《计算机应用基础》教案——office2010版

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1.5GHz、2.2GHz。 *字长 字长是CPU可以同时处理的二进制数据位数。如64位微处理器，一次能够处理64位二进制数据。常用的有16位、32位、64位微处理器。 3）输入设备 输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的二进制形式存放到内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。 4）输出设备 输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形式。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。 2、软件系统 分为系统软件和应用软件 1）. 系统软件 （1）操作系统 （2）语言处理程序 （3）数据库管理系统 （4）网络管理软件 （5）常用的服务程序 2）．应用软件 应用软件是在计算机硬件和系统软件的支持下，为解决各类专业和实际问题而设计开发的一类软件。如文字处理、电子表格、多媒体制作工具、各种工程设计和数学计算软件、模拟过程、辅助设计和管理程序等。 （1）操作系统 操作系统：是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。 主要功能有：用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等。 （2) 语言处理程序 机器语言 ;..

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汇编语言 高级语言：Basic语言、Pascal语言、 C语言、 Java语言等。 （3）实用程序 一些公用的工具性程序，如：编辑程序EDIT，调试程序DEBUG，诊断程序等。 4）数据库系统按数据模型的不同分为三种类型：层次型、网状型、关系型。目前比较流行的数据库系统有 Fo7ro、Oracle、SQL等。

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教学小结 这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念，这一点在教学过程中要注意强调； 对于上机实验的第一节课，要注意强调正确的指法操作。 学习指导 学生在学习这一节内容时，对计算机的概念有了初步的了解； 在上机操作时，要注意强调正确指法的操作。 参阅教材 第一章 第一节，第二节 作业 P172 一. 1~30 教学后记 该节内容理论2学时，内容略显多一些，时间较紧张； 实验2学时上机练习指法不够用，学生应在课余时间多加练习。

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《计算机应用基础》教案

教学对象 教学内容 教学目的 第一章 计算机基础知识 1．3 数据编码和进制转换 使学生掌握数据编码和进制的转换 1．数据编码 2． 常用进制的转换 二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换 教学时间 年 月 日 教学重点 教学难点 建议学时 理论：2 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT） 演示设计 板书设计 1．3数据编码和进制转换 教学过程 课程导入 主要内容 由十进制数的概念引入二、八、十六进制的概念； 由此介绍十进制到其它进制的转换； 其它进制到十进制的转换； 二进制与八进制的转换； 二进制与十六进制的转换； 对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况的不同处理。

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