学校各种岗位职责2

· 少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟

· 学问贵能疑疑堪开塞 自修在务实实不蹈虚

· 黑板一方演绎幽微世界 讲台三尺集成浩翰乾坤

· 学而时习之少小诵此语 · 育人才苦口婆心如慈母 · 赞园丁汗水催开千树绿 · 遍地春花甘做园丁勤灌溉 · 国运宏开十亿人民歌盛世 · 教学同堂老桃不逊新桃色 · 施教因材丹心一片培桃李 · 桃李满园全靠春风时雨润 · 旭日来光讲台展千秋画卷 教亦多数矣圣哲无常师

传知识千丝万缕似春蚕

颂师长甘霖浇灌万花红

摩天雪岭愿为志士勇攀登 人才辈出满园桃李笑春风 师生相长雏凤清于老凤声 为师作表热血满腔育栋梁 人才遍地尽是明师巧匠工 春风送暖校园绽万树蓓蕾

· 学海心航万里鹏程千里马 书山志上三更灯火五更鸡

· 传道布经解惑不求人人开窍 访师学艺释疑唯原个个成才

· 灌溉文明赖有此太湖三万顷 栽培英俊莫轻看童子六七人

· 几杆教鞭巧绘人情物理千张画 一堂学子苦攻中外古今万卷书

· 劝人休藐视书生一院春风真事业 诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶

· 胸怀祖国育英才汗水催成千树绿 放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红

· 寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李 白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴

· 天下事不难为且登玉峰巅打开新世界 人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿

· 我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母 人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是

佳儿

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敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天，全校师生欢聚于此，喜迎2012年新年的到来。满载收获的2011年即将过去，充满希望的2012年已经向我们走来，在这辞旧迎新之际，我谨代表学校向辛勤耕耘、默默奉献的敬爱的老师致以崇高的敬意及新年的祝福：祝老师们新年快乐！身体健康！阖家幸福！

向朝气蓬勃、奋发有为的亲爱的同学表示亲切的问候及新年的祝福：祝同学们新年快乐!学习进步！健康成长！

桃李芬芳俏枝头，硕果盈郁香满园。同学们，让我们心存感恩之心，向一年来关爱我们成长的老师献上新年的祝福，请我们一起说：谢谢老师，祝您新年快乐！（学生同声）

也希望同学们在新年之际，或是一声问候，或是一张贺卡，为父母献上你的祝福。

走过春夏秋冬，细数片片回忆。回首2011，奋进和努力、成功和喜悦让我们铭心刻骨，激情难忘。

2011年，是全校师生同心同德、同舟共济的一年，是团结拼搏、开创新局面的一年，是学校各项工作硕果累累的一年！

2011年，我们逐步完善了办学条件，进行了校园优化美化，增添了实验设备，为学校发展奠定了更好的基础。

2011年，老师们秉承爱心育人、忠心执教的教风，爱岗、爱生、敬业、进取，教学上精益求精，形成了良好的师德师风。（经典语句 www.lz13.cn）首届中青年教师教学基本功大赛，教学论文、德育论文评选展示了老师的风采风貌。

2011年，同学们秉承勤学、守纪、善思、合作的学风，努力学习，健康成长。我还记得同学们感恩励志报告会上感人肺腑的话语、经典诵读活动中悦耳动听的朗朗书声；我还记得同学们军训场上的飒爽英姿、运动会上的奋力拼搏、唱好歌比赛中的激情豪迈。这一切，彰显了师范附校学生优良的校风和班风。

斗转星移，光阴荏苒，岁月如歌，2011年的钟声就要敲响。值此一元复始、万象更新之际，我谨代表学校向一贯关心、支持四中发展的各级领导、各界人士及学生家长，向辛勤工作的全体教职工，向心系母校的广大校友，致以最诚挚的问候和最衷心的祝福，祝大家新年愉快，身体健康，工作顺利，阖家欢乐！祝全体同学学习进步，健康成长！ “忆往昔峥嵘岁月稠”。 在党的教育方针指引下，在各级党委、政府以及社会各界的大力支持下，我们学校积极践行“科学发展观”，扎实推进素质教育，树立“为学生终身发展奠基”的办学理念，关注学生的长远发展，重视学生的能力培养，倡导学生自主学习和自主管理，四中培养出来的学生潜力大后劲足，已被各高中学校认可。在全体教职工的共同努力下，学校各项工作均取得了优异成绩，先后获得的省级以上荣誉有“山东省文明单位”、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、“山东省艺术教育示范学校”、“山东省科普教育示范学校”、“山东省绿色学校”、 “山东省心（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）理健康教育先进学校”、“山东省优秀家长学校”、 “全国示范家长学校”。 “逝者如斯夫，不舍昼夜”。 同学们，学校是你们成长的舞台，是你们学习的乐园，“少壮不努力，老大徒伤悲”，你们要珍惜青春时光，以学习为己任，把学习当作自己的天职，把

