英语导学案13单元doc

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状元中学 九_年级 英语（上）导学案

Unit13 We’re trying to save the earth!

第1课时 Section A（1a - 1c）编号：92

【学习目标】

1.能听、说、读、写以下词汇及词组：litter, bottom, fisherman, be full of, close down, play a part in, clean up

2.能听懂关于环境污染和环境保护的听力材料. 3.通过谈论环境污染，学生能培养自己的环保意识. 【学习重点、难点】

能正确运用现在进行时态，used to结构，现在完成时态， 被动语态和情态动词谈论环境污染和环境保护. 【学法指导】

1.查词汇表，自学本课时新词汇. 2.听—模仿—自主对话. 【自学互助】

1.仔细看，认真填，完成1a. 2.互助学习，分角色对话. 3.根据汉语写出下列短语，并在课文中划出来.

1.拯救地球______________________ 2.噪音污染__________________ 3.河流底部______________________ 4.空气污染______________________

5.水污染______________________ 6. 扔垃圾 _________________ 7.关闭__________________ 8.尽自己的一份力量_________________ 9..装满________________________ 10.清除，清理____________________ 【展示互导】

1.对话展示. 2.跟读2d模仿语音和语调. 【质疑互究】

你能翻译出下列句子吗？知道他们用的语态和时态吗？

1.How should the problem be solved? ________________________________. 此句用了_______________语态.其结构为:_______________________________. 【展示】The air _________________________.空气被严重污染.

2.We We’re trying to save the earth! _________________________________. 此句用了_____________时态.其结构为:_________________________.

1

【展示】我们正努力学习英语.___________________________________________.

3. But it used to be so clean!_________________________________________.

used to do意思为_________________，是表达_____________时态，它的一般疑问句句型为：Did +主语+use to do? 常与其混淆的结构有：be used to do/for doing(被用于做某事), be/get used to doing(习惯于做某事). 语法摘要： 1.used to

used to为固定结构，意为“曾经；过去常常”，表示过去存在或经常发生但现在已经停止的行为或习惯，后接动词原形。

例句：We used to live in London. 我们曾在伦敦居住过。

She used to be really quiet, but now she is very outgoing. 她过去真的很文静，但是现在她很外向。 注意：used to不与表示过去的时间状语连用。它的否定结构为“主语+didn\\'t+use to+动词原形”；它的一般疑问结构为“Did+主语+use to+动词原形+其他？”或“Used+主语+to+动词原形+其他？”。 例句：She didn\\'t use to/usedn\\'t to come.她过去不常来。

Did he use to be a writer？=Used he to be a writer?他过去是名作家吗？ 2.play a part in

play a part in意为“参与某事；在……方面起作用”，后接名词、代词或

形式。play an active part

in (doing) sth. “积极参与（做）某事”；play an important part in (doing) sth.“在（做）某事中发挥重要作用”。

例句：She plays an active part in politics. 她积极参与政治活动。 I want to play an active part in school activities. 我想积极参加学校活动。

Public transportation plays an important part in our daily life. 公共交通在我们的日常生活中发挥着重要作用。

【检测互评】

用所给词的适当形式填空。

1) We’re trying ___________ (save) the earth. 2) There used to_________ (be) clean and beautiful.

3) There are too many _________ for __________to catch. (fish). 4) It’s bad for environment to use __________ (wood) chopsticks. 5) If the problems _____________(not solve), people won’t be happy.

教学反思：

Section A 第2课时（2a~2d）编号：93

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状元中学 九_年级 英语（上）导学案

学习目标：

1.能听、说、读、写以下词汇及词组：coal, ugly, advantage, cost, wooden, plastic， cut down, instead of, make a difference, lead to, air pollution 。 2.能听懂关于环境污染和环境保护的听力材料. 3.通过谈论环境污染，学生能培养自己的环保意识. 课前预习： 一、单词：

1.煤 2.丑陋的 3.优点 4.花费 5.木制的 6.塑料 二、短语：

1.减少 2.代替 3.起作用；有影响 4.过去常常 5.通往；导致 三、句子：

1.这附近的空气被污染了。 2.为了减少空气污染，我们应该乘公汽或地铁，而不开车。 新课展示：

【完成教材2a~2d的教学任务】

1.要求学生翻开课本P98。播放第一遍录音，完成2a,2b的听力任务。 2.要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。

3.听力内容巩固训练。要求学生根据所听到的内容完成下列各句。完成后要求若干学生给出自己的答案，以巩固对听力内容的理解。

(1)The air has become really polluted around there. (2)I used to see the stars clearly.

(3)People are also littering in public places. 4.大声朗读听力材料。

5.播放听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a,2b信息谈论空气污染情况，然后邀请2~3名同学当堂表演，看谁的表现最佳。

6.两人一组练习2d的对话，并让2~3组同学当堂表演。 7.教师根据学生的理解对其重难点进行讲解。 【语法提要】

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1.cost

cost作动词，意为花费，它的主语只能是物，不能是人。 辨析：take, spend, cost与pay

四者均用作动词，表“花费”，但其用法却大不相同。 take

常用it作形式主语 常用于it takes/took sb. some time to do sth.“做某事花费某人多

长时间”句型中。

spend 其主语是人 常用于spend some time/money doing sth.或spend some time/money on sth.“花费时间/金钱做某事”或“在某事/某物上花时间/金钱”句型中。 cost

其主语是物 常用于sth. cost(s) sb. some money“某事/某物花费某人多少钱”句型中

pay 其主语是人 常用于sb. pay(s) some time/money for sth.“某人为某物花费多少时间/金钱”句型中。

2.instead of

ing形式。instead of

instead of作介词短语，意为“代替，而不是”，后面常跟名词、代词或v.doing sth.意为“代替做某事”。

例句：She went to school instead of staying at home. 她没有待在家里而是去上学了。 辨析：instead of与instead

instead of 介词短语，其后可跟名词、代词或v.

ing形式。 We can take a bus to work instead

of driving.我们可以坐公交车而不是开车去上班。 instead

副词，常位于句末，位于句首时，其后有逗号。

He didn\\'t reply. Instead, he

left the room.他没回答，反而离开了房间。 【问题探究】

1.（山东青岛中考）—How much is the ticket to Central Park?

— A one-way ticket $40,and you can another $20 for a round-trip. A. costs; pay B. cost; spend C. pay; spend D. spends; pay 2. We went to climb mountains going shopping.

A. instead B. instead of C. prefer to D. take the place

3.—Smart phones are more and more popular now.—So they are. But they still too much. A. pay B. Cost C. take D. spend

4.We should be grateful(心存感激的) for what\\'s right instead of about what\\'s wrong. A. complain B. Complains C. complaining D. Complained 教学反思：

第3课时(Section A 3a-3b) 编号：94

【学习目标】：

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