吉首大学体育科学学院篮球专修课理论试卷库（试卷一）

理的空中抢球动作”改为“并快速启动抢占有利位置 ）

3、进攻方投篮未中，防守队员争抢空间的球称为抢进攻篮板球或前场篮板球。 （ “╳”“称为抢进攻篮板球或前场篮板球”改为“抢防守篮板球或后场篮板球 ）

4、急停可分为跳步急停、跨步急停和两步急停三种。 （ “╳”“跨步急又称为两步急停” ）

5、犯规是违反规则的行为，含有与对方队员的身体接触和/或违反体育道德的举止。 （ “√” ）

四、 简答题（每题5分，共20分） 1、现代世界篮球运动的发展趋势是什么？

1）智博谋高，（2）身高体壮，（3）凶悍顽强，（4）积极快速，（5）机敏多变，（6）全面准确几个方面的发展趋势。 （3分）具体反映在以下几个方面：“智”在充实，“高”在壮灵，“悍”在凶狠，“快”在升华，“准”在提高，“全”在综合，“变”在瞬间，“星”在奇特，“技”在升华，“阵”在机动，“帅”在智谋，男篮女篮并趋。（2分）

2、试述运球在篮球比赛中的作用，写出四种以上的运球方法。

运球是篮球运动重要的进攻技术，是个人摆脱防守、创造传球、突破、投篮得分机会的重要进攻手段， （2分） 也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵形的重要手段。（2分） 运球的动作方法有：高运球，运球急停急起，体前换手变向运球，运球转身等。（1分）

3、传切配合的基本要求是什么？

（1）必须有一定的配合空间及合理的切入路线； （1.5分）

（2）切入队员抓住防守队员选位不及时或注意力分散的空隙，快速启动或利用假动作摆脱防守对手； （2分） （3）传球队员动作要隐蔽、及时、准确。 （⒈5分）

4、什么叫球队控制球？

（1）队员拿着或运着一个活球； （⒈5分） （2）在掷界外球队员可处理球时； （⒈5分）

（3）球在同队队员之间相互传递；以上为球队控制球。（⒈5分）

在对方队员获得控制球或球成死球或在投篮或罚球中球已离开队员的手之前，是球队继续控制球。 （0.5分）

五、 论述题（每题12分，共24分）

１、 原地单手肩上投篮的动作要领是什么？对初学者应如何进行教学？

原地单手肩上投蓝的动作方法是以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，用指根以上部位持球，（1分）大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右臂前方，目视球篮。（1分）两脚前后或左右开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。（ 1分） 投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和的投出。 （2分） 球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。 （1分）

5

对初学者教学：（1）教师首先讲解动作方法，动作要点并正确示范，可分解示范；（1分）

（2）学生的原地持球练习，主要是正确的持球手法河持球部位； （1分） 3）原地持球投篮的分解动作练习； （1分）

（4）两人一组相距3—4m远投练习，并相互观察动作； （1分）

（5）距离篮下3—4m投篮练习； （1分）

以上的过程教师要及时的观察，并及时纠正错误动作，动作熟练以后，放到比赛中去练习。 （1分

2、有6支球队参加某次篮球比赛，要求采用单循环，请根据要求合理编排计算轮次、场次，编排轮次表，决出比赛名次并列表公布比赛成绩。

（1）轮次为：队数-1=6-1=5轮 （1分） （2）场次：n（n-1）/2=6（6-1）/2=15场 （1分） （3）轮次表： （4分） 第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2 2——5 6——4 5——3 4——2 3——6 3——4 2——3 6——2 5——6 4——5

（4）比赛成绩公布表： （6分） 队 队 A B C D E F 积分 得 失分 率 名 次 20：15 9：6 11：7 10：7 8：5 A —— —— —— —— —— 1 2 2 2 2 2 10 15：20 16：13 23：12 B —— —— —— —— —— 1 2 2 2 2 9 2 6：9 C —— 8 3 1 D —— 1 7 4 E —— 1 —— 2 6 5 F —— —— —— —— —— 1 1 1 1 1 5 6