学习作为自己的第一要务。“少年兴则国兴，少年强则国强”。同学们，现在，中华民族已昂首屹立于世界强国之林，请同学们牢记xx提出的社会主义荣辱观，知荣明耻，热爱祖国，崇尚科学，团结互助，遵纪守法，拼搏进取。孔子能够“发愤忘食，乐而忘忧”，孟子能够“乐以天下，忧以天下”，相信你们也能够“承贤仰圣，理故开元”，成为祖国建设的栋梁之才。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。 2011年学校将迎来建校三十周年，我们要以三十年校庆为契机，总结经验，继往开来，以更饱满的热情和最佳的工作状态，全身心地投入到工作和学习之中。我们要脚踏实地、同舟共济、开拓创新，用优质的教育成果回报社会，向全市人民交出一份满意的答卷！

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根据教体局和中心校办学理念，为进一步深化教学改革，提高办学质量，促进教师教学能力的提高，我校全体任课教师，围绕“如何创建高效课堂”开展了细致深入地研究活动，提高了课堂教学效率，逐步实现了有效课堂教学向高效课堂教学的转变。我们的具体做法是： 一、更新备课，提高课堂实效。 教师的备课方法。我们采用的是集体备课与教师个人二次备课相结合的方法。集体备课根据学期初确定的重点，设计内容要做好、做深、做精。教师个人二次备课是完善、细化过程，是根据学生的实际学情，修改教学方式，修改教学环节；是教学细节的备课。教学后写出反思。总的体验是教师掌握重点，了解教材，教学有方，提高了教学效果。 二、强化高效课堂的研究，浓厚教研氛围。

第一步，组织全体教师认真学习“高效课堂”的有关资料，明确了“高效课堂”是课堂教学的发展趋势之一。我们应该提高教学效率，改进教学方法，做到去粗取精。通过学习，全体教师一致认为，课堂的高效必须以学生的学来评价教师的教。能让学生学得进，学得会的教师才是好教师！能让学生学得好并快乐的课堂才是高效的课堂。 我们认为高效课堂应该具备以下条件：

1.教师备课一定要充分，每节课一定要目标明确，使学生学有所得。我们学校语数学科教师在备课上下了一番苦工，教师先进行第一次备课，研究单元教材分析，重难点的突破，知识点和能力点的训练等。然后回过头来再进行二次备课，二次备课是教学的重中之重，教师根据本班学生实际再进行教学细节设计与处理，通过勾画，删改，精心设计属于自己的教案。这样效果显著，创建了高效课堂。

2.课堂上一定要激发学生强烈的参与欲望和分秒必争的竞争意识，安排紧凑的课堂教学环节，教师适时引导，使学生真正做到“形动”、“心动”、“神动”，达到教学信息量最大化的交流，充分调动学生的思维，在适当的训练之中，最终提高学生的能力，而“训练”则是对学生学习的最好反馈和检查。

3.培养学生良好的学习习惯。为了鼓励学生学习，我校本学期准备制定小学生自己评价表格，让学生自己管理自己，培养学生良好的学习习惯

第二步，实施阶段。教师在明确了高效课堂研究的思路后，充分运用自己的教学实践活动认真进行高效课堂的研究。做到了人人上好一节专题研讨课，效果显著。具体体验是： 1、以有效的课前准备保障高效的课堂。 “台上一分钟，台下十年功”，要实现课堂高效，必须下足课前准备功夫，备课不是单纯地写教案,而必须备教材、备学生，不仅要花功夫钻研教材、理解教材，仔细琢磨教学的重难点，更要了解学生的实际情况，合理设计教学活动。仔细考虑课堂教学中的细节问题，对于课堂上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑，针对可能发生的情况设计应急方案，确保课堂教学的顺利进行。还要设计高质量的有针对性的课堂练习。再根据教学过程的设计