八年级上册物理第一章讲义

上节课复习与回顾（包含作业检查）

首次课。

课程导入

生活中我们怎样去判断物体的大小、长短，又怎样去判断运动的物体的快慢呢？

知识点一：长度和时间的测量

1、 长度单位：基本单位____，常用单位____、_____、______、_____、_____、_____等。 2、 换算关系：1km=___m，1dm=____m,1cm=____dm,1cm=___m.

3、 刻度尺的使用：①使刻度尺的刻度线紧靠被测物体，放正尺的位置；

②刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐；

③读书时，视线与尺面平行，且估读到分度值的下一位；记录测量结果

时，要写出数值和单位。

4、 测量的特殊方法：测多算少法，化曲为直法，平移法等。

5、 时间的测量：基本单位：秒；常用单位：小时、分钟；工具：停表。

巩固练习

1、在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是（ ） ①1.5m ②23.0mm ③4.8cm ④0.72dm A、①和② B、②和③ C、 ③和④ D、④和① 2、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）

A、测量时刻度尺不能歪斜 B、测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起

C、读数时视线应垂直于刻度尺 D、记录测量结果时必须在数字后面注明单位 3、在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩（ ）

A、偏小 B、偏大 C、无影响 D、无法判断 4、一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是（ ）

A、25.44cm B、25.45cm C、25.46cm D、25. 47cm

5、如图所示的物体的长度是 cm，机械停表读数是________min，________s。

本知识点小结

知识点二：运动的描述和快慢

1、 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫做机械运动。

2、参照物：判断一个物体是运动还是静止，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物。（物体的运动和静止是相对的） 3、比较物体快慢的两种方法：①相同时间比路程； ②相同路程比时间。 1、 速度 ①物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量。

②定义：物体通过的路程与所用时间的比叫速度。 ③公式：v=s/t

④基本单位：m/s. 1m/s=3.6km/h.

⑤测量方法：用刻度尺和停表分别测量路程和时间，用公式求速度。 2、 直线运动：①匀速直线运动：速度大小不变的直线运动叫匀速直线运动。 特点：在任意相等时间内通过的，通过的路程都是相等的。 ②变速直线运动：速度大小改变的直线运动叫变速直线运动。 描述：用平均速度粗略描述运动物体的快慢程度。

巩固练习

1.我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”，对太阳东升西落的现象，我们所选择的参照物是（ ）

A.天空 B.云层 C.月亮 D.地平面

2.李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句诗中先后选择的参照物是（ ） A.岸边和行船 B.行船和岸边 C.都是行船 D.都是岸边

3.关于参照物的选取，下列说法正确的是 （ ） A.参照物必须选取静止不动的物体 B.参照物必须是和地面联系在一起的 C.在空中运动的物体不能作为参照物 D.任何物体都可以作为参照物

4.完成以下速度单位的换算:(1)1080km/h=_________m/s; (2)6.8×108nm=_______m (3)6.5m/s=_________km/h;(4)1.5min=_________s;(5)7200s=________h

5.在物理学中,把物体运动速度保持不变的直线运动称为________________,速度变化的直线运动称为________________.在匀速直线运动中,速度等于运动物体在________通过的________.公式为________,一个做匀速直线运动的物体,在5S内通过的路程为10m,那么它的速度为_____m/s,在第2秒内的速度为______m/s,前2秒内通过的路程为______m. 6.甲车的速度V1=36km/h,乙车的速度V2=15m/s,则V1_____V2,2小时内甲车行驶____米,乙车行驶30km需要_______小时.

本知识点小结

知识点三：测量平均速度

1、 测量：用刻度尺和停表分别测量路程s1、s2和时间t1、t2。 2、 计算：v=s/t

巩固练习

1、 在“比较纸锥下落的快慢活动”中

（1）为了比较大小不同的两个纸锥下落的快慢可采用的方法有：一是让它们运动相同的时间，比较______________；二是____________________．

（2）如果要纸锥下落的，可根据原理____________，先测出纸锥下落的高度和下落的时间再计算出速度，为此需要的工具有____________________．

（3）在过程中，发现______________较难测出，可采用的措施是___________，同时可用多次求平均值，可以减小误差．

（4）在1km长跑比赛过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示，则两运动员中，_________的速度较快，因为在相等的时间内该运动员_____________较大；如要乙运动员的成绩是2min5s，他全程的是______________m/s．

本知识点小结