6

吉首大学体育科学学院篮球专修课理论试卷库（试卷三）

（时间：120分钟）

姓名： 学号： 成绩：

一、 解释术语（每题4分，共１6分）

1、 移动: 是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作总称。

2. 传切配合：队员之间利用传球和切入技术所组成的简单战术配合。

3. 个人运球突破快攻：是指个人抢断或抢获篮板球后，抓住战机，快速运球超越对手直攻篮下得分的快攻形式

4. 侧身跑：是指队员在跑动中为了抢位、摆脱防守接侧向或侧后方传来的球，而采用的一种跑动方法。

二、填空（每题３分，共３０分）

1、 1932 年成立了国际业余篮球联合会，男子、女子篮球分别于 1936 年， 1976 年被列为奥运会正式比赛项目。

2、篮球技术教学一般有下列环节组成： 讲解 ， 示范 ，组织练习和 纠正错误 。 3、转身是队员以 一脚为中枢脚 进行旋转，分 前 转身和 后 转身两种。

4、接球中，按来球的路线和落点不同，分为接 高部位球 ， 中部位球 ， 低部位球 三种。

5、运球时既要使 移动速度 和 运球速度 协调一致，又要保持 合理的动作节奏 。

6、防守技术发展的特点体现在 对持球的人的 防守上 ，即 紧逼持球人 、 防切防投 并重，富有攻击性，破坏持球人进攻动作。

7、打球是指击落对方手中的球的方法，包括 打原地持球队员的球 ， 打运球队员的球 ，打行进间

投篮队员的球 三种情况。

8、篮球进攻技术包括传接球， 投篮 ， 运球 和 持球突破 等技术

9、快攻结束阶段要求持球队员 判断准确 、 传球 或 投篮 及时。

10、传接球是进攻队员在场上 相互联系 和 组织进攻战术 的重要保障，也是 实现战术配合 的具体手段。

三、 判断题，用“×、√”表示（如是错误的，在错误下划“——”，并改正。每题2分，共１0分） 1、投篮是一项复杂的技术，主要由持球的手法，瞄准点，出手动作三个环节组成。 （ “╳”，不只

7

是三个环节，还应有“球的旋转和抛物线组成 ）

2、进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时常用高运球以保护球或摆脱防守。 （ “╳”，“高运球”改为“低运球”。）

3、滑步是防守移动的一种主要的方法，分为侧滑步、前滑步、横滑步三种。 （ “╳”，“横滑步”改为“后滑步”。 ）

4、防对手持球突破，要根据对手的习惯、技术特点等来采取相应的对策。 （ “√”。 ） 5、快攻中抢获篮板球后发动快攻成功率最高，抢断球后发动快攻频率最高。 （ “╳”，改为“抢断得球后快攻的成功率最高，抢获后场篮板球后快攻地发动频率最高 . ）

四、简答题（每题5分，共20分）

１、 什么叫后转身？简述其动作方法。

移动脚向中枢脚脚跟方向移动为后转身。 2分

动作方法：转身时，中枢脚碾地旋转，移动脚跟并向自己身后撤步（向中枢脚脚跟方向），同时，腰胯主动用力旋转，身体重心随着转移，保持身体平衡。3分

2. 试述投篮在篮球比赛中的作用。

投篮是持球队员将球投入篮圈，投篮是篮球运动最为重要的进攻技术，是篮球比赛中唯一的得分手段。 （1分）竞赛中进攻对运用各种技术、战术配合的目的都是为了创造好的投篮机会得分； （2分）而守队员积极的防御，则是为了阻挠进攻方得分，投篮是攻守双方争夺的焦点，抗衡的中心。 （2分）

3. 试述持球突破的概念及其作用。

持球突破是控球队员以脚步动作于运球技术等相结合，快速超越对手切入篮下得分的重要手段，也是现代篮球进攻技术、战术发展的一个重要的标志。 （2分）

持球突破可以打乱对方的防守布置，为同伴创造更多的投篮机会。 （1） 突破若巧妙的与投篮、传球、假动作结合运用，将使突破技术更加灵活多变，从而显示出突破技术的攻击力。 （2）

4. 抢到前场篮板球后应如何衔接下一个动作？

抢到前场篮板球后应抢占有利的位置，跳至最高点补篮或抢到篮板后落地保护球。（1分） 落地时，两臂弯曲，重心放在两脚之间，将球置于胸腹之间，两肘外展， （1.5分） 高大队员可将球置于头上，以便衔接其它进攻动作。 （1.5分） 如外线队员抢到前场篮板球，可根据防守情况再进行投篮、传球或运球。总之要及时补篮或迅速组织第二次进攻。（1分）

五、论述题（每题12分，共24分）

１、 行进间篮下单手低手投篮的动作方法是什么？对初学者应如何组织教学？

动作方法：以右手投篮为例，右脚向前跨一大步同时接球，继续加快速度接着左脚上步起跳，右腿屈膝上抬，向前上方跳起。 （2分） 右手将球引到右肩侧前上方，持球手五指自然分开，手心朝上托球的下部。 （1分） 投篮时借助身体上升的惯性，手臂向前上方伸展，用屈腕、挑球的动作使球由食、中指端柔和地投出。 （2分） 出手后掌心向上对篮，球向前旋转。（1分） 如何教学：

8