使用普通布袋过滤，其目的是除去压榨液中的固体物和残渣，A错误；B过滤是使用滤纸过滤，其目的是除去少量水分和果蜡等杂质，B错误；经过A过滤后的滤液，需进行离心进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮油分离出来，此时的橘皮油还含有少量的水分和果蜡，需在5℃～10℃下静止5～7天，使杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分利用滤纸进行B过滤，C错误；经过A过滤后静置处理得到的上清液和B过滤后得到的滤液就是橘皮精油，D正确。 【点睛】

识记并理解用“压榨法”提取橘皮精油的原理、流程、注意事项等基础知识、形成清晰的知识网络是解答此题的关键。 5．C 【解析】

哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也就没有核糖体，A错误；细胞核是肝细胞代谢的控制中心和遗传的控制中心，B错误；胰岛B细胞分泌的胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与运输过程中需要高尔基体的修饰加工，因此胰岛B细胞的高尔基体受损不利于胰岛素的分泌，C正确；液泡和叶绿体中都含有色素，但液泡中的色素不能进行光合作用，叶绿体中的色素能进行光合作用，D错误。 6．D 【解析】 【分析】

酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O2（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O6

6CO2+12H2O+能量。

2CO2+2C2H5OH+能量。