早说话内容安排

1、学会道歉：有时自己说话或做事不小心，可能会伤害别人，这时候你要及时向对方道歉，遇到以下情况，你该怎样向别人道歉？

2、我在“六一”这天：相互交流一下，“六一”国际儿童节这天，你在校内外参加了什么活动？你最喜欢哪项活动？

3、学会作客：到别人家作客，在门口该怎样做？见到主人该怎样说？受到主人的招待时该怎样说？跟主人告别时该怎样说？先说说，再分角色表演。

4、学会祝贺：教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话送贺卡时，你打算怎么跟老师说？

5、学会请求：李春燕在背诵古诗，想请奶奶把电视的声音调小一点儿。她该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎么做的？

6、问路：兰兰要去白马石刻公园，可不知道怎么走，她该怎样去问路？

7、买文具：张小雨到超市买文具，他怎样和售货员阿姨对话呢？ 8、我长大了做……：同学之间说说：你长大了想做什么工作？为什么？ 看望生病的同学：李晓燕同学生病住院了，丁大勇打算去医院看望她。同座的王小妮有事不能去，委托了丁大勇代她向李晓燕表示问候。想一想，丁大勇见到李晓燕该怎么说？

学会待客：王阿姨来找妈妈，妈妈不在家。先看图，说说“我”是怎样接待王阿姨的，再分角色演一演。

我打算这样过寒假：分组讨论一下“我打算怎样过好寒假”。每组推选一个代表向全班同学作介绍。

学会劝阻：在公共场所，对不正确的行为应该用恰当的言语加以劝阻，想一想，在下面几个场合，江晓宁等人是怎样劝阻别人的？先说一说，再分角色表演。

教你玩游戏：你玩过哪些游戏？请选择一个有趣的游戏，教大家玩一玩，要注意说清楚游戏的名称和玩的方法。

学会转述：二（1）班老师通知大家，明天下午，班级举行树叶贴画比赛，要求同学带齐彩笔，胶水，剪刀，白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？

小小读书交流会：参加班级或小组的小小读书交流会，谈谈你最近读了一本什么书，书的作者是谁，主要写的什么事，也可以把书上摘抄下来的精彩语句读给大家听。

当有人敲门的时候：当你一个人在家的时候，有人敲门，你会怎么想？怎么做？大家说说这些做法对不对，为什么。

学会求救：当发生失火、落水、中毒等意外事件时，当事人应该学会求救，说说生活中可能会有哪些意外事件，如果你遇到了，该怎样自救或求救。

小小展销会：把你不需要的图书，玩具整理一下，并标出价格，拿到班级开个小小展销会，想一想：要使自己带去的东西卖个好价，该怎么说？要想从别人那儿买到自己喜欢的东西，又该怎么说呢？

聊聊春节：今年的春节，你是怎么过的？讲给大家听一听，也可以讲讲春节的有关习俗。

关于春游的建议：班级准备组织一次春游。这次春游去哪儿？可以安排哪些活动？春游过程中应注意哪些问题？请你就以上问题在小组会上提出建议。

学会商量：在日常生活中，你与别人意见不一致或做什么事拿不定主意时，应该学会跟别人商量。

邀约：三（1）中队将举办一次对全校开放的主题队会，准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请，见到顾老师应该怎么说？

说说广告：在我们身边可以看到各种广告，你最喜欢或最不喜欢哪条广告，说说为什么，如果你有兴趣的话，也可以试着为自己喜欢的商品设计广告。 学会感谢：当父母踏着晨钟送你上学去，当同学为你解决了学习疑难，当医生为你解除了病痛……你是否想到过向他们表示感谢？我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手，奉献真诚之心，无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，还是一句陈赞的话语。 你得到过谁的帮助？如果还没来得及感谢，请设法去向他当面道谢。学会感恩，从现在做起！

介绍我的朋友：第一次把朋友带到自己家中，应该主动向爸爸妈妈介绍朋友的情况，想一想，你准备向爸爸妈妈介绍朋友的哪些情况？怎样介绍？可以分角色演一演。

学会赞美：日常生活中，我们应该学会真诚地赞美别人，比如：（1）在大扫除中，你发现王凯同学表现非常出色。（2）作文本发下来，你发现丁静同学的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮。（3）放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。 平常，这样的例子很多，请你再想出一两个来，练习使用赞美语。

帮他出主意：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，说的就是人多智慧多。当一个人遇到难题，或拿不定主意时，大家帮他出出点子，想想办法，问题就可

能得到解决。有的同学遇到以下问题，请你帮他出出主意。（1）周欣欣要参加市少年宫举办的演讲比赛，不知选什么演讲题目；（2）班上要举行一次关于“神舟六号”载人飞船的主题班会，班长尤小雨不知该怎样安排；（3）赵学谦的父母要外出打工，家里没有其他亲人，他的食宿成了问题。

推荐或自我推荐：新学期开始了，我们班决定用推荐的方法产生新一届班委会，想一想，班里同学谁适合担任班委？为什么？考虑好了，在班会上发表自己的意见，如果你觉得自己适合担任某一项职务，也可以自我推荐。

学会安慰：一个人因为某件事而感到委屈，伤心或焦虑的时候，别人的安慰往往会给他带去温暖的力量。说一说，下面这几种情形，你打算怎样去安慰他。（1）期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。（2）因为前几天生病，孟繁林今天上数学课好多地方听不懂。他很焦虑，下课了还坐在座位上发愣。（3）陈小敏家里发生了不幸，近来常常闷闷不乐，暗自落泪。在日常生活中，每个人都可能遇到不顺心的事，想一想，还有哪些情况需要我们去安慰，该怎样安慰。

