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2013年高考数学易错点点睛与高考突破 专题11 空间向量2978816

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【特

别提醒】

|a?n|求直线与平面所成角的公式为:sinθ=|a|?|n|,其中a为直线上某线段所确定的一个向量,n为平面的

一个法向量,这个公式很容易记错,

关键是理解,有些学生从数形结合来看,认为n应过直线上某个点,如例4中n应过C点,这是错误的,这里n是平面的任意一个法向量,

再说一个向量过某一个具体的点这种说法也是错误的。 【变式训练】

1 如图11-9,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,∠ACB=90°AC=2,BC=6,D为A1B1的中点,异面直线CD与A1B垂直。

(1)求直三棱术ABC-A1B1C1的高;

第13页 共43页

A1C

=(-2,2,-4),由A1C·BE=0知A1C⊥BE,A1C·BD=0知A1C⊥BD,∴A1C⊥平面BED

(2)求A1B与平面BDE所成的角是正弦值。

答案:由(1)知A1C=(-2,2,-4)为平面BED的一个法向量,A1B=(0,2,

-4),|A1C?A1BA?30sinθ=|A1C|1B|6,

第14页 共43页

求二面角P-MN-Q的余弦值。

答案:由(Ⅰ),MN⊥平面PAD,知MQ⊥MN,MP⊥MN, ∴∠PMQ即为二面角P—MN—Q的平面角.

22而PM=5,MQ=2,MD=2,

第15页 共43页

3)

(第16页 共43页

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【特别提醒】 |a?n|求直线与平面所成角的公式为:sinθ=|a|?|n|,其中a为直线上某线段所确定的一个向量,n为平面的一个法向量,这个公式很容易记错, 关键是理解,有些学生从数形结合来看,认为n应过直线上某个点,如例4中n应过C点,这是错误的,这里n是平面的任意一个法向量, 再说一个向量过某一个具体的点这种说法也是错误的。 【变式训练】 1 如图11-9,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,∠ACB=90°AC=2,BC=6,D为A1B1的中点,异面直线CD与A1B垂直。 (1)求直三棱术ABC-A1B1C1的高; 第13页 共43页 A1C=(-2,2,-4),由A1C·BE=0知A1C⊥BE,A1C·BD=0知A1C⊥BD,∴A1C⊥

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