讨论班级公约：班级是我温暖的家，生活在这个大家庭中多少快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同实现，集体的荣誉靠我们共同来维护，我们一起来制定一个“班级公约”吧。想一想，在班集体生活中，我们应该共同遵守哪些规则呢？讨论一下，请你充分发表自己意见。

学做节目主持人：“六一”儿童节快到了，我们来举办一个联欢会庆祝一下，瞧！班上的才艺小能手们已经跃跃欲试了，请你当一回节目主持人，为我们组织今天的联欢会吧。当小主持人可不简单哦，要先了解节目内容，想好开场白，串联词和结束语。主持过程中还要善于鼓动大家的情绪，调动大家的积极性。试试看吧，你一定行！

学会请教：当我们在学习和生活中遇到困难，自己又不能解决的时候，就要去请教别人，请教时，要把需要请教的问题说清楚，想想在下面几种场合应该怎么向别人请教（1）燕莉莉家里近来发现了蟑螂，她不知道该怎样消灭它们，就去请教教科学的魏老师。（2）华运昌和赵东杰在一起装飞机模型，华运昌装不起来，就向赵东杰同学请教。（3）端木林给家住上海四川北路的姑妈写了一封信，但他不知道邮政编码，就去问邮局的阿姨。（4） 赵友兰有道数学题做不出来，就去请教班长郭巧巧。

学会拒绝：当别人对你提出不合理的要求，或者让你去做理所不能及的事情时，你应该学会拒绝，当然，拒绝也要讲究方式方法。如果遇到下列情况，你会怎样拒绝呢？先议一议，再演一演。（1）星期天，李博文约赵晓刚去网吧打游戏。（2）王硕丰没有完成作业，请组长帮他编个理由。（3）爸爸带方晓钟到公园去玩，晓钟的个头刚刚超出享受半票优惠的高度，爸爸让方晓钟猫着腰混过去。

小小新闻发布会：通过看电视、听广播或了解周围发生的事，搜集一两条有价值的新闻，在班上的“小小新闻发布会”上讲给同学听，“听众”可以现场提问，“发言人”当初予以解答。

设计一条公益用语：“生活中不能没有绿色！”“知识就是力量。”“水，生命之源！”……在公共场所，精彩会看到一些公益用语，提醒我们要爱护绿地，要尊

重知识，要珍惜资源……请你也试着设计一条公益用语，并相互交流以下，说说自己是怎么想到要这样设计的。

请你帮个忙：生活中，你也许会遇到一些麻烦，碰到一些困难，如果得到别人的帮助，这些困难和麻烦真的算不了什么，比如：（1） 春游登山，有个小坡上不去，你可以请前面的同学拉一把。（2） 在登上公交车回家的时候，你发现乘车卡丢了，可以跟同路的同学借钱买票。（3） 在草地上踢球，你不小心把球踢到旁边的池塘里去了，池塘边正好有几个大人在钓鱼，你可以请他们帮忙捞上来。 这样的例子太多了，大家一起来回忆回忆，想一想，如果请别人帮忙，你该怎么说？如果别人请你帮忙，你又该怎么说？

我来说一说：班上有同学过生日，同学们要不要送礼物？爸爸妈妈要我们星期天参加补习班，说是为了提高成绩。我们要不要参加？广告上说的，我们该不该相信？……我们经常会遇到这类问题，请选择一个话题，说一说自己的看法。

绍世界名城：世界上的许多城市都有自己的雅号，如“对称的古都”北京，“音乐之都”维也纳，“花都”巴黎，“雾都”伦敦，“佛教之都”曼谷，“沙漠之都”开罗。“绿色首都”莫斯科，“狮城”新加坡，“水城”威尼斯……这些雅号与城市特点有着密切的关系。选择其中一个你感兴趣的城市，找找资料（也可以根据老师提供的材料），给同学们作介绍。

小小即兴演讲会：班级举行一次即兴演讲会，用五分钟时间作准备，然后当众演讲，每人演讲时间不超过两分钟。参考话题：（1）养成有礼貌的好习惯；（2）挑食害处多；（3）节约每一滴水；（4）读书的乐趣；（5）我的烦恼；（6）仪表要大方；（7）动物是人类的好朋友；（8）我有一个小小的心愿。会后，问问同学对你的演讲有什么看法。

影视剧评说：你一定喜欢看电影、电视剧吧？你看过的影视剧中，哪一部给你留下的印象最深刻？几个同学在一块儿谈谈，可以评评剧中的人物，说说剧情和故事，也可以模仿一下剧中人的精彩台词，要留心别的同学的发言。

七嘴八舌话环保：人类只有一个地球，环境保护要从身边的事做起，从每一个人做起，我们的家乡，我们居住的小区，村庄，还有我们的学校，环境状况怎样？去了解了解，做点记录，再到班上来议一议。我们还可以对家乡的环境保护工作提出自己的建议。

介绍我国的一个名族：我国是统一的多民族国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族，向同学们作介绍。如果自己知道的不多，也可以查查资料。

学习采访：采访不是随便交谈，要有一定的目的性，采访前，要确定好采访的对象，列好采访提纲。采访时，提问要有礼数，要得体，更重要的是，采访时要边听边记，把重要的人和事，用得着的数据记下来，有条件的可以带个录音机。 请你以小记者的身份，进行一次采访活动。可在老师的指导下采访一位班主任或者一位同学（如优秀班干部、运动员、小书法家、小手风琴手、故事大王等）。

学会申诉：我国是一个法制国家，我国小学生的生命财产，合法权益随时都受国家法律的保护，《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。如果你的合法权益被侵犯，应该及时向有关部门或学校申诉，拿起法律武器保护自己。